小學四年級六班主題班會匯編全冊

1、小學四年級六班主題班會精品教案匯編 全冊綠色環(huán)保一、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保    二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內部拉斯加州制定的。）    我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。）    師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？    （為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固

2、沙）    師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染）。    師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自

3、由發(fā)言）    1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了人類環(huán)境宣言，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。    保護環(huán)境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？    學生小組討論，征集環(huán)保金點子。    現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機    三

4、、小結：    一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。 保護環(huán)境，愛我家園主題班會【活動目的】    通過此次活動，使學生充分了解環(huán)保知識，增強環(huán)境保護意識，明確環(huán)境保護是人類共同的責任。【活動重點】  

5、60; 了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責。【活動難點】    懂得保護環(huán)境的意義?！净顒訙蕚洹?#160;   1、搜集、整理有關環(huán)境的材料。    2、紅領巾小分隊調查周圍環(huán)境污染情況。    3、每個學生設計一幅有關環(huán)境保護的圖畫。    4、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。    5、保護環(huán)境措施的材料。    6、投影片、錄音機、關飾?！净顒舆^程】班主任導言：  

6、0; 這節(jié)上班會課。同學們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節(jié)可我們就召開以保護環(huán)境愛我家園的主題班會，希望同學們了解更多的環(huán)保知識。    現(xiàn)在老師請張環(huán)宇，何寧兩位同學主持這次班會，同時預祝班會開的成功。    同學們，環(huán)境和人類生存關系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動起來，保護環(huán)境，為人類造福。    三年一班保護環(huán)境、愛

7、我家園活動現(xiàn)在開始。主持人乙：    哈爾濱是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲?，F(xiàn)在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。主持人甲：     作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。 主持人乙；     由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。 主持人甲：     保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。請看小品嗨

8、！瞧我這“官” 主持人乙：    下面請老師講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。 主持人乙：    我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。我們應該怎么做？請聽快板保護環(huán)境。 主持人甲：     從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任！為了明天生活美好，同學們對環(huán)境保護有什么，設想和打算呢？請把你們昨天的作業(yè)環(huán)保內容的畫展示給大家并說說你的想法。 主持人乙：     同學們，你們的想法和見解，我們大開眼界！ 主持人甲；   

9、0; 同學們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。 下面請看小品愛花 主持人甲：    看了小品之后你想到了什么？ 主持人甲乙合：     我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈小蜻蜓 主持人甲乙：     保護環(huán)境人人有責，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環(huán)境、保護地球。請聽 拍手歌 主持人甲：    現(xiàn)在請我們班的小記者顧楠楠

10、做一下采訪。 主持人甲：請班主任老師總結； 班主任老師；     同學們這節(jié)班會開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識，增強了環(huán)境保護知識。    同學們，你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任。同學們快快行動起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設中。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻。    希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動，讓我們居住的環(huán)境更美麗。 主持人乙：     類與環(huán)境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧！ 主持人甲：    

11、 最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲人人做起來（全體起立） 主持人甲乙：     三年一班召開以保護環(huán)境，愛我家園為主題的班會到次結束。 安全生命我心飛翔主題班會一、活動目的:教育隊員牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記江總書記關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”。二、活動過程第一篇章：慘痛教訓銘記在心甲：親愛的少先隊員們，你們一定在電視銀幕上乙：在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：合：“安全法規(guī)，生命之友?！奔祝耗阋苍S會問：安全法規(guī)為什么是生命之友呢?乙：請大家一起來聽

12、幾段有關于安全事故的案例。甲：數(shù)據(jù)1：1998年9月24日下午，山西省臨汾市某小學在課間休息時，學前四班和五班的學生下樓梯時，與下了體育課準備回教室的學前六班學生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏，造成7名學生受傷，3名學生死亡。乙：數(shù)據(jù)2：1999年2月25日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學的一名學生放學后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。甲：數(shù)據(jù)3：XX年12月22日晚8點左右，陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的8名中學生結伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級公路時，8名學生同時被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中死亡2人，殘廢3人。乙：數(shù)據(jù)4：XX年

13、4月5日上午，浙江省縉云縣某小學四年級5個班的學生，在校長和10名教師的帶領下，到一個水庫春游。其中有3個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的139名學生有128名落水，43名學生溺水身亡。甲：這些都是真實的資料，現(xiàn)在我們請班長來談談有關安全的情況。（內容略）甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。乙：這是觸目驚心的安全事故。合：這是慘不忍睹的人間悲劇。甲：這會給多少家庭帶來不幸。合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。讓我們牢記少兒安全警示歌"安全兒歌容易唱，安全意識樹心上。危險災禍提前防，健康成長作棟梁。"第二篇章：學習法規(guī)自我保護快板表

14、演：（人物：e、f）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；f：沖天炮，危險大，引起火災害人家；e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！安全警句朗讀：（每人一句）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨

15、，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。第三篇章：社會責任從小擔起三、班主任講話。同學們，今天我們在這兒舉行了一個別開生面、有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提?！痹竿瑢W們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。四、活動結束。五（2）“安全生命”班隊會，到此結束。爭做合格小學生主題班會課教案一、 教學目標 : 1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。 2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。

16、規(guī)范學生行為習慣。         二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。 三、 教學過程 （一） 談話引入：同學們是二年級的學生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)，做一個文明有禮的好學生？（二） 說一說，議一議   1、上課：（1） 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）（2） 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）

17、 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）（三） 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。（四） 小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。 (五) 引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心（六） 表演 幾個同學擠入教室 幾個同學在教室里追逐幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。（七） 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同

18、學們活動，也是極不文明的行為（八） 結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。（九） 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？（十） 總結：通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 從小養(yǎng)成學習好習慣主題班會教案【教育目的】l

19、通過這次活動，培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。2通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。【活動準備】1、培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人，并配備四個小助手。2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。 3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。4、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。5、準備花瓣和大小紅花若干?！净顒舆^程】主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起唱起上學歌開始我們今天的主題班會。主持人乙：小朋友，

20、你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向學生展示自己貼好的大紅花）。主持人乙：這么多的小花瓣，到底應該送給誰呢 主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是主持人乙

21、：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎（出示兒歌）我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊；上課應當專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學得清；學習要有好習慣

22、，我們牢牢記在心，記在心。（邊念邊打節(jié)拍）主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！保▽χ鞒秩艘遥?，你就拿一片花瓣送給這位同學；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們說好不好（“好”?。ㄋ娜诵〗M討論）主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。同學：xx同學上課很認真，老師經(jīng)常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！眡x從主持人乙手中接過一片花瓣。）主持人乙

23、：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多好習慣。下面我們來看一則小品。（小品表演）鏡頭一：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。鏡頭三：周末，兩人一起回家，學生d說：“我們去打游戲機怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)。”學生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認真做?！笨赐晷∑泛笥懻撜l做得好，誰做得不好。主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻＃▽W生介紹

24、自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。）  主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。  主持人甲：希望我們全班同學都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會團滿結束。）珍惜生命，注意安全一、活動目的：    通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 二、活動過程： （一）引入：甲：同學們，大家好！ “珍惜生命，注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。乙：我們 是21世紀的主人、是祖國的未來、民

25、族的希望。甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿 生機的新一代。乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生.（二）課件展示幾例交通事故錄象1、暢所欲言，談談觀后的感想2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。（三）小品表演：（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面） a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ b：前天，是爸爸給我的生日禮物。  a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。  b：現(xiàn)在

26、？  a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。  b：這可是在公路邊，不行呀。  a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。  b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）  a：看球！（球被踢到公路中間）  b：怎么辦？我的球 a：沒關系，我去撿。  b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕 a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過）    主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）     &

27、#160;    乙：是?。∵@多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？（四）全班同學詩歌朗誦生命沒有彩排乙：我們的成長多么的不容易！我們的生命記載了許多親人的愛和期望。甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。乙：她不像財富能失而復得。甲：她不像離離原上草周而復始。乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。甲：請聽詩朗誦生命沒有彩排（五）討論：1、行走時怎樣注意交通安全？    答：1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道

28、路，要靠路邊行走。        2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。        3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。        4） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。   2、 騎自行車要怎 樣注意交通安全？    答：1）要在非機動車道上靠右邊行駛。 

29、;       2）未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。（六）班主任總結    同學們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。 “文明禮儀伴我成長”主題班會詳案【活動目的】：     通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，從自我培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起做起

30、，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。 【活動準備】：1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2、排練快板假如、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3、布置教室。 【活動過程】： 英文歌hello song導入。主持人出場男：好孩子,志氣高女：講文明,懂禮貌男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，女：見到同學問聲好，大家夸我有禮貌，合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班文明禮儀伴我成長主題班會現(xiàn)在開始！（鼓掌）男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：孔融讓梨。女：從我們踏入校門那一刻開

31、始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學回答）1、我知道“您好”是禮貌用語。2、我知道“請”是禮貌用語。3、老師“謝謝”也是禮貌用語。 4、“沒關系”也是禮貌用語。5、我知道“對不起”是禮貌用語。6、“打擾”也是禮貌用語。7、我知道“再見”是禮貌用語。男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學校之文明禮儀）女：水族學校的同學們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。 。男：準備好了嗎

32、？。（開始游戲）女：同學們他倆棒不棒？男：我也很棒的！女：怎么說？男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please 、女：你也不錯，但是我們班上有位同學更厲害了，下面請聽兒歌講禮貌：小學生懂禮貌，見到老師問聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，come in please請進來，keep quiet please請安靜。受到幫助要感激，thank you立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuse me放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就

33、是你。男：小鳥渴望藍天。女：小苗渴望甘泉。男：葵花渴望太陽。女：露珠渴望鮮花。男：心愿與行規(guī)是兄弟。女：禮儀與追求是姐妹。！合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規(guī)禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的禮儀操。 。女：（會做的一起跟著做）男：在校園里，我們是文明的學生； 女  ：在家庭中，我們是文明的孩子； 男  ：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 請欣賞配樂詩朗誦文明禮貌詩（男）爺爺常說，中華是文明古國。           （女）媽媽常講

34、，我國是禮儀之邦。 （合）老師教導我們，知書達禮兒時起。 我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。 （男）學習禮儀善交往，團結同學敬師長。 （女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。 （合）禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。 女：請聽快板假如   1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。  2 ：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。3：假如我

35、是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。小記者出場： 小記者：同學們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.女 ：哎？您好，您是誰呀？ 小記者：我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。 大家：好，歡迎歡迎！小記者采訪： 1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？   xx：阿姨，我想買書架上那套小學生作文，請您拿給我看看，好嗎小記者：好的。你真有禮貌。xx：謝謝！2、小記者問：請問，

36、當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼Ｐ∮浾撸亨?，你真是個有禮貌的好孩子。4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？xx：我會跟同桌這樣說：xx，我的語文書忘在家里了，請問你的語文書能借我一起看嗎？ 小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。 女: 記者同志，我們班的同學表現(xiàn)如何? 小記者： 真棒！我聽說你們

37、班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。 女: 當然，沒問題。同學們準備好了嗎? . <<文明禮貌歌>>預備起:同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早” 平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。 若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝， 影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系” 文明做個好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見) 男：我們是祖國的小雛鷹，女：文明之花在心中開放，男：我們是21世紀的主人，女：我們要做21世紀文明人。

38、合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會 和諧社會 （flash）    男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結。   師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。 合： 同學們就讓我們在我們從小講禮貌這首樂曲中結束我們的主題班會。 晨風吹，陽光照，紅領巾

39、，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。合:武漢路小學一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結束.(音樂響起,同學們走出教室) 小學生安全教育主題班會課教案活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力?；顒有问剑盒∑贰⒛M、演示、拍手游戲。活動過程： 一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。師：同學們，有誰知道母親將你

40、帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那

41、你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？ 二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。 小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。 師：同學們，看了這個小品，你想說什么？ 生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。 生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。 生3:急救要撥打“120”報警。 生4：我們要愛

42、惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。 生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。 生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。 師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？ 三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。 生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生

43、只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。） 師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生？（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。（接著我

44、又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。） 四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。 師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線

45、桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。 教后感：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛，環(huán)保連著你我他主題班會教案一、班會目的：     1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。    2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。 能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；    3、讓學生從

46、自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識；二、班會準備：     1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。    2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。    3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）三、班會程序：    （一）各小隊匯報人數(shù)；    （二）全體起立，出旗敬禮；    （三）唱隊歌； &#

47、160;  （四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；    （五） 活動過程：    1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。    主持人乙：離不開海洋，離不開江河。    甲：離不開山崗，離不開森林。    乙：離不開草原，離不開土地。    甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。    甲乙合：親愛的

48、老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過環(huán)保連著你我他的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。    2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠跳動著無限的生機與活力。    乙：綠是植物放射的生命之光。    甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。    乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。    甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯    乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。 

49、   甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱綠色的祖國。     3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？    乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。     蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。     柳 樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

50、    松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。    竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。    梧桐樹：我是來自胡埭中心小學的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。    乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！  

51、;  甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。    4、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。    乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新    甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？    乙：是環(huán)境污染。同學們，看！地球母親來了。     （一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽

52、媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）     “地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學生裝扮成醫(yī)生上）     “醫(yī)生”：你怎么啦？     “地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！     （醫(yī)生為地球仔細診斷）     “醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩嗟負u頭作無奈

53、狀）     “地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？     “醫(yī)生”：你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！     “醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。   

54、60; “地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？     甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。    乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）    甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。    乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。    5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。     乙：同學們，雖然地球

55、病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？     （讓學生討論，得出結論）     節(jié)約用水     水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分

56、綠色。我們可以做到的：     1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。     2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。     3、隨手關緊水龍頭。     節(jié)約用電     在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：     1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。    

57、 2、每天少看一分鐘的電視等。     少使用塑料制品     現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：     1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。     2、不使用不可降解的快餐盒。     3、不隨手亂扔塑料包裝物。     4、盡量購買用紙包裝的物品。     5、不使用彩色塑

58、料包裝紙包裝生日禮物等。     不使用一次性筷子     我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。     拒絕使用含汞的干電池     在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：    1、不使用含汞的干電池，

59、盡量使用可充電電池。     2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。     保護校園內的花草樹木     校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：     1、不要隨意踐踏草坪。     2、不攀摘花果。     3、按時給花草澆水。     節(jié)約糧食   

60、  糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。     6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。    乙：讓我們大家都來關心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗家園。     甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？     （四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要

61、勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。     7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，    乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。    甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，    乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。 甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，    乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。    甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師！" &#