青春隨想教學(xué)案學(xué)生版

1、燕子砭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教（學(xué)）案序號(hào)： 審核人簽名： 楊榮江 授課時(shí)間： 年 月 日課 題青春隨想課 型新授棵主備人楊天明 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鼓勵(lì)學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，了解自己的特點(diǎn)，以便更好地完善自己。 3、了解一些青春期的知識(shí)，以利于學(xué)生健康地成長(zhǎng)，形成良好的個(gè)性。 4、以歌頌青春為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)提高學(xué)生搜集整理資料的能力,并從中陶冶情操,提高語(yǔ)文素養(yǎng).學(xué)習(xí)難點(diǎn)讓學(xué)生感受青春的力量，了解青春期的自我，以形成健康的個(gè)性和積級(jí)的人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想。導(dǎo)學(xué)流程個(gè)性修改欄一、自主預(yù)習(xí) 1、分組分別搜集有關(guān)青春的名言警句，詩(shī)句

2、文學(xué)作品，或關(guān)于青春的影視，歌頌青春的歌曲等資料。 2、各組組織組員編排一個(gè)以青春為主題的節(jié)目（如青春的朗誦或歌唱青春的歌，甚至舞蹈，相聲等。） 3、青春隨想：寫一些青春感悟的小短文或青春座右銘或青春宣言等。二、疑難導(dǎo)學(xué) 1、“青春隨想”第一站：傾訴青春的心愿 (1) 步入青春，每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和理想，這是對(duì)生活的渴望，更是對(duì)未來(lái)的憧憬，現(xiàn)在大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的心愿。 (2) 每個(gè)人心中都滿懷理想，現(xiàn)在就請(qǐng)大聲說(shuō)出我們的青春宣言吧。 例如：青春是三月和煦的春風(fēng)，是晚秋揮鐮的身影；青春是隆冬的雪花，是仲夏夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星；青春就是我們的象征，就是我們奮斗的本錢！ 2 青春隨想”第二站：誦讀青春

3、的座右銘 （1）合作小組展示自己精心積累的名人和智者的青春名言，時(shí)時(shí)警醒自己，看看怎樣把握青春。 （2）大家也可以依照名人的格言寫一句名言，用來(lái)激勵(lì)自己，也可以送給同學(xué)，朋友。（合作小組寫名言并交流，并把好的推選出來(lái)讀。） 3“青春隨想”第三站：宣傳青春的知識(shí) （1）根據(jù)自己的個(gè)性、專長(zhǎng)，定一個(gè)“青春靚麗計(jì)劃”，以便更好地表現(xiàn)自己、發(fā)展個(gè)性。 （2）搜集青春期生理保健、心理健康等方面的知識(shí)和同學(xué)們交流。 4 “青春隨想”第四站：唱響青春的頌歌 （1）學(xué)生介紹古今中外你最敬重崇拜的青年名人、名人故事等。 （2）聽(tīng)了以上精彩感人的故事，同學(xué)們一定會(huì)有很多感受，請(qǐng)把你的感悟凝練成一段文、一首詩(shī)或一幅畫，奉獻(xiàn)