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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 我從小喜歡語文，文學(xué)功底較好；2、 在19年的教學(xué)生涯中一直熱愛語文，積極探索，累積了一些語文教學(xué)的經(jīng)驗。1、 有時候經(jīng)驗會讓自己的教學(xué)成為一種習(xí)慣，阻擋了創(chuàng)新上進(jìn)的腳步。2、 學(xué)習(xí)時思考不夠深入，表達(dá)的主動性不強(qiáng)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）能夠參加此次網(wǎng)絡(luò)研修，得到專家的引領(lǐng)，教研員的指導(dǎo)，得到學(xué)員們的幫助、啟發(fā)，我一定會在這里得到成長。工作和家庭兩點已讓我每天都很忙碌，有時會有倦怠感，對于學(xué)習(xí)缺乏了以前的熱情。 二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）積極分享經(jīng)驗，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與大家同進(jìn)步，共成長。1、要像從海綿里擠水一樣盡量擠時間來堅持網(wǎng)絡(luò)研修。2、不把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，而是主動去自我提升。抓（機(jī)遇）御（威脅）在專家的引領(lǐng)，教研員的指導(dǎo)，學(xué)員們的幫助、啟發(fā)下，讓自己的教學(xué)功底更扎實，課堂教學(xué)更高效，讓我的學(xué)生都在樂中學(xué)，學(xué)中樂。在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的理念知識，多深入思考，有效運(yùn)用到自己的課堂實踐中去。沉下心來研究，靜下心來思考，多表達(dá)，多練筆。

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