實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃精編版

1、最新資料推薦實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的為實(shí)習(xí)生提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生的士氣讓實(shí)習(xí)生了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望讓實(shí)習(xí)生了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供交流的平臺(tái)減少實(shí)習(xí)生初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的歸屆感使實(shí)習(xí)生明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系培訓(xùn)實(shí)習(xí)生解決問題的能力及提供尋求幫助的方法二、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)流程及內(nèi)容實(shí)習(xí)前培訓(xùn)（辦公室負(fù)責(zé)）1、物料準(zhǔn)備及發(fā)放：辦理實(shí)習(xí)生入職手續(xù)。準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)生辦公用品。2、崗前培訓(xùn)：安全培訓(xùn)-西安的馬總負(fù)責(zé)；“GMP相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)-寶雞廠質(zhì)量部負(fù)責(zé)；帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到相應(yīng)部門報(bào)道廠規(guī)廠紀(jì)等制度培訓(xùn)-寶雞廠辦公

2、室負(fù)責(zé)。3、部門崗位實(shí)習(xí)（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）：部門經(jīng)理填寫實(shí)習(xí)生部門崗位培訓(xùn)計(jì)劃及反饋書，并向?qū)嵙?xí)生介紹部門結(jié)構(gòu)與功能、部門內(nèi)的特殊規(guī)定等相關(guān)內(nèi)容。部門經(jīng)理向全體部門員工介紹實(shí)習(xí)生。為實(shí)習(xí)生指定一位資深員工作為實(shí)習(xí)生的導(dǎo)師。由實(shí)習(xí)生導(dǎo)師向?qū)嵙?xí)生描述工作職責(zé)要求，并且對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑問進(jìn)行解答。實(shí)習(xí)生入職一周后，對(duì)其表現(xiàn)作出評(píng)估，部門經(jīng)理與實(shí)習(xí)生進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答實(shí)習(xí)生的提問。實(shí)習(xí)生填寫崗位實(shí)習(xí)反饋表。辦公室負(fù)責(zé)收集和整理。實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)崗位后，每周需填寫實(shí)習(xí)生周志表。輪崗實(shí)習(xí)后，由部門負(fù)責(zé)人填寫實(shí)習(xí)生周考評(píng)表在整個(gè)實(shí)習(xí)完畢后，辦公室負(fù)責(zé)填寫實(shí)習(xí)期滿

3、考評(píng)匯總表。三、表格附件表格一實(shí)習(xí)生部門崗位實(shí)習(xí)計(jì)劃及反饋書部門：實(shí)習(xí)生姓名:仃4實(shí)習(xí)內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間完成情況說明備注：由部門負(fù)責(zé)人填寫，實(shí)習(xí)生到崗后一個(gè)工作日以內(nèi)上報(bào)辦公室。部門經(jīng)理簽名：日期:表格二最新資料推薦實(shí)習(xí)生崗位實(shí)習(xí)反饋表（到職后實(shí)習(xí)生一周后填寫）部門：實(shí)習(xí)生姓名：填表時(shí)間:a）你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？是口否口b）你是否已活晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？是口否口c）你是否已熟悉實(shí)習(xí)部門的內(nèi)部分布（或內(nèi)部環(huán)境）？是口否口d）你是否已認(rèn)識(shí)部門里所有的同事？是口否口e）你是否覺得部門崗位實(shí)習(xí)有效果？是口否口f）你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？是口否口g）你

4、是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)?是口否口h）在崗位培訓(xùn)中，可以改進(jìn)的地方i）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓(xùn)表格三最新資料推薦實(shí)習(xí)生周志表（實(shí)習(xí)生輪換崗位后填寫）姓名實(shí)習(xí)部1、1/班組實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日身體狀況口良好，精力充沛健康，能正常工作身體不適，如上班考勤口正常有退到，早退口有病假、事假或其它，如人際關(guān)系口熟悉所在實(shí)習(xí)部門所有人員，能進(jìn)行工作中多方面的溝通協(xié)調(diào)口認(rèn)識(shí)所在實(shí)習(xí)部門半數(shù)以上同事，能維持有工作關(guān)系同事的合作關(guān)系口由于剛加入團(tuán)隊(duì)或其它原因，須本人主動(dòng)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師幫助建立更多的人際關(guān)系其它，如工作壓力口太大，難以承受口適中，能愉快工作口枯燥

5、單調(diào)口無所事事其它，如工作職責(zé)所在實(shí)習(xí)部門主要任務(wù)：本人工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)收獲向誰以何種方式學(xué)到什么本人心得體會(huì)：對(duì)本職工作或公司的改善建議：實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師意見（包括當(dāng)日學(xué)員有何績優(yōu)或績差行為表現(xiàn)）：簽署：實(shí)習(xí)部門經(jīng)理級(jí)以上主管意見：簽署:注：本表適用于實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)狀況的周總結(jié)，對(duì)有”口”項(xiàng)目可直接在上方打V表格四實(shí)習(xí)生周考評(píng)表（實(shí)習(xí)部門負(fù)責(zé)人填寫）實(shí)習(xí)人員姓名：實(shí)習(xí)部門：考評(píng)日期：項(xiàng)目考核指標(biāo)直屬主管評(píng)分評(píng)語優(yōu)良中差劣工作態(tài)度自覺遵守公司/實(shí)習(xí)部門各項(xiàng)管理規(guī)章54321實(shí)習(xí)態(tài)度端正，做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)54321服從實(shí)習(xí)部門工作安排，工作責(zé)任心強(qiáng)54321主動(dòng)克服困難，能較好地完成本職工作

6、54321學(xué)習(xí)能力主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極請(qǐng)教各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平108642學(xué)以致用，所學(xué)知識(shí)能較好地運(yùn)用到實(shí)際工作中去54321對(duì)工作中遇到疑難|可題具有鉆研精神，對(duì)難度大的新工作也能積極接受、努力去做54321創(chuàng)新意識(shí)主動(dòng)參與工作流程改善，能提出合理化建議108642工作方法簡單有效，思路活躍，反應(yīng)靈活54321團(tuán)隊(duì)精神積極參與公司、部門團(tuán)體活動(dòng)54321主動(dòng)維護(hù)公司及部門利益，敢于抵制不良行為54321主動(dòng)承擔(dān)崗位外的其他工作54321與部門員工關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)54321工作業(yè)績能按時(shí)完成工作，不需主管多次跟催54321執(zhí)行上級(jí)指示，按質(zhì)、按量完成工作目標(biāo)54321業(yè)務(wù)技能

7、清楚本職崗位工作流程，具備崗位專業(yè)知識(shí)108642在完成自已本職工作外，還能給予他人指導(dǎo)和幫助54321加分項(xiàng)請(qǐng)部門主管就該員工工作中表現(xiàn)突出事績給予額外加分：加分事由：加分值：扣分項(xiàng)請(qǐng)部門主管就該員工工作中表現(xiàn)低劣行為給予額外扣分：扣分事由：扣分值：評(píng)分總計(jì)=綜合評(píng)級(jí)直屬主管綜合評(píng)語：【考核等級(jí)】優(yōu)等（95分以上）良好（85-94分）口中等（75-84分）口差等（60-74分）口劣等（60分以下）直屬主管簽名：表格五實(shí)習(xí)期滿考評(píng)表（辦公室匯總填寫）部門實(shí)習(xí)人實(shí)習(xí)時(shí)間_年_月_日至_年_月_日共天說明：本表將作為實(shí)習(xí)人員正式聘用的重要依據(jù)，請(qǐng)考評(píng)人員以負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真、全面、客觀地填寫本表?？记?/p>

8、狀況退到（次）早退（次）事假（天）病假（夭）加班（小時(shí)）實(shí)際工作（天）總實(shí)習(xí)時(shí)間（時(shí)）實(shí)習(xí)安排考評(píng)息見被考評(píng)人思想、品性如何？有無不良行為或心理，是不是一個(gè)誠信、可靠的人？對(duì)公司規(guī)章制度的遵守執(zhí)行口A自覺自律、高標(biāo)準(zhǔn)自我要求口B基本能遵守，偶有不經(jīng)意觸犯口C不太遵守，時(shí)有違反或表面遵守、背后違反工作主動(dòng)性、積極性口A自發(fā)積極主動(dòng)地做各項(xiàng)工作，任勞任怨、勤懇、踏實(shí)口B服從領(lǐng)導(dǎo)安排、盡責(zé)履行口C缺乏責(zé)任心、主動(dòng)性，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，甚至拈輕怕重，慵懶怠慢學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力、進(jìn)取心口A勤奮好學(xué)，善于學(xué)習(xí)、思考，能較快地掌握有關(guān)知識(shí)和技能口B理解、接受能力可以，能掌握有關(guān)知識(shí)技能口C理解、接受力差，/、*主動(dòng)學(xué)習(xí)人際關(guān)系協(xié)倜口A友善待人、寬容，與同事相處融洽口B能與同事平和相處口C偏執(zhí)或粗暴，不尊重他人，與同事相處不和睦勝任崗位工作能力：口A能較熟練地獨(dú)立開展工作口B已基本能獨(dú)立勝任工作，并表現(xiàn)出較好的專業(yè)素質(zhì)和工作潛力口C基本可以勝任工作，但不夠全面和熟練口D尚不能獨(dú)立勝任工作，需做較多指導(dǎo)、輔助口E勝任工作能力明顯欠缺或不適應(yīng)本企業(yè)被考評(píng)人有沒有哪方面突出的優(yōu)點(diǎn)、特長？如果有，體現(xiàn)在哪里？被考評(píng)人有沒有哪方面較突