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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢從事初中語文教學工作近三十年，積累了豐富的教學經驗，且所教課程與所學專業(yè)對口。1.年齡大，記憶力在逐漸衰退。2.所教課程多，帶畢業(yè)班，課程多、任務重、壓力大！外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 課室有教學平臺，課堂容量大。2. 大部分學生學習態(tài)度較好。3. 教研活動多。優(yōu)、差生懸殊較大，平均成績不高。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1. 充分利用自身條件和教學資源，調動學生的學習積極性。2. 擴大課堂容量，開拓學生的視野。對差生進行基礎輔導抓（機遇）御（威脅）抓兩頭，促中間變壓力為動力

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