七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 新人教版 (2)

1、西西 周周公元前公元前770770年年公元前公元前10461046年年公元前公元前476476年年 公元前公元前221221年年春秋春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)東東 周周春秋：春秋：因孔子編寫的記載這段歷史的因孔子編寫的記載這段歷史的 史書(shū)史書(shū)春秋春秋而得名。而得名。戰(zhàn)國(guó)：戰(zhàn)國(guó)：由于各諸侯國(guó)以兼并或自保為由于各諸侯國(guó)以兼并或自保為目標(biāo)，連年交戰(zhàn)而得名。目標(biāo)，連年交戰(zhàn)而得名。溫故知新：溫故知新：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化第第7 7課課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱，理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱，理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，了解這一時(shí)期的社會(huì)變國(guó)之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，了解這一時(shí)期的社

2、會(huì)變化?；?。2 2掌握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用，掌握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用，認(rèn)識(shí)改革使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。認(rèn)識(shí)改革使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。3 3知道都江堰的修建概況、構(gòu)成、功能和意知道都江堰的修建概況、構(gòu)成、功能和意義，通過(guò)都江堰工程感受中國(guó)古代人民的智義，通過(guò)都江堰工程感受中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力?；酆蛣?chuàng)造力。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1 1：閱讀教材：閱讀教材3131- -3232頁(yè)頁(yè)“戰(zhàn)戰(zhàn)國(guó)七雄國(guó)七雄”，回答問(wèn)題：，回答問(wèn)題：1形成形成（1）春秋之后，我國(guó)進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期指的是從）春秋之后，我國(guó)進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期指的是從_年至年至_年。年。（2）戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)被）戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)

3、被_、_、_三家大夫瓜三家大夫瓜分，分，齊國(guó)由大夫田氏取代齊國(guó)由大夫田氏取代。（3）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，周王已無(wú)足輕重，諸侯國(guó)也更少了，主）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，周王已無(wú)足輕重，諸侯國(guó)也更少了，主要有要有_、_、_、_、_、_、_七國(guó)，歷史上稱為七國(guó)，歷史上稱為“戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄”。2社會(huì)狀況社會(huì)狀況（1）戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：七國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)的）戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：七國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)的_很大，參戰(zhàn)很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)_廣，持續(xù)廣，持續(xù)_長(zhǎng)。長(zhǎng)。（2）著名戰(zhàn)役：發(fā)生了）著名戰(zhàn)役：發(fā)生了_和和_、_等著名戰(zhàn)例。等著名戰(zhàn)例。（3）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：魏國(guó)、齊國(guó)、趙國(guó)、秦國(guó)先后崛起，其）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：魏國(guó)、齊國(guó)、趙國(guó)、秦國(guó)先后崛起，其他幾國(guó)逐漸衰落。地

4、處西部的他幾國(guó)逐漸衰落。地處西部的_，實(shí)力逐漸強(qiáng)大，實(shí)力逐漸強(qiáng)大，對(duì)東方六國(guó)構(gòu)成威脅。對(duì)東方六國(guó)構(gòu)成威脅。公元前公元前475公元前公元前221韓韓趙趙魏魏齊齊楚楚燕燕韓韓趙趙魏魏秦秦規(guī)模規(guī)模區(qū)域區(qū)域時(shí)間時(shí)間桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦國(guó)秦國(guó)1234齊567東南西北到中間東南西北到中間楚秦燕趙魏韓齊楚秦燕趙魏韓齊楚秦燕趙魏韓三家分晉、田氏代齊三家分晉、田氏代齊時(shí)時(shí)期期主要主要戰(zhàn)役戰(zhàn)役交戰(zhàn)交戰(zhàn)國(guó)家國(guó)家典故典故影響影響桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)魏、趙、齊魏、趙、齊魏、齊魏、齊秦、趙秦、趙圍魏救趙圍魏救趙紙上談兵紙上談兵減灶計(jì)減灶計(jì)齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái)齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái)東

5、方六國(guó)無(wú)力東方六國(guó)無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)抵御秦軍的進(jìn)攻攻趙國(guó)得救趙國(guó)得救戰(zhàn)戰(zhàn) 國(guó)國(guó)列表梳理：列表梳理：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期銅戈戰(zhàn)國(guó)時(shí)期銅戈（河南省新鄭縣出土）（河南省新鄭縣出土）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兵器戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兵器戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展青銅兵器得到改進(jìn)青銅兵器得到改進(jìn)靴形銅鉞靴形銅鉞 yuyu （廣西壯族自治區(qū)平樂(lè)縣銀山嶺出土）（廣西壯族自治區(qū)平樂(lè)縣銀山嶺出土）秦國(guó)秦國(guó)青銅長(zhǎng)劍（騎兵使用最長(zhǎng)達(dá)三米）青銅長(zhǎng)劍（騎兵使用最長(zhǎng)達(dá)三米）龍鳳云紋皮盾長(zhǎng)桿三戈銅戟長(zhǎng)桿三戈銅戟 jj （湖北省隨縣出土）（湖北省隨縣出土）青銅箭鏃青銅箭鏃 zz 用鍛造法生產(chǎn)的戰(zhàn)國(guó)環(huán)柄用鍛造法生產(chǎn)的

6、戰(zhàn)國(guó)環(huán)柄鐵刀鐵刀燕國(guó)燕國(guó)鋼鋼劍隨著冶煉技術(shù)的提高，春秋后期到戰(zhàn)國(guó)時(shí)隨著冶煉技術(shù)的提高，春秋后期到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，鐵兵器開(kāi)始應(yīng)用。代，鐵兵器開(kāi)始應(yīng)用。河北易縣燕下都出土的戰(zhàn)國(guó)河北易縣燕下都出土的戰(zhàn)國(guó)鐵矛鐵矛戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵兜鍪鐵兜鍪 mumu （湖北銅綠山出土）（湖北銅綠山出土）春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和歷史影春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和歷史影響有什么不同？響有什么不同？（1）特點(diǎn)：春秋時(shí)代的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，軍隊(duì)數(shù)量較少，往往一天就能決定勝負(fù)，強(qiáng)者通過(guò)召集會(huì)盟確立霸主地位，政治意味強(qiáng)烈，齊桓公稱霸就是典型代表。戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，動(dòng)輒幾十萬(wàn)大軍上陣，有時(shí)攻守持續(xù)幾個(gè)月，死傷幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)人，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘

7、酷性盡顯。（2）影響：春秋時(shí)期爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難。但在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，如秦國(guó)兼并東方六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。變變亂亂 亂-戰(zhàn)爭(zhēng)，變變法。樂(lè)毅改革胡服騎射改革鄒忌改革李悝變法商鞅變法申不害變法吳起變法鐵制農(nóng)具鐵制農(nóng)具牛耕牛耕1 1. .背景背景秦國(guó)落后挨打，秦孝公決心變法圖強(qiáng)，發(fā)布求秦國(guó)落后挨打，秦孝公決心變法圖強(qiáng)，發(fā)布求賢令。賢令。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)志；鐵器的普遍使用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)志；鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。和牛耕的推廣。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2 2：閱讀教材：閱讀教材3333- -

8、3434頁(yè)頁(yè)“商商鞅變法鞅變法”，回答問(wèn)題：，回答問(wèn)題：治世不一道，便國(guó)不法治世不一道，便國(guó)不法古。古。 商鞅商鞅3 3. .時(shí)間：時(shí)間：5 5. .改革者：改革者：2 2. .目的：目的：富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)取勝富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)取勝4 4. .支持者：支持者：秦孝公秦孝公公元前公元前356356年年商鞅商鞅2 2. .經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：確立封建土地私有制確立封建土地私有制3 3. .軍事：軍事： 獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)軍功1 1. .政治：政治： 建立縣制建立縣制，廢除廢除舊貴族的世襲特舊貴族的世襲特權(quán)，編定戶籍，權(quán)，編定戶籍，嚴(yán)明法度。嚴(yán)明法度。提高了農(nóng)民積極提高了農(nóng)民積極性從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)性從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

9、發(fā)展發(fā)展軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)增強(qiáng)國(guó)國(guó)富富兵兵強(qiáng)強(qiáng)加強(qiáng)中加強(qiáng)中央集權(quán)央集權(quán)使秦國(guó)使秦國(guó)的國(guó)力的國(guó)力大為增大為增強(qiáng)，提強(qiáng)，提高了軍高了軍隊(duì)的戰(zhàn)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，斗力，成為最成為最強(qiáng)盛的強(qiáng)盛的諸侯國(guó)諸侯國(guó)，為以，為以后秦統(tǒng)后秦統(tǒng)一全國(guó)一全國(guó)奠定了奠定了基礎(chǔ)?；A(chǔ)。變法內(nèi)容變法內(nèi)容 作用作用 影響影響廢除井田制廢除井田制, ,允允許許土地土地自由買自由買賣賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕織獎(jiǎng)勵(lì)耕織；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一度量衡。商鞅變法為什么會(huì)取得成功？商鞅變法為什么會(huì)取得成功？（1 1）順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。（）順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。（根本原因根本原因）（2 2）得到了秦孝公和新興地主階級(jí)）得到了秦孝公和新興地主階級(jí)的支持。的支

10、持。（3 3）改革措施全面有效。）改革措施全面有效。（4 4）商鞅態(tài)度堅(jiān)決，敢于同舊勢(shì)力作）商鞅態(tài)度堅(jiān)決，敢于同舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)，取信斗爭(zhēng)，取信于民于民。 材料一：材料一：史記史記記載，秦孝公死后，記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀謀反反”，結(jié)果商鞅被處死。，結(jié)果商鞅被處死。 材料二：材料二：(變法變法)“行之十年，秦民大行之十年，秦民大說(shuō)（通說(shuō)（通“悅悅”），道不拾遺，山無(wú)盜賊，），道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治邑大治”。合作探究商鞅變法到底是成功了還是失敗了？通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法到底是成功了

11、還是失敗了？通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法，并聯(lián)系當(dāng)前改革，你有什么商鞅變法，并聯(lián)系當(dāng)前改革，你有什么啟發(fā)啟發(fā)？改革能促進(jìn)社會(huì)的改革能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，是符進(jìn)步和發(fā)展，是符合歷史發(fā)展潮流的。合歷史發(fā)展潮流的。我們應(yīng)該向商鞅學(xué)習(xí)，與時(shí)俱我們應(yīng)該向商鞅學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。進(jìn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。適應(yīng)時(shí)代的需要，勇適應(yīng)時(shí)代的需要，勇于投身改革的人，定于投身改革的人，定會(huì)受到后世的尊崇。會(huì)受到后世的尊崇。大家來(lái)發(fā)言：大家來(lái)發(fā)言：公元前公元前2562561 1時(shí)間：時(shí)間：_年年2 2人物：秦國(guó)蜀郡太守人物：秦國(guó)蜀郡太守_3 3地點(diǎn)：地點(diǎn)：成都附成都附近近的的_李冰李冰岷江岷江自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)3 3

12、：閱讀教材：閱讀教材3434- -3535頁(yè)頁(yè)“造造福千秋的都江堰福千秋的都江堰”，回答問(wèn)題：，回答問(wèn)題：都江堰水利工程示意圖都江堰水利工程示意圖4 4. .功能：功能：防洪防洪、灌灌溉溉、水運(yùn)、水運(yùn) 地點(diǎn)：地點(diǎn)： 修建者：修建者： 作用作用：防洪灌溉防洪灌溉工程工程都江堰都江堰四川四川 岷江中游岷江中游李冰（秦國(guó)）李冰（秦國(guó)）防洪灌溉防洪灌溉，使成都平原變得，使成都平原變得“水旱水旱從人，不知饑饉從人，不知饑饉”，因而獲得了，因而獲得了“天府之國(guó)天府之國(guó)”的美稱。的美稱?！笆贾钐?，伯禹亦不始知李太守，伯禹亦不如?！睉?zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化社會(huì)變化著名戰(zhàn)役著名戰(zhàn)役名稱名

13、稱戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果商鞅變法商鞅變法背景背景目的目的時(shí)間、人物時(shí)間、人物內(nèi)容內(nèi)容作用作用都江堰都江堰修建修建構(gòu)成構(gòu)成功能功能影響影響【1 1】益陽(yáng)市中小學(xué)校已普遍開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)益陽(yáng)市中小學(xué)校已普遍開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式。重要方式?！笆即呵?，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。”引自引自三字經(jīng)三字經(jīng)，其中的，其中的“七雄七雄”是指（是指（ ）A A齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓B B楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓C C晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D D吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓A【2 2】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各國(guó)改革中，秦國(guó)的商鞅變戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各國(guó)改革中，秦國(guó)的商鞅變法成效最為顯著。商鞅變法取得成功的根本法成效最為顯著。商鞅變法取得成功的根本原因是（原因是（ ）A A獲得秦孝公的大力支持獲得秦孝公的大力支持B B符合人民的根本利益符合人民的根本利益C C順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)D D反映了新興地主階級(jí)的愿望