心內(nèi)科業(yè)務學習與培訓記錄本_第1頁
心內(nèi)科業(yè)務學習與培訓記錄本_第2頁
心內(nèi)科業(yè)務學習與培訓記錄本_第3頁
心內(nèi)科業(yè)務學習與培訓記錄本_第4頁
心內(nèi)科業(yè)務學習與培訓記錄本_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上目錄心內(nèi)科業(yè)務學習與培訓考核小組成員組 長:副組長:成 員:心內(nèi)科業(yè)務學習與培訓考核小組職責1.制定本年度科室三基三嚴培訓及考核計劃、培訓目標。確定重點培訓內(nèi)容、培訓方法、參加培訓人員。根據(jù)科室及醫(yī)院實際情況,可適時調(diào)整培訓及考核內(nèi)容。2.具體安排培訓時間、地點、講者,及時通知科室人員參加培訓。3.按照考核計劃,確定考核具體內(nèi)容、方式,嚴格考核紀律。4.嚴格監(jiān)督培訓及考核計劃落實情況,并及時聽取科室人員對培訓及考核內(nèi)容、方法的意見、建議,不斷改進。5.對考核不合格人員,需強化培訓,確保其達到本年度培訓要求、通過考核。2014年業(yè)務學習與培訓年度計劃2014年是我院接受

2、等級評審的關(guān)鍵年。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,加大本科醫(yī)務人員“三基三嚴”( “三基”即:基本理論、基本知識、基本技能)理論和操作考核力度,以考促學,狠練基本功,最終使我科的專業(yè)技術(shù)人員達到“三個培養(yǎng)”( 培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的工作作風;培養(yǎng)嚴謹治學、求真務實的學風;強化三基培訓,培養(yǎng)一支基本功扎實、操作規(guī)范的醫(yī)療隊伍。)的目的,特制定2014年我科三基三嚴培訓及考核計劃。 一、 培訓時間:每月第4周周五晚上19:00二、 培訓地點:除特殊情況外培訓在心內(nèi)科醫(yī)生辦公室進行。三、培訓人員:培訓人員包括:本院相關(guān)科室專家、本

3、科室高年資醫(yī)師。四、培訓對象: 培訓對象為本科室40歲以下的中青年醫(yī)師。五、培訓內(nèi)容1. 基礎(chǔ)理論:包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。如:人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論,休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理,常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則,危重病人營養(yǎng)、熱量供應基礎(chǔ)理論。2. 基本知識:包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如:醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。3. 基本技能:包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如體格檢查、各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇

4、技術(shù)。加強臨床思維能力的訓練,定期舉行疑難危重病歷討論,提高診斷與鑒別診斷能力、危重疾病診治能力。安排年輕醫(yī)師定期輪轉(zhuǎn)急診,進一步豐富臨床經(jīng)驗,培養(yǎng)科學的臨床思維能力。4. 醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī):執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理條例、病歷管理規(guī)定等。進行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī),法律知識學習。組織全科人員積極參加醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。六、培訓方式:(一)院內(nèi)培訓 要求科室全體人員按時踴躍參加醫(yī)院組織的各項培訓講座,嚴格考勤。(二)科內(nèi)集中培訓(1) 由科內(nèi)每月組織一次專題授課。由邀請的本院相關(guān)科室專家及本科室高年資醫(yī)師進行授課,培訓內(nèi)容由業(yè)務學習與考核小組根據(jù)科室需求與有關(guān)專

5、家商議決定??剖依每浦魅尾榉?、晨會交班等時間進行新理論知識講解。定期舉行疑難危重病例討論,要求培訓醫(yī)師查閱文獻,積極參與。每季度舉行病歷書寫規(guī)范方面的專題講座及討論。結(jié)合日常工作檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,對病歷書寫的注意事項進行重點強調(diào),使參訓人員的病歷書寫知識及時得到更新和完善,進一步增強規(guī)范書寫病歷的意識。(2) 個人要有學習筆記,科室有記錄。 (二)個人自學要求全科人員利用業(yè)余時間學習基礎(chǔ)醫(yī)學及臨床專業(yè)基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。同時臨床應有計劃地熟讀病歷書寫基本規(guī)范、核心制度,醫(yī)學臨床“三基”訓練等文件以及各種診療常規(guī)。 加強醫(yī)院核心制度的學習。積極參加院內(nèi)外組織的學術(shù)活動及專題講座,作好

6、學習記錄,并加強業(yè)余時間的自學能力,不斷提高自身業(yè)務水平。七、考核方式:(一)三基三嚴考核每季度對培訓對象進行考核一次,由業(yè)務學習及培訓考核小組命題??己藘?nèi)容包括筆試及操作。筆試內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、基本知識、核心制度、相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容。技能考核內(nèi)容包括心肺復蘇技術(shù)、除顫儀的使用、全身體格檢查等。根據(jù)考核成績采取獎懲措施。(二)病歷書寫規(guī)范考核每季度對培訓對象進行不定期考核,由考核小組定期抽查運行病歷,按照病歷書寫基本規(guī)范標準進行評分。確定考核成績并記錄存在問題以不斷改進。2014年三基三嚴培訓記錄 時間主講人培訓內(nèi)容參加人員:參加人員:參加人員:參加人員:參加人員:參加人員: 時間主講人培訓內(nèi)容

7、參加人員:參加人員:參加人員:參加人員:參加人員:參加人員:2013年業(yè)務學習與培訓年度計劃三基三嚴”培訓是提高醫(yī)務人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑?!叭奔矗夯纠碚摗⒒局R、基本技能:“三嚴”即:嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。為進一步加強我科中青年醫(yī)師業(yè)務水平,特制定培訓計劃如下?!叭龂馈迸嘤栆笕珕T參與,人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作地始終。對高、中、低各級專業(yè)技術(shù)人員進行多種形式、多方面的培訓。以提高專業(yè)技術(shù)隊伍整體素質(zhì),使各級人員提高理論與技能水平,保持和增進專業(yè)工作能力。一、 培訓時間: 每月第4周周五晚上19:00二、 培訓地點:除特殊情況外

8、培訓在心內(nèi)科醫(yī)生辦公室進行。三、培訓人員:培訓人員包括:本院相關(guān)科室專家、本科室高年資醫(yī)師。四、培訓對象: 培訓對象為本科室40歲以下的中青年醫(yī)師。五、培訓內(nèi)容1. 基礎(chǔ)理論:包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。如:人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論,休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理,常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則,危重病人營養(yǎng)、熱量供應基礎(chǔ)理論。2. 基本知識:包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如:醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。3. 基本技能:包括

9、醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如體格檢查、各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)。加強臨床思維能力的訓練,定期舉行疑難危重病歷討論,提高診斷與鑒別診斷能力、危重疾病診治能力。安排年輕醫(yī)師定期輪轉(zhuǎn)急診,進一步豐富臨床經(jīng)驗,培養(yǎng)科學的臨床思維能力。4. 醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī):執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理條例、病歷管理規(guī)定等。進行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī),法律知識學習。組織全科人員積極參加醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。六、培訓方式:(一)院內(nèi)培訓 要求科室全體人員按時踴躍參加醫(yī)院組織的各項培訓講座,嚴格考勤。(二)科內(nèi)集中培訓(1) 由科內(nèi)每月組織一次專題授課。由邀請的本院相關(guān)科室專家

10、及本科室高年資醫(yī)師進行授課,培訓內(nèi)容由業(yè)務學習與考核小組根據(jù)科室需求與有關(guān)專家商議決定??剖依每浦魅尾榉?、晨會交班等時間進行新理論知識講解。定期舉行疑難危重病例討論,要求培訓醫(yī)師查閱文獻,積極參與。每季度舉行病歷書寫規(guī)范方面的專題講座及討論。結(jié)合日常工作檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,對病歷書寫的注意事項進行重點強調(diào),使參訓人員的病歷書寫知識及時得到更新和完善,進一步增強規(guī)范書寫病歷的意識。(2) 個人要有學習筆記,科室有記錄。 (二)個人自學要求全科人員利用業(yè)余時間學習基礎(chǔ)醫(yī)學及臨床專業(yè)基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。同時臨床應有計劃地熟讀病歷書寫基本規(guī)范、核心制度,醫(yī)學臨床“三基”訓練等文件以及各種診療常規(guī)。 加強醫(yī)院核心制度的學習。積極參加院內(nèi)外組織的學術(shù)活動及專題講座,作好學習記錄,并加強業(yè)余時間的自學能力,不斷提高自身業(yè)務水平。七、考核方式:(一)三基三嚴考核每季度對培訓對象進行考核一次,由業(yè)務學習及培訓考核小組命題。考核內(nèi)容包括筆試及操作。筆試內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、基本知識、核心制度、相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容。技能考核內(nèi)容包括心肺復蘇技術(shù)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論