班組長安全培訓試題答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班組長安全培訓考試試卷(車間級)姓名：_班組：_分數(shù)：_評分人： 一、填空題：（共10分，每題1分）1. 安全生產(chǎn)法中從業(yè)人員的權利規(guī)定：生產(chǎn)單位從業(yè)人員有了解其作業(yè)場所和工作崗位存在危險因素 、 防范措施和事故應急措施的權利。2. 職業(yè)病防治法明確了勞動者享有 職業(yè)衛(wèi)生保護 權利。3. 發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因： 人的不安全行為 、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。4. 作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時清潔作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強調(diào)作業(yè)中的 危險 點和安全防護要點。 5. 習慣性 違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員

2、身上：一是剛入廠的青年工人，二是有一定工作經(jīng)驗的老職工，三是膽大妄為的職工，四是法律觀念不強的職工。二、判斷題：（共10分，每題1分）1. 事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關人員應立即向本單位負責人報告。（ ）2. 本質(zhì)安全是指設備、設施或技術工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（ ）3. 安全工作的重心在班組，班組安全工作的關鍵在班組長。（ ）4. 從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓。( × )5. 起重傷害產(chǎn)生的直接原因：吊運過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當、指揮失誤、天車司機操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（ ）6. 電氣焊工等特殊工種必

3、須持證上崗，違法作業(yè)的直接拘留責任人，并對責任單位罰款三萬。（V）7. 班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎。（V）8. 本企業(yè)員工作業(yè)期間，相關方在車間進行設備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區(qū)域交叉作業(yè)安全協(xié)議。（V）9. 安全帽使用管理規(guī)定存在高空落物和物體打擊危險作業(yè)現(xiàn)場10米范圍內(nèi)的人員必須戴安全帽。（V）10. 工業(yè)氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃氣瓶與明火間距應大于10米。（V）三、單項選擇題（共10分，每題1分）1. “三違”是指（ B ）。 A違反勞動紀律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則B違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律C違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀律、違反交通規(guī)則

4、2. “一班三檢”是指（ A ）。 A在班前、班中、班后進行安全檢查 B在早、中、晚進行巡回檢查C每天進行三次安全檢查。3. 使用的電氣設備按有關安全規(guī)程，其外殼應有什么防護措施?( B ) A.無 B.保護性接零或接地 C.防銹漆4. 三級安全教育是指：（ B ）。 A國家教育、學校教育、企業(yè)教育B入廠教育、車間教育、崗位或班組教育C廠領導教育、車間主任教育、班級教育5. 在分析事故責任時，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀律現(xiàn)象。是否應該追究肇事者和有關當事人的責任。（ B ）A.不應追究； B.應追究6. 安全帶使用期限為 c 年，發(fā)現(xiàn)異常應提前報廢。A.1-2年； B.2-3年；

5、 C.3-57. 操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上（含1年），應進行（ ）安全教育培訓，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。（ c ）A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級8.班組級安全教育的主要內(nèi)容包括：（ c ）A. 安全的基本知識；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動紀律；B. 本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急救援措施；事故案例等C. 崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設備、安全裝置、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。6. 9. 安全工作的重心在（ ），班組安全工作的關鍵在班組長。答案：CA公司 B. 作業(yè)區(qū) C. 班組 D

6、. 崗位職工7. 10. 人的失誤和操作不標準是導致（ ）發(fā)生的重要原因。答案：C A.事件 B.死亡 C.事故 D.重傷四、多項選擇題（共10分，每題2分）1. 下列設備中，屬于特種設備的是：（ABCDE ）A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運索道 E.起重機械2. 下列屬于常見的違章操作行為的有（ ABCD ）A.未經(jīng)許可開動、關停、移動機器B.用手清除鐵屑C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)3. 處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（ ABCD ）。A.事故原因沒查清不放過 B.當事人未受到教育不放過C.整改措施未落實不放

7、過 D.事故責任者未受到責任追究不放過4一名合格班組長應具備的素質(zhì)（ ABCD ）。 A.具有較強的事業(yè)心和責任感 B.較強的專業(yè)技能C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質(zhì)5職工在安全生產(chǎn)中應的義務主要有（ ABCD ）。A正確使用勞動防護用品的義務 B接受安全生產(chǎn)教育和培訓的義務C及時報告事故隱患或者其他不安全因素的義務D嚴格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務五、簡答題（共30分，每題10分）1、職工安全生產(chǎn)的權利有哪些？答：（1）獲得勞動保護的權利；（2）知情權；（3）參加安全生產(chǎn)教育培訓的權利；（4）獲得職業(yè)健康防治的權利；（5）合法拒絕權；（6）工傷保險和民事索賠權；

8、（7）批評、檢舉和控告權。2、什么是安全生產(chǎn)的確認制？答：確認、確信、確實。即：在每次操作前，對所操作對象的的名稱、性能和作用，做到明確了解，確實認定；操作前要認真檢查，設備和生產(chǎn)現(xiàn)場的情況，做到確實安全可靠。熟練掌握操作過程，明確安全注意事項，操作中準確無誤的執(zhí)行。3、安全生產(chǎn)中的“四不傷害”是什么？答：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，保護他人不受傷害。六、案例分析題（共30分，每題15分）事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設備檢修，加工備件較多，工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協(xié)助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28

9、日10時許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨自開床，并由手動進刀改用自動進刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當鉆到2/3時，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴重損傷。請認真分析上述案例，回答下列問題：1、事故發(fā)生的原因是什么？答：（1）造成事故的主要原因是宋某違反了機床通用安全技術操作規(guī)程“不是自己分管的設備、工具不擅自動用”的規(guī)定； （2）宋某參加工作時間較短，缺乏鉆床工作經(jīng)驗，對鉆床安全操作規(guī)程不熟悉； （3）宋某工作中安全理念淡薄，自我防范意識不強。2、如何防范同類事故的發(fā)生？答：（1）本著對事故“四不放過”的原則，要及時組織員工，進行事故案例現(xiàn)場教育； （2）鉆床操作人員必須經(jīng)過專業(yè)技能安全培訓，