不一樣的小豆豆大班教案

1、綜合:不一樣的小豆豆大班教案1、 活動對象：大班幼兒2、 設(shè)計意圖：  3-6歲是兒童自我意識形成和發(fā)展的重要時期。在這個時期，兒童的自我意識總體上呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，但個別差異也相當(dāng)顯著，并受到家庭、幼兒園、同伴等多方面的影響。作為教師，有責(zé)任給幼兒積極的影響，幫助幼兒形成積極的自我意識，從而促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展。 繪本不一樣的小豆豆介紹了一顆真正意義上的小豆豆，和其它豆豆一個樣子的小豆豆。只是它對自己不太滿意，它跳出了豆莢，果然看到了不一樣的世界。這個繪本可以幫助幼兒領(lǐng)悟到：生命的獨(dú)特性，這個世上的每一個人，都可以是不一樣的，無論長相還是興趣、愛好，都有著自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)一無

2、二的,鼓勵幼兒以自己的不同而自豪。于是我利用這一繪本設(shè)計、組織了教學(xué)活動，幫助幼兒了解自己的獨(dú)特性，引導(dǎo)幼兒形成積極的自我意識。3、 活動目標(biāo)： 1.了解“豆豆遇見孔雀、老虎、大象，最后變得不一樣”的繪本內(nèi)容；2.通過聽聲音、猜圖片、自我展示來發(fā)現(xiàn)自己和別人的外在和內(nèi)在的不同；3.進(jìn)一步認(rèn)識自我，了解自我，像小豆豆一樣為自己的不一樣自豪，對自己充滿自信。四、活動重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己和別人的外在和內(nèi)在的不同；2.難點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識自我，了解自我，像小豆豆一樣為自己的不一樣自豪，對自己充滿自信。五、活動準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt不一樣的小豆豆；幼兒的圖片、錄音、視頻； 2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對自

3、己有初步的認(rèn)識(知道自己及別人外貌不同）。6、 活動過程：（1） 圖片直接導(dǎo)入第1張圖-師：小朋友，這是什么？你們仔細(xì)看看這棵樹有什么？長得怎么樣？這里為什么有這么一顆不一樣的樹呢？這里到底發(fā)生了什么事呢？我們來接著看看。（2） 閱讀繪本1. 豆豆遇到孔雀，讓幼兒猜測接下來的情節(jié)師：花園里，有一顆豌豆樹，上面長了許許多多的綠豌豆，所有的小豆豆都長得很像，也很滿意自己的樣子。(你們看看有一顆小豆豆在干什么？）咦！除了一顆小豆豆在東張西望，他很不開心，因?yàn)樽约汉痛蠹乙粋€模樣。于是，他想要出去。噗通這顆豆豆終于跳出了豆莢。他想我該想誰呢？南瓜？胡蘿卜？還是白蘿卜？小豆豆走啊走啊-一只孔雀出現(xiàn)了，小豆

4、豆驚嘆道：真想和她一樣，尾巴美的像一束花一樣。你們猜猜小豆豆接下來要干什么？2. 豆豆遇上老虎。師:小豆豆在路邊撿起一根羽毛（出示羽毛），用繩子綁在了自己的尾巴上，小豆豆轉(zhuǎn)了個圈，覺得自己漂亮極了！突然，一只老虎跳了出來，趕走了孔雀，小豆豆驚嘆道：真想和他一樣，那么強(qiáng)壯，還有一身漂亮的虎斑！如果你是小豆豆，你想什么辦法讓自己變得和老虎一樣威風(fēng)呢？3. 看圖說出小豆豆如何變得不一樣。4. 你們知道那棵樹是誰變成的？小結(jié)：小豆豆為自己添上了漂亮的羽毛、威風(fēng)的虎斑和長長的鼻子，從一個和大家一樣的綠豆豆變成了不一樣的、獨(dú)一無二的彩豆豆，就像我們班的孩子，你們也是不一樣的，獨(dú)一無二的。（三）通過觀察、辨

5、別了解自己的不一樣 1感知每個人外在的獨(dú)特性。 教師播放PPT，組織小游戲：猜猜這是誰? 看圖片：班里某幼兒五官的特寫照片(如只呈現(xiàn)眼睛或嘴巴等)，側(cè)影或背影照片。猜猜這是誰?你是根據(jù)他或她的什么特征猜出來的? 聽錄音：班里某幼兒說話的聲音或唱歌的聲音。猜猜這是誰?你是根據(jù)他或她的什么特征猜出來的? 看視頻：某幼兒在遠(yuǎn)處做某個動作(如打拳)時的側(cè)面或背面影像。猜猜這是誰?你是根據(jù)他或她的什么特征猜出來的?小結(jié)：剛才的活動再次證明每個人的長相、聲音、本領(lǐng)都是獨(dú)特的，和別人不一樣。尤其是相處時間長了，大家更加了解和熟悉，只要一看或一聽，就能說出他(她)是誰。

6、2感知每個人內(nèi)在的獨(dú)特性。 師：其實(shí)，每個人除了外在的長相、聲音等不一樣，還有許多內(nèi)在的東西不一樣，我們雖然一時看不到，但通過相互了解就可以知道每個人的興趣、愛好、特長都不一樣。  師：你有什么興趣愛好或本領(lǐng)呢?  (教師請幼兒說一說，每個幼兒說完就上臺來表演、展示一下或具體介紹一下，教師在一旁用贊賞的表情、語言和動作對其表示鼓勵。)總結(jié)：我們班的小朋友有著不一樣的長相、聲音，有著不一樣的愛好和本領(lǐng):有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的 在老師的眼里，你們每個人都是獨(dú)特的，你們是世界上及眾不同的，就像小豆豆一樣，一直追求著自己的不同，并為自己的獨(dú)特而自豪

7、。老師希望你們都保持自己獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)，好好的欣賞自己，愛自己，這樣一定會有更多的人認(rèn)識你，喜歡你，愿意和你做朋友。7、 活動延伸1.畫畫，讓幼兒畫出自己不一樣的地方，并將作品呈現(xiàn)于展示板，讓幼兒相互觀察、介紹；2.鼓勵幼兒回家及家長制做圖畫書不一樣的我。繪本故事：花園里，有一顆豌豆樹，上面長了許許多多的綠豌豆，所有的小豆豆都長得很像，也很滿意自己的樣子。咦！除了一顆小豆豆在東張西望，他很不開心，因?yàn)樽约汉痛蠹乙粋€模樣。于是，他想要出去。噗通這顆豆豆終于跳出了豆莢。他想我該想誰呢？南瓜？胡蘿卜？還是白蘿卜？小豆豆走啊走啊-一只孔雀出現(xiàn)了，小豆豆驚嘆道：真想和她一樣，尾巴美的像一束花一樣！小豆豆

8、在路邊撿起一根羽毛，用繩子綁在了自己的尾巴上，覺得自己漂亮極了！突然，一只老虎跳了出來，趕走了孔雀，小豆豆驚訝道：真想和他一樣威風(fēng)！小豆豆驚嘆道：真想和他一樣，那么強(qiáng)壯，還有一身漂亮的虎斑！小豆豆找來一支筆，為自己畫上了一條條虎斑，小豆豆看看老虎，看看自己，覺得自己特別漂亮，特別強(qiáng)壯。這時，一頭大象邊走邊吼叫，老虎嚇得趕緊逃跑，小豆豆看著大象，驚嘆道：真想和他一樣，鼻子長長的，那么威風(fēng)！小豆豆找來一根草，做成長鼻子，他驕傲地想：現(xiàn)在，我又漂亮，又強(qiáng)壯，又威風(fēng)，和大家都不一樣了。小豆豆就這樣回到了豌豆隊伍，可是，豌豆隊伍里的豆豆都嘲笑他，但是我們的小豆豆并不氣餒。他驕傲地想：我是一顆不一樣的豆豆，我是獨(dú)一無二的，我還是一粒種子。于是，他和其他豆豆一樣，在地上挖了一個洞，連帶著羽毛、