統(tǒng)編部編版小學(xué)語文四年級上冊語文第六單元測試題(含答案)

1、2019-2020四上語文第六單元檢測題學(xué)校 班級姓名 分數(shù)一、拼寫樂園。(8分)Sh n zh i t o tu o y( ) ( )z i zh o sh i b d w( ) ( )二、多音字組詞。(4分)xu m ()h旋哄xu m ()hju e () sh角扇ji od () sh三、詞語大練兵。(8分)()緣()故垂()喪()()()勃勃 q 1 chu i b d) ( )o sh cuwa t u) ( )sg ()mg ()n ()cn ()()()大笑重振()()不動()()cc(1)在上學(xué)的路上，同學(xué)們(2)小剛講的故事逗得大家(1、仿照畫線的詞語，再寫兩個結(jié)構(gòu)相同的詞

2、語： ,2、選詞填空。)地談?wù)撟蛲砟菆鲎闱蛸?。?）面對嚴厲的教官，他（），鎮(zhèn)定自如四、寫出加點詞語的近義詞。（5分）1、有一個頑皮的孩子故意要引它來， 就是吁哩哩哩地叫了一聲。（）2、（我）叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！” （）3、一切的恐怖，全消失了。（）4、王老師真是個通情達理的好老師。（）I IMII5、我嘗到了勝利懣味，品到了幸運的甜頭。（）五、關(guān)聯(lián)詞語巧填空。（4分）1 .我這個配角（）配不上他，（）老師沒撤換我，他也只好將就。2 .這只陀螺（）人工削制的，（）一位木工在旋床上旋出來的。3、（）我會豁虎跳，這場戲（）不至于砸鍋了。4、牛的眼

3、睛也是美麗的，（）雌雄老少，（）有著好看的雙眼皮。六、句子大觀園。（10分）1.下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）A.曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一 個誰也看不到的地方去了。B.我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？C.無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰維（ga）兒都不會裂開，能毫無怨言 地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。D.班主任在分派角色的時候.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。2 .金奎叔輕輕地把鵝提了起來。（改為被字句）3 .這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來。（縮句）4 .那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁兒個虎

4、跳，那 就強多了?！?（用加點詞寫句子）5照樣子，根據(jù)提示寫句子。例：傷心（用動作描寫來表現(xiàn)）他聽到這個消息，低下了頭，踱著沉沉的步子走了。膽小（用動作描寫來表現(xiàn)）七、在下面“口”里填入恰當(dāng)?shù)臉它c，并完成相應(yīng)練習(xí)。（4分）1、 口鵝有什么可怕的口金奎叔說口2、她看了我半晌才下決心說口 就這樣吧口你扮老虎口3、口回來他在身后喊道口 那馬會踢傷你的口由以上句子我發(fā)現(xiàn)：在人物對話描寫中，（）的位置不同，后面的標點也就不同。八、日積月累。（根據(jù)語境，完成句子）1、沒想到這么一點點錯會導(dǎo)致完全不同的結(jié)果，真是“,2、,上前面的，卻超過了后面的。3、,心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。4、“,”我們一定_要說話算話，不能

5、出爾反爾。九、 閱讀理解。（19 分）（一）（9 分）大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。我們都很相信這句話。所以我們看到牛，一點兒不害怕，敢用手 它的背， 它的肚子，甚至敢用樹枝去它的屁股呢！可是牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢牛角，叫它跪下來，然后 到牛背上去。我那時雖然不敢這樣，可是用拳頭牛背還是敢的。我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。1、用自己的話寫出選文表達的主要意思。（2 分）2、在選文的橫線處填上恰半的動詞。（3 分）3、聯(lián)

6、系全文，說說第4 自然段中兩個“才敢”在表達上起什么作用。（ 2分）4、“我們”對牛的態(tài)度是 對鵝的態(tài)度是。（ 2 分）（二） （ 10 分）美國人比爾?蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20 年里，魔術(shù)般地把900美元變成139 個億，讓世人大吃一驚。有人說，比爾?蓋次和他的微軟公司將會改變整個世界。比爾?蓋茨天生精力旺盛，非常好動。還是嬰兒時，他就喜歡讓搖籃長時間不停地晃動，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地搖晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，比爾?蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時好動的習(xí)慣卻點兒也找不到了

7、。比小?蓋茨從小志向遠大。上四年級時，他就對自己的妤友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！彼驮S多孩子一樣，夢想成為人中豪杰。對于老師布置的作業(yè)，一概認真完成， 就是花很長時間，也要盡力爭第一。一次， 老師讓每人寫一篇故事，不超過 20 頁，他卻寫了100 頁。比爾?蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。比爾?蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴謹、精細的作風(fēng)自然而然也影響到比爾?蓋茨，使他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣?！皶r間”和“觀念”是比爾?蓋茨最注重的兩個條件。他的讀書筆記中清楚地記

8、著這樣一句話座右銘：“機會加時間等于金錢?！弊詮乃x中學(xué)以后，便迷上了計算機，從此，比爾?蓋茨與計算機結(jié)下了不解之緣。1、給短文擬一個題月，填寫在文前的橫線上（2 分）。2、“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！边@句話說明了什么？（2 分）3. 讀了短文，你認為比爾?蓋茨成功的因素有哪些？4. 讀了短文，你獲得了哪些啟示？十、習(xí)作樂園。（30 分）題目：1、記一次有趣的活動要求有詳有略地把活動的過程寫清楚。2 、語句通順，400 字左右。附：第六單元檢測題答案1、 （略）2、 （略）三、無無 哄堂 頭 氣 旗鼓 興致 聲色1、自言自語若隱若現(xiàn)2 、（1 ）興致勃勃（ 2）哄堂大

9、笑（ 3）不動聲色四、 1? 有意 2, 大約 3. 消散 4. 善解人意5. 獲勝五、雖然可是2.不是而是 3?要是就4.無論都六、 1.D 2 、鵝被金奎叔輕輕地提了起來。3. 老公鵝跑了過來。4. 示例：我們在遇到困難時，與其唉聲嘆氣，不如努力想辦法克服它。5. 示例：他把爆竹放到地上，身子離得老遠，伸長胳膊，一點兒一點兒地往前湊，他的手哆嗦著，還沒等點著爆竹芯，嚇得扭頭就跑。七、（略）八、（略）九、 （ 一 ）1 ? 因為牛和鵝看人的態(tài)度不同，所以“我們”看到它們時的表現(xiàn)也不同。2. 拍 按 觸 扳 騎 捶捶3? 說明了鵝膽大，不怕人，為下文寫“我”害怕鵝埋下伏筆。 4. 不害怕 害怕（ 二 ）1 ? 示例：天才少年- 比爾 ? 蓋茨 2. 說明比爾?蓋茨從小志向遠大