w橋梁工程師崗位職責

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。w橋梁工程師崗位職責橋梁工程師崗位職責橋梁工程師崗位職責1 在工程科長的指導下，對橋梁施工現(xiàn)場進行直接管理，復核工程數(shù)量，嚴格控制工程質量，做好施工日記。2 負責安排和監(jiān)督施工隊伍按計劃進行具體施工工作，嚴格執(zhí)行施工組織計劃，并協(xié)調項目部與施工隊之間的關系；3 熟悉設計文件、施工合同、施工規(guī)范，參加現(xiàn)場調查核對，提出變更設計建議并負責基礎資料的收集；4 指導和督促技術員完成各種工程原始記錄和質檢資料；5 負責繪制必要的細部大樣圖和輔助工程施工圖紙；6 負責制定各分部、分項工程實施性施工方案和完成工程評定

2、；7 負責配合做好各分項工程施工測量放樣工作；8 協(xié)助工程科長編寫變更方案并上報審核；9 配合安全管理人員進行工程安全管理；發(fā)現(xiàn)質量、安全隱患應及時糾正并及時向上級匯報；10 負責及時收集施工原始資料并進行簽證，為計量工程師提供計量必須的原始資料；11 參與工程驗收、竣工資料、竣工決算以及施工隊伍的結算、決算工作；12 按照“一崗雙責”原則，配合安全管理人員進行施工安全管理并對安全問題進行整改；13 嚴格遵守公司的各項制度，接受公司績效考核，完成項目部分解落實的目標任務；14 對施工隊進行技術交底，負責施工隊現(xiàn)場收方并簽字確認；15 完成領導授權的其他工作。測量工程師崗位根據(jù)施工進度安排，編制

3、項目施工測量計劃；負責本合同段的控制測量工作，熟悉各主要控制標志的位置，保護好測量標志，并定期復核控制標志；負責做好施工放樣工作，對關鍵部位放樣必須實行一種方法測量、多種方法復核的觀測程序，做好記錄報總工程師簽認；負責向施工測量組、施工隊伍交付現(xiàn)場測量標志和測量結果，實行現(xiàn)場測量交底簽認制度，并對測量組工作進行復核并簽字；經常對測量標志進行檢查和復核，確保測量標志位置正確，若因測量標志而造成損失，由測量工程師負全部責任；負責繪制施工斷面圖，計算土石方工程數(shù)量并協(xié)助計量工程師計量工作；制定測量儀器專人保管，定期保養(yǎng)等規(guī)章制度，建立儀器設備臺帳，妥善保存測量資料；指導測量人員正確使用測量儀器，嚴禁

4、無關人員和不了解儀器性能人員使用測量儀器；負責保護測量儀器，定期進行檢查，做好儀器防腐、防曬、防雨、防塵工作，確保儀器處于良好狀態(tài)，不得使用缺損儀器進行測量；負責協(xié)助和配合工程科長、其他專業(yè)工程師的工作，做好協(xié)調和銜接；按照“一崗雙責”原則，配合安全管理人員進行施工安全管理并對安全問題進行整改；嚴格遵守公司的各項制度，接受公司績效考核，完成項目部分解落實的目標任務；對施工隊進行技術交底，負責施工隊現(xiàn)場收方并簽字確認；14.完成領導授權的其他工作。專業(yè)技術員崗位職責1 協(xié)助專業(yè)工程師對施工現(xiàn)場進行直接管理，復核工程數(shù)量，控制工程質量，做好施工日記；2 負責監(jiān)督施工隊伍的具體施工工作，并嚴格執(zhí)行施

5、工組織計劃；3 協(xié)助專業(yè)工程師做好變更設計建議并負責基礎資料的收集；4 協(xié)助繪制必要的細部大樣圖和輔助工程施工圖紙；5 協(xié)助制定各分部、分項工程實施性施工方案；6 協(xié)助做好各分項工程施工測量放樣工作；7 協(xié)助施工隊伍做好現(xiàn)場生產管理工作；8 配合監(jiān)理做好工程質量管理工作；9 配合辦公室作好文明施工宣傳；督促施工隊及時完善施工原始資料的收集、簽認工作，為計量工程師提供必須的計量原始資料；10 配合計劃統(tǒng)計員作好計劃統(tǒng)計工作； 11 按照“一崗雙責”原則，配合安全管理人員進行施工安全管理并對安全問題進行整改；12 參與工程驗收、竣工資料、竣工決算以及施工隊伍的結算、決算工作；13 編制工程技術資料

6、、質量檢查記錄及其他相關資料；14 嚴格遵守公司的各項制度，接受公司績效考核，完成項目部分解落實的目標任務。15. 完成領導授權的其他工作。機料管理員崗位職責1 根據(jù)公司的物資管理制度，協(xié)助部門負責人制定本項目物資管理實施辦法；2 根據(jù)項目的投標資料、施工組織設計、施工預算、物資消耗定額以及物資的技術標準等，編制合同工期內物資總體需求計劃，再根據(jù)工程施工的實際情況按進度編制年度、季度、月度物資采購、加工、供應計劃，報資產部和項目經理審批后實施；3 負責材料采購的詢價、比價、供應商的調查、評價等工作，及時組織貨源，嚴把質量關，保證供應；4 嚴格材料采購計劃管理，編好物資供應和采購計劃以及大宗材料

7、的用款計劃；5 負責采購物資的驗收和必要的送檢工作，收集質量證件等資料、并交付有關人員；6 負責項目物資采購、收發(fā)料計量、限額領料和分包工程物資管理工作，確保工程所需物資的供應，努力降低材料成本；7 負責進行信息收集、整理、歸檔以備查找；8 制定材料成本控制方案，按月進行材料能耗分析；9 按規(guī)定報送材料報表；10 完成領導授權的其他工作。辦公室主任崗位職責1 負責辦公室的全面工作；2 負責制定辦公室的各項工作目標，并監(jiān)督下屬人員落實；3 負責項目部行政、人事等工作，負責相關制度的建立和完善；4 負責組織與協(xié)調項目的員工考核工作，并督促相關人員進行反饋；5 負責項目員工的考勤、勞動紀律考核，負責

8、向公司報送人事報表；6 負責與公司對口的人力資源、總經理辦公室、企業(yè)文化部等職能部門的工作協(xié)調和銜接；7 負責組織項目部的各類培訓和學習活動；8 負責建立辦公室的各項檔案資料管理制度；9 負責企業(yè)文化宣傳，及時傳達并組織員工學習公司文件，并及時督促完成相關事；10 協(xié)助項目領導與項目部當?shù)氐母黝愱P系進行協(xié)調與公關；11 負責項目車輛的管理和調度，建立車輛單車核算臺帳；12 負責項目部后勤服務工作，負責員工膳食、住宿等生活、福利工作；13.完成領導授權的其他工作。駕駛員崗位職責1.服從辦公室主任的車輛調度安排；2車輛出庫前，對車輛進行檢查，確保車況良好；3認真填寫每日每周車輛管理表；4負責對車輛

9、進行日常維護和保養(yǎng)；5滿足用車領導和員工的合理要求；6熟悉路況，保證行車的安全、及時；7接受公司安排的駕駛員培訓及考試；1 參加不定期車輛抽查和車輛交叉檢查；完成領導授權的其他工作。：綜合辦公室 機料科 隊長辦公室 工程科 技術辦公室 財務科 華川集團企業(yè)文化理念華川目標：百年華川、百年企業(yè)。華川核心價值觀：真誠做人，踏實做事。華川核心理念：真誠做人，踏實做事，關心員工，造福社會。華川精神：求真、務實、誠信、創(chuàng)新。華川作風：頑強拼搏，永不言敗。華川企業(yè)宗旨：建設優(yōu)質工程，塑造百年華川。華川使命：鋪筑人間康莊。華川口號：敢踏荊棘為康莊。華川員工標準：忠誠、負責、勤奮、好學。做事風格：反映迅速、全

10、力執(zhí)行。企業(yè)文化建設目的：打造華川強勢文化高水平贊同，完全一致。下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知

11、”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18

12、、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的

13、像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正

14、覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-

15、盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先

16、改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶

17、惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你

18、首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。20、天才絕不應鄙視勤奮。21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。22、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。23、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。24、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。25、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。26、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。27、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃

19、縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的

20、人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CEO要對組織的使

21、命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這

22、種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4

23、、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的