中班安全優(yōu)質(zhì)課教案《交通標志作用大》含反思

1、中班安全優(yōu)質(zhì)課教案交通標志作用大含反思這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助， 中班安全優(yōu)質(zhì)課教案交通標志作用大含反思！【活動目標】1、認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；了解標志的作用和特征。2、使幼兒學會按標志行動3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。5、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動?！净顒訙蕚洹?、準備各種交通標志圖片、書籍若干。2、準備自制標志所需要的各種材料?？垺U筆、彩筆等。3、布娃娃一個。中班安全優(yōu)質(zhì)課教案交通標志作用大【活動過程】 一、故事導入：師：

2、小朋友，今天早上有個小朋友委托我們幫他一個忙。到底是誰呢？她又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看 ！（師出示布偶表演情景戲）師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩，但是一進城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認識的標志，這些標志她從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以她不敢開車進城，只好來請教我們小朋友來幫忙了！二、認識交通標志師：瞧！布娃娃奇奇把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思 ！（師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止

3、行人通行、禁止非機動車輛通行等。師：剛才小朋友都說出這些標志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你 ！（師詳細講解每個交通標志的名稱及意義）列舉。游戲我指你說：（教師可指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習）教師帶領(lǐng)幼兒說標志的稱及含義。師：請小朋友說說自己還見過哪些交通標志？它能告訴我們什么？鼓勵大膽回答的幼兒。三、交通標志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。）師小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒

4、有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；是缺一不可的，我們都應(yīng)該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。四、我是小小設(shè)計師1、師：小朋友，剛才奇奇說，她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標志的意義了，她說謝謝我們中二班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢！你們高興嗎？可是啊，對于我們幼 兒園奇奇一點也不熟悉，每個教室每個房間它都不知

5、道是干什么的？所以我想我們今天就來當 一次小小設(shè)計師，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標志來，就像交通標志一樣，讓奇奇一來，看到 這些標志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標志，如： 用水龍頭的時候要開小一點，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等）2、幼兒尋找設(shè)計目標師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標志？（幼兒尋找，師可跟隨指引）3、幼兒為幼兒園設(shè)計標志并制作出來（幼兒自己動手操作，師巡回指導，對于能力較弱的幼兒要重點指引）4、標志粘貼師幼共同將幼兒自制的標志貼在適合的地方，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標志的名稱及作用。【活

6、動延伸】可請小班幼兒參觀展示并為他們講解其標志的意義，也可放學后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計的標志活動反思：師生共同設(shè)置標志欄，供幼兒在日常生活中觀賞，加深對交通標志的認識的同時，使幼兒知道這些標志與我們每個人的生活、安全息息相關(guān)，引導幼兒在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。中班安全優(yōu)質(zhì)課教案交通標志作用大含反思這篇文章共4858 字。中班教案打雷下雨時含反思：中班教案打雷下雨時含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識，鞏固幼兒 原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導幼兒了解雷電的危害性，嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大 膽地進行交流， 幼兒園中班打雷下雨時含反思教案 。中班教案防燙防火