精選小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)故事：完全數(shù)

1、.精選小學(xué)生興趣數(shù)學(xué)故事：完全數(shù)給孩子們帶來精彩的數(shù)學(xué)小故事，不僅讓孩子們感受讀故事的樂趣，同時，也會讓孩子們在讀故事的過程中，學(xué)習(xí)到很多精彩的小知識，下面查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家分享了興趣數(shù)學(xué)故事完全數(shù)，我們一起閱讀吧！小學(xué)生數(shù)學(xué)故事：完全數(shù)這天，聰聰和笨笨寫完作業(yè)后，賈伯伯又開場給他們講數(shù)學(xué)的故事?！敖裉煳覀冎v的是完全數(shù)“完全數(shù)?數(shù)還有不完全的?那不完全的數(shù)是不是就是一半的呢?笨笨問?！昂撸?dāng)然不是啦，哪有這么簡單的!不等賈伯伯開口，聰聰就搶先說?！芭?，那你說呢，什么是完全數(shù)呢?賈伯伯問聰聰?！班啪褪蔷褪蔷褪钦麄€的數(shù)吧?聰聰試探著說?！爱?dāng)然也不是啦!賈伯伯說。聰聰不好意思地低下了頭。賈伯伯繼續(xù)向

2、他們講著“完全數(shù)的概念?！笆裁词峭耆珨?shù)呢?就是說，假如一個自然數(shù)正好等于除去它本身以外所有的因數(shù)之和，這個自然數(shù)就叫完全數(shù)。那，你們說，什么數(shù)符合這樣的要求呢?聰聰和笨笨想了想，笨笨先遲疑地說：“6是吧!賈伯伯笑著說：“你怎么知道是6呢?笨笨大著膽子說：“因為6除了它自己，還有1、2、3三個因數(shù)，而1+2+3，正好就是6，就像您剛剛說的，三個因數(shù)的和正好等于它自己。賈伯伯贊許地說：“笨笨答對了!6就是最小的完全數(shù)。除了6以外，28也是完全數(shù)，你們看，28除了自己之外，還有1、2、4、7、14五個因數(shù)，1+2+4+7+14，不也是28了嗎?笨笨和聰聰互相看看，都覺得這個“完全數(shù)挺有意思。聰聰問：

3、“那還有多少這樣的完全數(shù)呢?賈伯伯說：“兩千多年前，人們就發(fā)現(xiàn)了6和28這兩個完全數(shù);后來，又發(fā)現(xiàn)了496和8128這兩個數(shù)，也是完全數(shù)?？墒怯诌^了一千多年，才又發(fā)現(xiàn)了第五個完全數(shù)，這個數(shù)就是33550326。笨笨說：“真不容易呀!賈伯伯說：“后來的三百多年，人們又找出了4個完全數(shù)，第九個完全數(shù)已經(jīng)有37位了。后來有了電子計算機(jī)，人們在找完全數(shù)，就方便多了，到如今，總共找到了33個完全數(shù)，有的完全數(shù)已經(jīng)有五百多位了呢!“那，還有更大的完全數(shù)嗎?聰聰問。賈伯伯笑了：“完全數(shù)到底是有限的還是無限的，這個問題嘛，如今還沒有解決，連數(shù)學(xué)家也不知道，再比方，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的33個完全數(shù)都是偶數(shù)，有沒有奇數(shù)的完

4、全數(shù)?這個也還沒有答案呢!這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?以上是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家分享的興趣數(shù)學(xué)故事完全數(shù)，希望大家可以認(rèn)真閱讀！唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國