文秘見習(xí)工作總結(jié)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_文秘見習(xí)工作總結(jié) 文秘見習(xí)工作總結(jié)1通過九、十兩周文秘實踐操作見習(xí)課的學(xué)習(xí)，在受益匪淺的同時，我因此也生發(fā)出了自己的一些小小的感悟?，F(xiàn)就上兩周見習(xí)情況匯報如下：首先，動手方面。第一次課，我們主要是練習(xí)蓋章。就是平常看起來不起眼的蓋章工作，可真正操作起來，著實也給了我不少的教訓(xùn)。記得，剛開始，我一聽說要蓋章，就第一個自告奮勇地去了，也不管三七二十一，拿起個印章蘸了下印油就開始亂蓋一氣。蓋完才知道，沒一個章是可以生效的，全有問題。主要就是沒有分清圓形章，方形章各自之間不同的細微差異。通過那次實踐操作課的學(xué)習(xí)，我方才知道原來蓋圓形章是只需要包括年月的，而方

2、形章必須要把年月日全部包括進去。通過蓋章這件小事，讓我汲取了一些教訓(xùn)，就是無論做大事、小事，一定都要用心去做，不能蠻干。第二次課，辦公自動化設(shè)備的操作。說到這個，我不禁有些難為情。說實話，以前只知道文秘人員需要掌握辦公自動化設(shè)備的操作，但由于沒有以作業(yè)的形式做硬性的要求，所以自己基本上也就是知道有這個要求而已。而那天，當老師要求我們完成課后作業(yè)時，我才恍然意識到，原來自己辦公自動化操作的水平是如此的令人難堪，很多基本操作都還不會。當時，只覺慚愧又著急，看著同學(xué)們操作得一流似水，我真的切實感受到很大的壓力。之后，我特意找計算機好的同學(xué)惡補了一下，最終勉強完成了作業(yè)。通過這件事情，讓我明白，原來該

3、學(xué)的還是要學(xué)的，因為說不定哪天就用上了。第三次課，辦公室情景劇表演。說實話，以前對于這個節(jié)目，我一直都是漠然視之的。而這一次，由于恰逢自己見習(xí)，加之自己也有幸參演了，所以這次的情景劇表演給我留下了深刻的印象。一方面，我感嘆于某些策劃出完美情景劇劇本的人的才華，另一方面，也讓我體會到了團隊合作的那種昂揚奮進的大無畏精神。我以前是個膽子比較小，臉皮比較薄，不敢在公開場合拋頭露面的那種學(xué)生，但是這一次，我不僅參與了劇本的策劃，而且還參加了演出，這對我是一個莫大的挑戰(zhàn)和突破。我很感謝學(xué)校組織的這兩周文秘見習(xí)，著實讓我增長了不少見識和才干。其次，動筆方面。在為期兩周的見習(xí)活動課中，學(xué)校為我們特意組織了公

4、文大賽。說實話，剛開始接觸公文，基本上都是些理論，且理論也沒怎么學(xué)好，一聽說還要人人都參加比賽，成績還要記錄下來，當時我的心就慌了。平日里覺得自己的文筆還行，可一到正式場合，關(guān)鍵時刻就不行了，這著實也給了我不小的教訓(xùn)。這種情況，至少可以說明，自己的文字基本功還是不扎實的，且還沒分清公文寫作與文學(xué)創(chuàng)作的區(qū)別。通過上次的公文寫作活動的召開，在自己親自參與比賽的過程中，我認識到了公文寫作和一般性的文學(xué)創(chuàng)作間的差別，并感愧于自己公文寫作能力的欠缺，反省過后，決定要好好學(xué)習(xí)公文寫作。最后的兩次課，基本上我是在處理一些筆頭作業(yè)，包括會議記錄，發(fā)言稿，通知等等的寫作。提到這些寫作，真的可以說是令我焦頭爛額了

5、。發(fā)言稿，究竟該寫些什么內(nèi)容，又該怎么動筆，這一直是我的頭號難題。于是，我上網(wǎng)查資料，搜格式和范文，瀏覽了多篇范文，熟記了基本格式后開始動筆寫作。但是，之前的.準備歸準備，一到真正用到自己所需要的地方，很多東西還是會顯得捉襟見肘。一篇發(fā)言稿，來來回回，寫了又改，改了又寫，我著實被折磨得不輕。待好不容易將發(fā)言稿搞定后，會議方案我又不會寫了。好不容易攻克了一個難關(guān)，緊接著就又會出現(xiàn)一個難題，就這樣，循繁往復(fù)，來來回回，等我把所有的這些作業(yè)完成后，真的覺得自己挺不容易的。通過這幾項習(xí)作的練習(xí)，我認識到自己在應(yīng)用寫作方面還有很長的路要走，在見習(xí)周結(jié)束后，自己要多下苦功，多多鍛煉基本的應(yīng)用寫作能力。最后

6、，通過整個的為期兩周的文秘見習(xí)，讓我認識到一個優(yōu)秀的文秘人員不是好當?shù)?，一定要具有過硬的專業(yè)素質(zhì)，同時也要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。做事情，尤其是文秘人員，一定不能三心二意，馬馬虎虎。須知文秘的一個很高的要求就是要做好輔助，彌補領(lǐng)導(dǎo)的過失，如果自己馬馬虎虎，凡事不精益求精，小心謹慎，那么任誰也做不好文秘這項工作。與此同時，我還特別注意到，經(jīng)過這兩周的文秘見習(xí)，好像很多的同學(xué)對文秘工作都有了一個更加深入的了解，這有助于他們從現(xiàn)在做起，嚴格以一個優(yōu)秀的文秘人員的標準要求自己的生活和學(xué)習(xí)。當然任何事情都不可能是完美無瑕的，這次的見習(xí)活動開展總體上是不錯的，結(jié)果也很令人滿意，但是不能排除其中的某些過程還是有

7、所疏忽的。比如，很多同學(xué)當場演練的情節(jié)就沒有得到很好的展開，一方面是由于學(xué)生人數(shù)太多，而負責的老師人數(shù)有限；另一方面也是由于時間的限制，我也可以理解。此外，如果以后有可能，我覺得讓我們同學(xué)到校外去自己找相關(guān)單位去見習(xí)，也許效果會更好些。綜上所述，我覺得這次文秘見習(xí)活動辦得還是很成功的，我們同學(xué)的表現(xiàn)也是挺讓人滿意的，希望我們的同學(xué)能夠總結(jié)好這次見習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn)，為將來的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。上述是我為上兩周見習(xí)寫的小結(jié)，由于需要上交，所以我只說好話，不敢有半句怨言。而現(xiàn)在，我終于可以說真話了，真是有種如魚得水的感覺哈！說實話，上兩周的見習(xí)真是糟糕透了，基本上就沒上過一次正式課。兩個星期見習(xí)時間加起來

8、，不過一兩天時間而已，甚至都沒有。而這僅有的一兩天時間還是在文秘實驗室，玩了一整天的電腦度過的。說實話，這次見習(xí)，我真的沒學(xué)到什么，對此，我表示強烈抗議以后文秘班的同學(xué)再在學(xué)校里實習(xí)了。如果學(xué)校沒有能力安排我們同學(xué)見習(xí)，那就不要強留我們在學(xué)校，搞什么形式大于內(nèi)容的浮夸風(fēng)主義，這會讓我們學(xué)生很反感的。 文秘見習(xí)工作總結(jié)2為了增長我們對實際工作的深刻了解，以便使我們走出社會后更快地適應(yīng)社會，因此XX年3月12日，我們05級文秘班便開始了為期三周的見習(xí)。我分別在學(xué)生工作處和學(xué)生宿舍管理科學(xué)習(xí)工作，一起見習(xí)的還有班上另一個同學(xué)。這三周的見習(xí)使我對專業(yè)有關(guān)的知識有了進一步了解，也讓我學(xué)到了更多原先在課本

9、上學(xué)不到的東西。在見習(xí)過程中，我既體會到了剛踏上工作崗位的新鮮感，又感覺到了秘書工作的壓力。作為見習(xí)生，我很用心地跟隨辦公室老師學(xué)習(xí)，認真地完成他們交待的工作任務(wù)，接受批評和虛心聽取老師意見來完善自我。工作中，我始終保持自己積極向上的工作態(tài)度和端正的工作作風(fēng)，不偷懶不輕慢，每天做好辦公室衛(wèi)生清理，禮貌接待每一位辦公室來訪者，當老師不在辦公室時接聽電話并作好電話記錄，與一起見習(xí)工作的同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)，促進共同進步。雖說只有短短三周的時間，但是受益頗多。通過見習(xí)，我得到了鍛煉，自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，感受最深的是在工作中，我們不僅要保持工作質(zhì)量和效率，還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)改進，力求做到更好。理論知識是實踐的基礎(chǔ)，我們作為在校大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識是非常重要的，所以我們要珍惜青春年華，有