心理學2011考研大綱權威分析及參考書目

1、心理學 2011 考研大綱權威分析及參考書目（心理學考研必看）權威解析 2011 年心理學考研大綱及復習方法，以及參考書籍【圖】心理學自 2007 年實行統(tǒng)考以來，大綱涵蓋普通心理學、發(fā)展與教育心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量六門學科。 07 年至 10 年，大綱考查的范圍變動都不是很大，但是， 2011 年尤其例外，考查內容變動非常之大， 給很多考生備考帶來很大的困難。盡管如此，只要準備充分，考生同樣可以運籌帷幄， 決勝千里。博仁教育為指導廣大考生備考，聯(lián)合騰訊教育共同解析 2011 年心理學考研大綱。一、 2011 年心理學考研統(tǒng)考大綱與2010 年比較之變化的內容2011 年心理學考研

2、統(tǒng)考大綱與10 年大綱比較，考查內容變化很大， 分別是（紅色為增加，灰色為刪減）：關于心理學導論（原普通心理學）增加了一章，即十三、社會心理 ，具體考點如下：(一)1.社會化社會化的含義2.社會化的影響因素3.社會化的理論(二)社會認識1.自我2.歸因3.社會知覺與社會判斷4.社會態(tài)度5.內隱社會認知(三)社會關系1.人際關系與人際溝通2.親密關系3.偏見與歧視4.利他行為5.侵犯行為(四)社會影響1.說服2.從眾與服從3.去個體化4.社會助長與社會惰化5.群體極化與群眾思維6.合作、競爭與沖突關于發(fā)展心理學心理發(fā)展的主要理論部分：6生態(tài)系統(tǒng)理論（新增加）嬰兒心理發(fā)展部分：去掉了“（一）嬰兒心

3、理發(fā)展的一般特征”幼兒心理發(fā)展部分：去掉了“（一）幼兒心理發(fā)展的一般特征”青少年心理發(fā)展部分：去掉了“（一）青少年心理發(fā)展的一般特點”關于教育心理學將原“五、學習遷移 ”改為“五、知識的學習”，具體考點為：(一)知識的表征與類型1.知識的表征2.知識的類型(二)陳述性知識的學習1.概念原理的理解與保持2.錯誤概念的轉變(三)程序性知識的學習1.心智技能的形成2.認知策略的學習3.動作技能的學習(四)學習的遷移學習遷移的類型、理論、促進。關于實驗心理學實驗心理學概述部分：增加了 “(二)心理學實驗研究的倫理”心理學實踐的變量與設計部分：增加了 “(二)心理學實驗與理論”考點有：實驗范式、實驗邏輯

4、、實驗與理論的關系。反應時法部分：“（三）反應時技術 ”增加了具體考點：1.減法反應時技術2.加法反應時技術3.開窗技術4.內隱聯(lián)想測驗主要的心理學實驗部分：“（五）記憶實驗 ”增加了 2 個考點：8. 定向遺忘實驗9. 提取誘發(fā)遺忘實驗“（七）注意實驗 ”增加了 1 個考點：6. 刺激反應一致性理論及其沖突效應實驗增加了“（八）常用心理實驗技術 ”，具體考點為：1.眼動技術2.事件相關電位技術（ ERP）3.功能性磁共振成像技術（fMRI ）關于心理統(tǒng)計與測量推斷統(tǒng)計部分：新增加的考點有：（五）統(tǒng)計功效與效果量（九）多元統(tǒng)計分析初步1. 多元線性回歸分析2. 主成分分析3. 因素分析其它只是

5、順序（或說法上）的調整。參考書籍：關于心理學導論部分增加的社會心理一章，對此推薦的參考書目為 社會心理學（第二版）侯玉波編著，北京大學出版社， 或社會心理學章志光主編，人民教育出版社。增加的其它具體知識點，參考書目同 10 年考研書目相同，現(xiàn)列如下（買書注意買 11 年版本的）：參考書目： 心理學專業(yè)課統(tǒng)考后 ,國家教育部沒有指定參考教材。以下根據(jù)授課老師的意見和學員反映整理 ,特向您推薦如下書目 !以上五星為老師和學員推薦的首選書目，四星為可選書目。二、 2011 年心理學考研統(tǒng)考大綱與 10 年比較之未變化的內容2011 年心理學考研統(tǒng)考大綱與10 年大綱相比：1、考查目標沒有變化，心理學

6、專業(yè)基礎綜合考試涵蓋普通心理學、 發(fā)展與教育心理學、 實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量等學科基礎課程。 要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學學科的基本理論、 基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題；2、考試形式?jīng)]有變化， 答題方式仍是閉卷、筆試，試卷滿分 300 分，考試時間 180 分鐘；3、心理學考試題型結構沒有變化，單選：65 小題，共 130 分；多選： 10 小題，共 30 分；簡答： 5 小題，共50 分；綜合題： 3 小題，共90 分；4、試卷內容結構沒有變化：普通心理學，約 100 分；發(fā)展與教育心理學，約 70 分；實驗心理學，約 60

7、 分；心理統(tǒng)計與測量，約 70 分。三、結合學科特點及考試大綱新特點， 給出備考建議：首先，大綱涵蓋的六科中， 【普通心理學】，【發(fā)展】與【教育心理學】三科屬于基礎理論。基礎理論部分重在考查基本概念， 基本理論，偏重識記，當然也要結合實際， 對某些現(xiàn)象做出解釋。 【實驗心理學】，【心理統(tǒng)計】與【測量】屬于研究方法。 而研究方法部分， 是大家普遍認為較難的一部分， 這三門復習的總策略在于理解的基礎上，多做題，多領會，尤其對于跨專業(yè)考生來說，這三門自學難度大，比較費時間，如果確實存在困難， 一定要想辦法解決， 以節(jié)省時間提高學習效率。另外，知識點之間是融匯貫通的，可結合各科復習， 如在看實驗心理學

8、后半部分時可結合普通心理學復習。其次，心理學目前理論體系龐雜， 各種理論觀點和流派繁多，所以大家在復習時要多思考，多比較，多識記，多做題，避免在考試過程中有看似熟悉，又找不到答題要點的感覺。 考生一定要重視考研大綱， 大綱中的考查目標大家一定要仔細研讀，帶著思考和問題去復習每一塊兒的知識，可在復習的過程中琢磨出題的角度， 自己設計考題，進行練習，相信會大大提高復習的效率。心理學導論部分增加的社會心理學各具體考點，都是社會心理學科中最基本的知識， 看似內容很多，而實際上難度不是很大， 基本上是理解和記憶的內容。盡管大綱的內容有所變化，但大方向不變，仍是注重基本知識點的考查， 但預測今年的命題難度可能會有所提升， 而且會更偏向考查實際應用能力。下面就不同的考試題型來簡述一下考題的特征和復習策略：（ 1）選擇題一般考查的知識點會比較細微。考生需要對相關的知識點進行全面和精確識記，很多概念不是背過就好， 要真正理解； 有些選擇題會給出某些現(xiàn)象來考查，也有些會考得很細致，注意以下幾點：數(shù)字，人名；關系；次序；性質等等。一定要多做題，在練習中體會！（2）簡答題一般以基本理論的識記、理解為主，在答題時，如果能結合一些現(xiàn)象和例子來對理論進行解釋和說明會更好。（ 3）綜合題主要考查一些大的理論的掌握程度，如準確度、全面性、應用能力以及對實驗設計和統(tǒng)計方法的綜合應用等。 這部分需