CMS第13屆認證講師培訓課程表-中國蒙臺梭利協(xié)會

1、CMS第十五屆3-6歲認證講師培訓班課程表8月1日-8月23日，共23天授課時間：9： 00-11 : 30，13： 30-17 : 00作業(yè)時間：17:00-18:30天數模塊核心課程課程內容備注第1-3天8月1-3日第十屆中國蒙臺 梭利教育國際研 討會專家報告經驗分享1. 30余位國內外著名專家報告與答疑2. 與國內外蒙臺梭利冋仁交流與學習3. 與CMS近300名參會講師與協(xié)會專家建立聯(lián)系海內外專家、教授、CMS講師團第4天8月4日上午1. 開學典禮2. 專家致辭-中國的蒙臺梭利教育前景段云波劉冷琴甄孝安開學典禮來自專家的經驗與叮嚀3.專家講話一新時代蒙臺梭利講師面臨的挑戰(zhàn)和機遇厲彩萍陳劍

2、4.集體合影吳翠萍Jeanne教授等專家與領導第4-5天8月4日8月5號AMI專家工作坊高級理論課一國際著名AMI美國幼兒教育專家授 課蒙臺梭利家庭教育：兒童、家庭、社區(qū)Working with Parents - the MontessoriWays.國際蒙臺梭利協(xié) 會AMI專家， 美國圣地亞哥AMI蒙臺梭利教 師培訓中心、蒙臺 梭利家庭咨詢師 和嬰幼兒教育講師：Jea nne Paynel 教授翻譯：CMS教育學 院院長陳劍8月5日晚上17： 30-20: 30講師班歡迎晚會全體講師、專家、協(xié)會老師第6-7天8月6-7日高級理論課程蒙臺梭利高級理論課-教師精神二蒙臺梭利老師的靈修成長1.

3、如何成為一名精神上預備好的蒙臺梭利老師2. 如何意識到自己的缺乏并養(yǎng)成謙臺灣著名蒙臺梭 利專家、美國阿肯 色州力科技大學 教育碩士、蒙臺梭卑的態(tài)度3. 做一個感恩的人4. 成為一個無條件接納孩子、愛孩 子的成人5. 靈修成長在實踐教學中的應用6. 如何觀察與理解兒童7. 其他利雙月刊專欄作 家、美國AMS0-3、3-6 歲 歲合格教師、蒙臺 梭利啟蒙研究基 金會資深講師劉冷琴教授第8天8月8日休息自由活動建議：青島奧帆賽基地、市內觀光、嶗山旅游、基地海洋世界、大海游泳等第9、10天8月9-10日高級理論及實操蒙臺梭利語言教育語言教育1. 兒童語言的開展2. 蒙臺梭利語言教育的特點3. 如何使用

4、蒙臺梭利理念去開展?jié)h 語教學4. 蒙臺梭利的雙語教育簡介5. 語言教具實操6. 語言教具的研發(fā)和制作7. 如何開展蒙臺梭利語言的培訓劉冷琴教授第11-13天8月11-13日高級理論及實操蒙臺梭利科學文化科學文化1. 科學文化領域簡介2. 科學、文化、藝術領域的教學指 導與延伸3. 科學文化領域的教具實操4. 科學文化領域教具的延伸、制作原理及方法劉冷琴教授1.蒙臺梭利教育持續(xù)開展因素分析CMS副會長、北京 師范大學教授李淑英第14-15天8月14日-15日高級理論三蒙臺梭利高級理論課2. 蒙臺梭利教師講師觀3. 蒙臺梭利教育理念與方法原著 解讀4.蒙臺梭利教師：秩序、專注、精 細第16天8月1

5、6日上午高級理論與實操中文與中國傳統(tǒng)文化教學1. 蒙臺梭利教育與中國文化之融合2. 中文教學3. 中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)中山大學幼兒教 育研究所所長、研 究員 李正桂第16天8月16日下午高級理論與實踐 課程四蒙臺梭利事業(yè)運營實踐課1. 深層解讀蒙臺梭利教育理念與教 育方法：理念與方法的梳理2. 偉大的事業(yè)源于精細的秩序 CMS講師堅決地走“職業(yè)化、 專業(yè)化、標準化、制度化的發(fā) 展之路3. 人才、成才、成功4. 運營型講師、專家型講師5. 如何實現蒙臺梭利事業(yè)之夢想CMS會 長、青島大學教授 段云波博士第17天8月17日幼兒園 管理運營教師職業(yè)規(guī)劃及成長1. 園所如何幫助老師的職業(yè)化成 長。2. 如

6、何營造積極向上、進取的工作 環(huán)境。3. 如何制定獎勵及競崗機制調動老 師的積極性4. 老師職責的明確及執(zhí)行力中國蒙臺梭利協(xié) 會教育督學、CM 旗艦園-華夏新蒙 兒童之家總園長、 國際蒙臺梭利協(xié) 會AM認證3-6 歲教師厲彩萍幼兒園四化建設園所建設：制度化、專業(yè)化、職業(yè)化、 標準化。1. 一個長久開展的幼兒園所需要的 條件和素質。2. 如何真正做到幼兒園的“四化 建設。第18天8月18日CMS總園長厲彩萍中國蒙臺梭利協(xié)會艦園觀摩、旅游景點參觀等第19-21天8月19-21日師資培訓CMS講師如何開展師資培訓蒙臺梭利初、中、高級培訓課程的開展1. 課程的時間安排2. 課程的內容?蒙臺梭利理論?日常

7、生活原理及教具操作?感官原理及教具操作?數學教育的原理及教具操作?科學文化的原理和教具操作?語言教育的原理及操作?課堂的管理及技能培訓?蒙臺梭利的延伸及如何向家長 介紹蒙臺梭利3. 課程的形式4. 學員作業(yè)的布置5. 學員考試的形式和題庫CMS教育學院院 長、國際蒙臺梭利 協(xié)會AMI3-6、6-9歲認證教師陳劍CMS帀訓總監(jiān)CMS高級講師 吳翠萍如何進行入園培訓1. 入園培訓的準備工作2. 入園培訓的內容及形式3. 入園培訓的時間及方案如何進行本地培訓1. 本地培訓的準備和組織工作2. 本地培訓的形式和課程安排3. 學員的接待和安置工作第22天8月22日職業(yè)開展講師如何成功創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新思維決定命

8、運，執(zhí)行決定成敗！1. 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理；2. 講師的職業(yè)化成長與開展如何做一個TTT職業(yè)培訓師3. 職業(yè)開展規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)4. 互聯(lián)網+教育品牌推廣5. 精細化管理與實踐。CMS高級講師CMS認證園長培 訓師 劉林第23天8月23日上午高級實操課CMS講師師資培訓教學管理弘揚蒙臺梭利精神，才是真正的蒙臺梭 利教育1. 國際標準蒙臺梭利教育環(huán)境評估 法：蒙臺梭利環(huán)境預備、教學組 織、課程設計、教學禮儀與技巧、 主教與助教的合作。2. 教學創(chuàng)新與社區(qū)資源利用。主題 課程的設計原那么與技巧：給孩子CMS會 長、青島大學教授 段云波博士CMS總園長國際 蒙臺梭利協(xié)會AMI認證 3-6歲教師 厲彩萍CMS帀訓總監(jiān)真正的自由3. 實習的準備和組織工作、實習的 形式和具體實施4. 實習的總結與評估5. 教師的選拔、在園培訓與教研活動CMS高級講師 吳翠萍第23天8月23日下午來自總部的祝愿：偉大的事業(yè)源于精細的秩序！考核畢業(yè)典禮附注1. 授課方式將米取講師主講，主題探索、師生互動的方式；2. 安排晚間課程研討，學員自由參加；3. 考核主要由各科授課老師負