人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中綜合試卷

1、人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中綜合試卷一、填空。每空1分，共22分。1、在地圖上，人們通常是按照上 ，下 ，左 ，右 來繪制地圖的。2、黃昏，當(dāng)你面對(duì)太陽時(shí)，你的左面是 ，右面是 ，后面是 。3、4186的商是 位數(shù)，商的最高位在 位上。4、今年全年共 天，合 個(gè)星期又 天，二月份有 天。5、1991年小紅11歲，可是她只過了兩次生日，她是 年 月 日出生的。6、 546，要使商是三位數(shù)，中最小填 ；要使商是兩位數(shù)，中最大填 。7、4日= 時(shí) 24個(gè)月= 年8、用24時(shí)計(jì)時(shí)法，晚上9時(shí)是 ，中午12時(shí)是 。二、判斷題。對(duì)的打，錯(cuò)的打。每題2分，共8分。1、0除以任何數(shù)都得0。 2、一位數(shù)除四位數(shù)

2、商一定是三位數(shù)。 3、一年有12個(gè)月，其中有6個(gè)大月，6個(gè)小月。 4、1900年是閏年，全年有366天。 三、選擇題。將正確的序號(hào)寫在括號(hào)里。每題2分，共6分。1、下面公歷年份是閏年的有 。A.1982年B. 2019年C. 2019年2、一位數(shù)除三位數(shù)的商是 A. 兩位數(shù)B. 三位數(shù)C. 兩位數(shù)或三位數(shù)3、8058的商的末尾有 個(gè)0。A. 0個(gè)B. 1個(gè)C. 2個(gè)四、計(jì)算。23分1、口算。9分5607 =3000 6 =0 39 =49007 =1203 =72090 =829181232342、用豎式計(jì)算，帶的題目需要驗(yàn)算。3+3+4+4=14分。2405=462=4137=4094=五、

3、辨一辨，填一填。每空2分，共12分。北1、健身中心在小青家的 方向。2、公園在小青家的 方向。3、廣場(chǎng)在小青家的 方向。4、學(xué)校在小青家的 方向。5、加油站在廣場(chǎng)的 方向。6、廣場(chǎng)在加油站的 方向。六、看圖答復(fù)以下問題。每空2分，共10分。1、星期 賣出的飲料最多，是 箱；星期 賣出的飲料最少，是 箱。8分2、超市上星期平均每天賣出 箱飲料。2分七、解決問題。19分1、花店今天運(yùn)進(jìn)490枝花，每9枝扎成一束，可以扎成多少束？還剩幾枝？5分_2、筑路隊(duì)要修800米的公路，已修了240米，余下的要在8天內(nèi)修完，平均每天應(yīng)修多少米？6分_3、觀察下表，并答復(fù)以下問題。8分1請(qǐng)計(jì)算火車的運(yùn)行時(shí)間，將上

4、表填完好。4分家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。_觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们?/p>

5、才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)

6、天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。2火車平均每小時(shí)行85千米，從北京到沈陽的鐵路長多少千米？4分課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等