新籌建幼兒園市場(chǎng)調(diào)查匯總

1、幼兒園開展方向分析當(dāng)前，幼兒教育行業(yè)進(jìn)入一個(gè)快速開展的時(shí)期，給我們帶來更多時(shí)機(jī)的同時(shí)也帶來了更大的挑戰(zhàn)。竟?fàn)幦绱藙×遥覀內(nèi)绾紊骈_展？平安、教學(xué)、管理、團(tuán)隊(duì)、招生、宣傳，在未來開展的道路上，我們需要建立科學(xué)完善的管理體系，讓幼兒園在標(biāo)準(zhǔn)有序的開展中穩(wěn)步前行！首先，一個(gè)園所要想穩(wěn)步開展，離不開穩(wěn)定的教職工團(tuán)隊(duì)，而這一切都建立在一個(gè)完整的園所管理架構(gòu)、科學(xué)的晉升機(jī)制以及合理的薪酬體系。會(huì)計(jì)保健醫(yī)前臺(tái)、出納保潔、門衛(wèi)等廚房職工配班教師班主任年級(jí)組長(zhǎng)營(yíng)銷園長(zhǎng)行政后勤園長(zhǎng)保教園長(zhǎng)分園園長(zhǎng)總園長(zhǎng)一、園所管理架構(gòu)二、晉升機(jī)制見附表1科學(xué)的晉升機(jī)制可以人盡其材，各盡所能，實(shí)現(xiàn)適宜的資源配置，讓每一位教職工都

2、有開展的目標(biāo)和方向。3、 薪酬體系見附表2薪酬體系的每一項(xiàng)都應(yīng)有相對(duì)應(yīng)的考核制度及標(biāo)準(zhǔn)，真正做到人性化，細(xì)致化和透明化。其次，園所的未來離不開先進(jìn)的教育理念和優(yōu)越的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。兩者相結(jié)合把內(nèi)在的修養(yǎng)和外在的美表現(xiàn)出來，從而到達(dá)一個(gè)高質(zhì)量、高素質(zhì)和高口碑的園所。1、 先進(jìn)的教育理念1.深入貫徹?3-6幼兒開展指南?精神和上級(jí)教育部門的指示，堅(jiān)持以“幼兒開展、教師開展、幼兒園開展為本的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高園所教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒開展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)

3、力。2.特色教育的重要性，依據(jù)園所周邊區(qū)域的環(huán)境情況，根據(jù)家長(zhǎng)的需求設(shè)定課程，通過優(yōu)質(zhì)的效勞得到到家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可，然后帶動(dòng)家長(zhǎng)了解認(rèn)可更為先進(jìn)科學(xué)的教育理念。其他園所缺失的教育理念二、優(yōu)越的環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是無聲的語言, 環(huán)境對(duì)人生存和開展的影響,就年齡而言一般是成反比的,年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。因此,重視環(huán)境教育,是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題.幼兒園要堅(jiān)持以人為本、以幼兒開展為本的教育理念,樹立大教育觀,對(duì)幼兒園、家庭、社會(huì)三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合,給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂天地,把玩的權(quán)利還給孩子,使孩子在玩中與環(huán)境融合、對(duì)話、使孩子在玩中探索精彩的世界,使孩子在玩中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,促

4、進(jìn)其整體素質(zhì)得到健康的開展。（1） 室內(nèi)環(huán)境合理利用（2） 室外環(huán)境與自然相結(jié)合（3） 豐富的物質(zhì)環(huán)境（4） 精神環(huán)境是一種隱性環(huán)境（5） 滿足幼兒成長(zhǎng)的需要,充分挖掘利用社區(qū)環(huán)境綜上所述：每一個(gè)園所的正常運(yùn)營(yíng)都圍繞園所設(shè)備、管理制度、行政管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健五大方面來進(jìn)行。1、 園所設(shè)備1. 幼兒園友好環(huán)境創(chuàng)設(shè)2. 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與布置3. 幼兒園玩教具布置4. 幼兒園招生工作的合理安排5. 幼兒園前期的教師培訓(xùn)工作2、 管理制度1. 行政管理制度2. 教育教學(xué)管理制度3. 衛(wèi)生保健管理制度4. 平安管理制度5. 崗位職責(zé)3、 行政管理1. 辦園方向2. 管理體制3. 方案制度4.

5、 班級(jí)規(guī)模5. 隊(duì)伍建設(shè)6. 檔案管理7. 后勤工作8. 平安工作9. 家庭與社區(qū)4、 教育教學(xué)1. 教育理念2. 課程建設(shè)3. 教育環(huán)境4. 教育活動(dòng)5. 教科研6. 師資培訓(xùn)5、 衛(wèi)生保健1. 健康檢查2. 疾病預(yù)防3. 健康教育4. 膳食營(yíng)養(yǎng)5. 平安指導(dǎo)最后，清晰的工作方案配合園所系統(tǒng)管理制度建立強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，定可以快速讓園所走向正規(guī)。附表1：幼兒園教師晉升機(jī)制和薪酬體系初稿 園長(zhǎng)1.入職不低于三年 2.完成當(dāng)期的園所各項(xiàng)指標(biāo)3.每學(xué)年競(jìng)聘一次 營(yíng)銷行政后勤園長(zhǎng) 1.入職兩年及以上 2.對(duì)所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容非常熟悉 3.能獨(dú)立帶著老師展開工作4.對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域的結(jié)果績(jī)效達(dá)標(biāo)率在90%以上 保

6、教園長(zhǎng) 1.入職兩年及以上 2.參加過大型學(xué)習(xí)不低于3次 3.班主任以上級(jí)別學(xué)期排名第一不低于兩次 年級(jí)組長(zhǎng) 1.入職一年半以上 2.所在班級(jí)被評(píng)為2次優(yōu)秀班級(jí) 3.孵化出不低于2名班主任老師 見習(xí)級(jí)組長(zhǎng)1.入職一年以上 2.所在班級(jí)學(xué)期家長(zhǎng)投訴不超過2次 3.學(xué)期不發(fā)生重大平安事故 4.教研能力或管理能力出眾 班主任1.入職一年及以上 2.考核排名累計(jì)取得第一兩次及以上 3.獨(dú)立完成各種方案和方案 4孵化出不低于2名教師 見習(xí)班主任 1.熟練掌握班級(jí)運(yùn)營(yíng)表格填寫與提交 2.能合理分配班級(jí)老師的工作 3.入職半年以上 4.有營(yíng)銷成果2名及以上 二星教師 1.能獨(dú)立承擔(dān)家長(zhǎng)會(huì) 2.獨(dú)立承擔(dān)觀摩課

7、不低于2次 3.獨(dú)立籌劃班級(jí)主題互動(dòng)一次一星教師1.熟悉班級(jí)孩子及家長(zhǎng) 2.掌握一日流程 3.通過園所運(yùn)營(yíng)課程理論及實(shí)操考核 4.累計(jì)不低于10節(jié)課程 5.班主任評(píng)價(jià)良好及以上實(shí)習(xí)教 師 1.大專以上學(xué)歷有工作經(jīng)驗(yàn)者可放低至中專2.有幼兒園或小學(xué)教師資格證 3.身體健康4.教師根本技能達(dá)標(biāo)保育1.熟悉班級(jí)孩子及家長(zhǎng)2.熟悉一日流程及常規(guī)管理3.班主任評(píng)價(jià)良好及以上實(shí)保 1.身體健康2.齊整衛(wèi)生3.年齡45歲以內(nèi)4.帶過孩子 幼兒園教職工新體系 制表人：序號(hào) 工程 應(yīng)發(fā)工資應(yīng)發(fā)金額工資總額實(shí)發(fā)金額簽字根底工資工齡工資全勤獎(jiǎng)平安工資環(huán)境衛(wèi)生節(jié)約儀容家園共育教研工資崗位津貼管理津貼課時(shí)費(fèi)營(yíng)銷業(yè)績(jī)幼兒

8、出勤社會(huì)保險(xiǎn)培訓(xùn)津貼伙食補(bǔ)貼福利獎(jiǎng)金社會(huì)培訓(xùn)押金福利工資姓名保險(xiǎn)幼兒園5月工作臺(tái)賬5月重點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)組建、環(huán)境創(chuàng)立、全面鋪開招開推廣工作周次及節(jié)日日期日期主要負(fù)責(zé)人參與人員資源支持第三周周重點(diǎn)組建團(tuán)隊(duì)、環(huán)境創(chuàng)立園長(zhǎng)園長(zhǎng)15周一進(jìn)園，根據(jù)實(shí)際情況制定詳細(xì)招聘方案園長(zhǎng)園長(zhǎng)16周二制定環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案和推廣方案，宣傳頁等草案 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工17周三到位1-3名員工，環(huán)境的整理清潔 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工18周四宣傳頁確定，觀摩課教室整理 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工19周五到位5名員工，宣傳推廣的培訓(xùn)、招生政策制定 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工20周六周未對(duì)社區(qū)進(jìn)行初步摸底，簡(jiǎn)單推廣 園長(zhǎng)、教職

9、工 園長(zhǎng)、教職工 第四周周重點(diǎn) 前期人員根本到位、環(huán)境到位、能接待家長(zhǎng)入園園長(zhǎng)園長(zhǎng)22周一教職工招聘工作，園所環(huán)境整理清潔園長(zhǎng)園長(zhǎng)23周二教職工招聘工作，園所環(huán)境整理清潔 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工24周三教職工招聘工作，園所環(huán)境整理清潔 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工25周四與小區(qū)物業(yè)取得溝通、能得到小區(qū)物業(yè)的推廣支持總部負(fù)責(zé)人 園長(zhǎng)26周五小區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣宣傳 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工27周六課程培訓(xùn)，可以組織有意向的家長(zhǎng)入園參觀總部負(fù)責(zé)人 園長(zhǎng)、教職工第五周周重點(diǎn)鋪開全面推廣工作，具有上觀摩課的能力園長(zhǎng)園長(zhǎng)29周一小區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣宣傳、派發(fā)單頁，制定異業(yè)結(jié)盟政策園長(zhǎng)園長(zhǎng)30周二組織教職

10、工聯(lián)系小區(qū)內(nèi)商戶進(jìn)行異業(yè)結(jié)盟 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工31周三組織教職工聯(lián)系小區(qū)內(nèi)商戶進(jìn)行異業(yè)結(jié)盟 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工1周四課程培訓(xùn)，其它小區(qū)推廣宣傳 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工2周五課程培訓(xùn)，其它小區(qū)推廣宣傳 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工3周六組織有意向的家長(zhǎng)入園觀摩課，達(dá)成報(bào)名 園長(zhǎng)、教職工 園長(zhǎng)、教職工幼兒園招生方案安排時(shí)間2021年5月-2021年8月工程內(nèi)容具體內(nèi)容安排宣傳形式1.在社區(qū)宣傳欄，幼兒園宣傳欄，LED屏，網(wǎng)站，微信公眾號(hào)發(fā)布招生信息。2、宣傳單的派發(fā)：宣傳招生優(yōu)惠活動(dòng)，派老師到目標(biāo)社區(qū)發(fā)放招生宣傳單頁，如婦幼保健院、防疫站，小學(xué)、超市、社區(qū)、游樂場(chǎng)、公園、廣場(chǎng)等

11、。3、通過給“雙雙有禮活動(dòng)，發(fā)動(dòng)社區(qū)門店經(jīng)營(yíng)商戶進(jìn)行招生宣傳。4、試聽課程，公開課程的安排，促進(jìn)招生。5、進(jìn)行異業(yè)結(jié)盟，與當(dāng)?shù)氐挠斡攫^，繪本館，母嬰用品店，美容院，游樂場(chǎng)等與孩子有關(guān)的地方，進(jìn)行合作。6、在社區(qū)定點(diǎn)、商業(yè)區(qū)等人群密集的地方設(shè)立咨詢處，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行咨詢和發(fā)放免費(fèi)公開課、試聽課的體驗(yàn)卷。7、定期舉行大型園所主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參與，了解園所教育理念。根本一個(gè)月一次大活動(dòng)，一周一次社區(qū)廣場(chǎng)活動(dòng)。8、進(jìn)行家庭活動(dòng)日：在幼兒園，公園，社區(qū)等人員較為集中的區(qū)域，采取定期進(jìn)行家庭日活動(dòng)，主要進(jìn)行親子活動(dòng)，將課程穿插在里面進(jìn)行互動(dòng)宣傳。9、利用其它特殊節(jié)假日及方式等宣傳推廣。備注：在進(jìn)行每次招生活動(dòng)前，確定負(fù)責(zé)人，根據(jù)活動(dòng)形式做好招生方案和方案，強(qiáng)調(diào)宣傳亮點(diǎn)、重點(diǎn)，給相關(guān)人員做好培訓(xùn)活動(dòng)宣傳話術(shù)，邀約話術(shù)，成單話術(shù)宣傳地點(diǎn)例：幼兒園，幼保健院、防疫站，小學(xué)、超市、社區(qū)、游樂場(chǎng)、公園、廣場(chǎng)、游泳館、繪本館、母嬰用品店、美容院等。工作安排時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)活動(dòng)性質(zhì)招生，宣傳有效名單招生人數(shù)負(fù)責(zé)人及備注幼兒園競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析表1、 XXX幼兒園 因素 園所地理環(huán)境幼兒園規(guī)模內(nèi)部環(huán)境及硬件設(shè)施戶外場(chǎng)地課程設(shè)置師資力量托費(fèi)