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文檔簡介

1、馬坡中學“目標導學”教學設計筆記課題二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(3)第四課時教學目標1使學生能利用描點法畫出二次函數(shù)ya(xh)2的圖象。 2讓學生經(jīng)歷二次函數(shù)ya(xh)2性質(zhì)探究的過程,理解函數(shù)ya(xh)2的性質(zhì),理解二次函數(shù)ya(xh)2的圖象與二次函數(shù)yax2的圖象的關系。學前調(diào)研教學設計理念教學重難點重點:會用描點法畫出二次函數(shù)ya(xh)2的圖象,理解二次函數(shù)ya(xh)2的性質(zhì),理解二次函數(shù)ya(xh)2的圖象與二次函數(shù)yax2的圖象的關系是教學的重點。難點:理解二次函數(shù)ya(xh)2的性質(zhì),理解二次函數(shù)ya(xh)2的圖象與二次函數(shù)yax2的圖象的相互關系是教學的難點。教學用具 教

2、學 活動 設計教學 活動 設計教學 活動 設計教學過程:一、提出問題1在同一直角坐標系內(nèi),畫出二次函數(shù)yx2,yx21的圖象,并回答: (1)兩條拋物線的位置關系。 (2)分別說出它們的對稱軸、開口方向和頂點坐標。 (3)說出它們所具有的公共性質(zhì)。 2二次函數(shù)y2(x1)2的圖象與二次函數(shù)y2x2的圖象的開口方向、對稱軸以及頂點坐標相同嗎?這兩個函數(shù)的圖象之間有什么關系?二、分析問題,解決問題問題1:你將用什么方法來研究上面提出的問題? (畫出二次函數(shù)y2(x1)2和二次函數(shù)y2x2的圖象,并加以觀察) 問題2:你能在同一直角坐標系中,畫出二次函數(shù)y2x2與y2(x1)2的圖象嗎? 教學要點

3、1讓學生完成下表填空。x3210123y2x2y2(x1)2 2讓學生在直角坐標系中畫出圖來: 3教師巡視、指導。問題3:現(xiàn)在你能回答前面提出的問題嗎?教學要點1教師引導學生觀察畫出的兩個函數(shù)圖象根據(jù)所畫出的圖象,完成以下填空:開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標y2x2y2(x1)2 2讓學生分組討論,交流合作,各組選派代表發(fā)表意見,達成共識:函數(shù)y2(x1)2與y2x2的圖象、開口方向相同、對稱軸和頂點坐標不同;函數(shù)y2(x一1)2的圖象可以看作是函數(shù)y2x2的圖象向右平移1個單位得到的,它的對稱軸是直線x1,頂點坐標是(1,0)。 問題4:你可以由函數(shù)y2x2的性質(zhì),得到函數(shù)y2(x1)2的性質(zhì)嗎?

4、教學要點 1.教師引導學生回顧二次函數(shù)y2x2的性質(zhì),并觀察二次函數(shù)y2(x1)2的圖象; 2讓學生完成以下填空: 當x_時,函數(shù)值y隨x的增大而減?。划攛_時,函數(shù)值y隨x的增大而增大;當x_時,函數(shù)取得最_值y_。三、做一做問題5:你能在同一直角坐標系中畫出函數(shù)y2(x1)2與函數(shù)y2x2的圖象,并比較它們的聯(lián)系和區(qū)別嗎? 教學要點 1在學生畫函數(shù)圖象的同時,教師巡視、指導; 2請兩位同學上臺板演,教師講評; 3讓學生發(fā)表不同的意見,歸結(jié)為:函數(shù)y2(x1)2與函數(shù)y2x2的圖象開口方向相同,但頂點坐標和對稱軸不同;函數(shù)y2(x1)2的圖象可以看作是將函數(shù)y2x2的圖象向左平移1個單位得到

5、的。它的對稱軸是直線x1,頂點坐標是(1,0)。 問題6;你能由函數(shù)y2x2的性質(zhì),得到函數(shù)y2(x1)2的性質(zhì)嗎? 教學要點 讓學生討論、交流,舉手發(fā)言,達成共識:當x1時,函數(shù)值y隨x的增大而減??;當x1時,函數(shù)值y隨x的增大而增大;當x一1時,函數(shù)取得最小值,最小值y0。 問題7:在同一直角坐標系中,函數(shù)y(x2)2圖象與函數(shù)yx2的圖象有何關系? (函數(shù)y(x2)2的圖象可以看作是將函數(shù)yx2的圖象向左平移2個單位得到的。) 問題8:你能說出函數(shù)y(x2)2圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標嗎? (函數(shù)y(x十2)2的圖象開口向下,對稱軸是直線x2,頂點坐標是(2,0)。 問題9:你能得到函數(shù)y(x2)2的性質(zhì)嗎? 教學要點 讓學生討論、交流,發(fā)表意見,歸結(jié)為:當x2時,函數(shù)值y隨x的增大而增大;當x2時,函數(shù)值y隨工的增大而減??;當x2時,函數(shù)取得最大值,最大值y0。四、課堂練習:P11練習1、2、3。五、小結(jié):1在同一直角坐標系中,函數(shù)ya(xh)2的圖象與函數(shù)yax2的

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