四年級語文上冊句式轉(zhuǎn)換方法講解與練習(xí)學(xué)生專用參考范本

1、四年級語文上冊期中考復(fù)習(xí)- 句式方法匯總與練筆一、知識梳理（一）反問句與陳述句（二）對話轉(zhuǎn)述（三）縮句、擴(kuò)句（四）修辭（五）病句（六）關(guān)聯(lián)詞二、初出茅廬（一）反問句與陳述句方法寶典句型含義：1、陳述句。（敘述一個(gè)事實(shí)，句末標(biāo)點(diǎn)用句號）如：這支筆是我的。2、反問句。（答案在句中）如：發(fā)生了這樣的事，怎么不叫人生氣呢？3、設(shè)問句。（自問自答）如：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)：“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠得是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！?反問句變陳述句的方法1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都 ”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有

2、的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“？ ”變“?！?。實(shí)戰(zhàn)演練 反問句變陳述句的練習(xí)：1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？84、 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？方法寶典 陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去 “很”都“ ”等，有的句子可適當(dāng)再加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“。 ”變“？ ”。實(shí)戰(zhàn)演練 陳述句變反問句的練習(xí)：1、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、

3、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（二）對話轉(zhuǎn)述方法寶典直述句與轉(zhuǎn)述句的互換（第一人稱與第三人稱轉(zhuǎn)述的互換）符號的變化：1 、直述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。2 、轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上冒號和引號。人稱的變化1 、直述句改為轉(zhuǎn)述句，第一人稱“我 ”要改為第三人稱“他”或“她”。如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！备模簭埻f，他一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。2. 當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法。 如：姐姐說： “你說得對，我就這樣做?！备模航憬阏f，我說得對，她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)

4、容不變。3. 轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱 “他 ”或“她”應(yīng)改為第一人稱 “我 ”，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。如：老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！?改：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。4. 在把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有“這 ”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為 “那”。如：周總理對何其芳說：“我今天要批這些文件。”改：周總理對何其芳說，他今天要批那些文件。實(shí)戰(zhàn)演練1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！?、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！?、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?、小軍在電話中對我說：“下個(gè)月

5、我一定到你那兒玩?！保ㄈ? 縮句、擴(kuò)句方法寶典縮句1、要知道寫的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語） 都可以縮去。3、縮句后一般變成：（ 1）主語 +謂語動(dòng)詞 +賓語（ 2）謂語動(dòng)詞 +賓語（ 3）主語 +謂語動(dòng)詞實(shí)戰(zhàn)演練1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。2、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。4、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。5、伽利略是世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。擴(kuò)句練習(xí)1、風(fēng)吹小樹。2、我們來到沙灘上。（至少擴(kuò)兩處）3、同學(xué)們玩游戲。（四) 修辭方法寶典1、擬人：把物體比作人來寫2、比喻：把什么比作什么3、

6、排比：三個(gè)句式相同或相似4、把字句與被字句實(shí)戰(zhàn)演練 把下列句子改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。 把下列句子改為排比句。1、天上的白云真美麗。 把下列句子改成比喻句。1、海浪激起的泡沫，美麗極了。2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。 把下列句子改為被字句。1、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。2、厚厚的積雪把樹木的枯枝都壓斷了。 把下列句子改為把字句。1、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。2、母親緊緊摟住我。（五）病句方法寶典 病句類型：成分殘缺或贅余、表意不明、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯。1、成分殘缺（ 1）春天來了，越來越來暖和了。 （

7、 2）灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。 （ 3）學(xué)了愛迪生這一課受到了教育。 2、成分贅余（ 1）聯(lián)歡會上，他首先第一個(gè)走上臺表演節(jié)目。 （ 2）奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。 （ 3）我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。 3、表意不明（ 1）李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。（ 2）妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（ 3）有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。4、搭配不當(dāng)（ 1）今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。 （ 2) 我很喜歡參加自然博物館。 (3)戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。 5、語序不當(dāng)（ 1）我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。（ 2）王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。（ 3）美術(shù)和

8、音樂這兩門功課對我很感興趣。實(shí)戰(zhàn)演練 運(yùn)用修改符號修改下列病句。1. 金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。2. “六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。3. 老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。4. 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。5. 他在回憶著過去的往事。6. 我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能把功課學(xué)好。（六) 關(guān)聯(lián)詞方法寶典（一）并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的）又又；既又；不是而是；不是也不是而是； 一面一面；一邊一邊；有時(shí)有時(shí)。（二）因果關(guān)系（前后分句表示原因和結(jié)果）因?yàn)樗裕ㄓ捎谝蚨?；既然就；之所以是因?yàn)椋ㄈ┻x擇關(guān)系（表示要在前后兩個(gè)分句所說的情況中

9、選擇一種）不是就是；或者或者；要么要么；是還是； 與其不如；寧可也不（四）遞進(jìn)關(guān)系（表示后一個(gè)分句的意思比前一分句進(jìn)了一步）不僅而且；不僅還；不但而且；不但還（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系（表示前后分句的意思，是轉(zhuǎn)折的關(guān)系）雖然但是；盡管還是；可是（卻）（六）假設(shè)關(guān)系（前一個(gè)分句假設(shè)一個(gè)情況，后一個(gè)分句說明在這種情況下會產(chǎn)生的結(jié)果） 如果就；即使也；要是就；哪怕就（七）條件關(guān)系（前一個(gè)分句提出條件，后一個(gè)分句說明在這種情況下發(fā)生的情形） 只有才；只要就；不管總；無論都實(shí)戰(zhàn)演練 關(guān)聯(lián)詞語填空：1. 小明在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。2.（）下雨，地（）濕。3.（）多讀多練，（）會提高作文

10、水平。4. 諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。5.（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。6.（）修筑京張鐵路困難重重，（）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。7. 語文課上，張老師讀課文時(shí)，流淚了，（）他感情脆弱，（）這篇課文太感人了。8. 張明學(xué)習(xí)成績好，那是（）他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。9. 我們讀文章，（）要了解文章的主要內(nèi)容，（）要注意文章的細(xì)節(jié)，（）仔細(xì)體會那些細(xì)節(jié)，（）理解得更深刻。10. 魯迅先生對青年十分關(guān)心，（）寫信人署的是假名，他（）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。11.（）明天不下雨，我們（）去春游。12. 我們（）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（）從今天起就刻苦努力。隨堂小測（ 100 分）1、大千世界，哪里沒有野花的倩

11、影呢？(反問句改陳述句）2、媽媽說：“我今天要加班，晚點(diǎn)回家?！?改第三人稱）3、中國的人口是世界上最多的國家。4、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。5、因?yàn)閯e人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。小結(jié)反問句與陳述句、對話轉(zhuǎn)述、縮句、擴(kuò)句、修辭、病句、關(guān)聯(lián)詞是四年級?？寂c必考的知識點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)掌握其方法并運(yùn)用。家庭作業(yè) (100 分）1、春天來了。（用擬人句)2、同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國”。3、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！?、根據(jù)所給的關(guān)聯(lián)詞填空不是就是要么要么既然就只有才只要就因?yàn)樗裕?）（）我們已經(jīng)學(xué)過了法律知識，（）應(yīng)該更自覺地遵守法律。（2）這件事（）

12、班長做的，（）是學(xué)習(xí)委員干的。( 3）（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。（4）（）你能刻苦學(xué)習(xí)，（）能不斷提高學(xué)習(xí)成績。5、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。（）清潔工人望著敬愛的總理，激動(dòng)得說不出話來。（）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。（）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。（）一陣秋風(fēng)吹過，從樹上落下幾片黃葉。（）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。（）他為國家為人民又工作了一夜。衛(wèi)生管理制度1總則1.1為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)公共場所衛(wèi)生管理

13、條例的要求，特制定本制度。1.2集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無遺漏。2衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等

14、） ：做到內(nèi)外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6收款臺、服務(wù)臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，

15、短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10內(nèi)、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理） ，墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3清理程序3.1室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生： 每天營業(yè)前提前 10