初一語文月考3-23

1、 2015-2016學(xué)年七年級語文月考試卷 （滿分：150；考試時(shí)間：150分鐘） 一、 積累與運(yùn)用（39分）請將各題答案寫在相應(yīng)的空格里。1234561下列詞語中加點(diǎn)字的讀音無誤的一組是（ ）（3 分）A、抖擻（su） 莽撞（mng） 菜畦（qí） 地窖（gào）B、殷紅（yn） 膩味（nì） 花蕊（ru） 凄楚（q）C、蟬蛻（tuì） 收斂（nin） 遴選（lín） 恣情（zì）D、頹唐（tuí） 牛犢（dú） 粗糙（co） 聘用（pìn）2下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、古語

2、云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。B、小河對岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。C、畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。D、人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？3、下面句中加點(diǎn)成浯使用錯誤的一項(xiàng)是（）（3分）A半個多世紀(jì)以前，當(dāng)現(xiàn)代著名詩人聞一多讀到這一頁歷史時(shí)，他幾乎激動得不能自已。B康佳 LC-TM4219液晶電視機(jī)身做工精細(xì)，外形設(shè)計(jì)別具匠心，給人一種另類時(shí)尚的感覺。C8世紀(jì)成書的藏醫(yī)名著四部醫(yī)典（華丹悉據(jù)），將藏醫(yī)、漢醫(yī)、印醫(yī)、大食

3、醫(yī)熔于一爐。D2015年“非洲文化人士訪問計(jì)劃”代表團(tuán)對中國的友好訪問，在中非文化界掀起了一場軒然大波。4下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )（3分） A為了避免清明祭掃不出現(xiàn)交通擁堵，政府號召市民錯峰出行以緩解交通壓力。B一個人是否擁有健康的體魄，與他能否持之以恒地參加體育鍛煉有很大的關(guān)系。C通過這次社會實(shí)踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。D我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化，集體化。5、下列句子表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、童年的朋友運(yùn)用細(xì)膩而飽含深情的語言，通過對外祖母形象的細(xì)致描繪，表現(xiàn)了外祖母樂觀、堅(jiān)毅的性格，對“我”的深厚的愛以及對“我”一生的影響，抒發(fā)了“我” 外祖母的熱愛

4、、感激之情。B、一面以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年秋天在上海內(nèi)山書店見到魯迅一面的情景，表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格，抒發(fā)了對魯迅先生的真摯而又深厚的感情。文中對魯迅作了三次集中的肖像描寫，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，由略到詳，由整體到部分，使人物形象隨著“我”的觀察和感受，逐漸豐富清晰起來。C、月跡一文線索清晰。全文按照“尋月亮”“ 盼月亮”“議月亮”的順序展開；全文重點(diǎn)部分是議月亮，立意深刻，富有童趣，想像豐富。D、我們家的男子漢生動細(xì)致的描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢的形象。課文按照人物的性格特點(diǎn)組織安排材料的。6下列幾個句子，排列順序合理的一

5、項(xiàng)是（ ）（3分） 當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念要開出：一朵鮮艷的花。 不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A B C D7讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）我趕緊把褲帶li（ ）緊，手上吐口tuò（ ）沫，抱住樹干，緩一緩勁 ，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮cèng（ ）著了樹

6、干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進(jìn)脖子，gn（ ）下去，通身又是一陣陰涼。8根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（每空1分，共9分）（1）織成五光十色的花邊， ，成為最知心的人。(童年的朋友-高爾基)（2）萬籟此俱寂， 。 (題破山寺后禪院-常建)（3）不必說 ，光滑的石井欄，高大的皂莢樹， ；也不必說 ，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然 。（4）在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙， 。 (一面-阿累)（5）橫眉冷對千夫指， 。9綜合實(shí)踐及口語交際（8分）（1）莫言是中國第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的本土作家。假如作為小記者的你想采訪他,請你設(shè)計(jì)兩個采訪問題。（4分） （2）請你結(jié)合下面兩則

7、材料中包含的主要信息，談?wù)勀銓Α白沸恰钡恼J(rèn)識。（4分）材料一：某歌星在某市舉辦演唱會，竟有數(shù)人為爭得與之握手的“殊榮”而慘死于狂熱的擠踏之中。材料二：古人說：“見賢思齊焉?！比藗兂Ｕf：“榜樣的力量是無窮的?！比藗兙磁迕?，崇拜英雄，常以此激勵自己。 二、閱讀理解（50分）（一）讀登岳陽樓，完成10-11題。（5分）登岳陽樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。10.“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句成為吟詠岳陽樓的千古名句，你能結(jié)合“坼”“浮”二字來進(jìn)行賞析嗎？（3分） 11.請結(jié)合具體詩句分析杜甫在該詩中流露出來的思想感情。（2分）

8、 （二）閱讀下列文言文，完成12-15題。（16分）【甲】趙普普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【乙】傅永列傳傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而

9、不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布，唯傅修期耳?！北笔?#183;傅永列傳【注釋】讓：責(zé)備。露布：公開的文告。12學(xué)習(xí)文言文要隨時(shí)注意積累。請你將下面的積累卡片補(bǔ)充完整。（4分）文言文閱讀積累卡片 編號：111詞詞義例句為嘗奏薦某人為某官洪仲深讓之而不為報(bào)乃太祖乃悟永乃發(fā)憤讀書13解釋下面句中加點(diǎn)詞語。（4分）（1）普少習(xí)吏事（）（2）碎裂奏牘擲地（）（3）尋復(fù)南奔（）（4）涉獵經(jīng)史（）14翻譯下面句子。（4分）（1）及次日臨政，處決如流。（2）有友人與之書而不能答。15【甲】文趙普晚年讀書“手不釋卷”和【乙】文傅永“發(fā)憤讀

10、書”的原因各是什么？（2分）16【甲】文趙普和【乙】文傅永兩個人物有哪些共同點(diǎn)？（2分） （三）閱讀文章，完成1720題。（13分） 小院里有棵葡萄樹，是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時(shí)候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時(shí)候許個愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就能長得旺盛。父親說：“許個愿吧！”就這樣，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了這棵小小的葡萄樹上希望我能夠盡快好起來。父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水；施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞；松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣兒。葡萄

11、樹每長出一片新葉，父親就興奮得像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”后來，父親還很有信心地說：“等到咱們能在葡萄樹下乘涼的時(shí)候，你就好了”葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子，第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃！然而，我，依然坐在輪椅上。其實(shí)父親心里也明白，他的女兒再也不能像以前那樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡那年，郁悶孤苦的我拿起了筆，開始了文學(xué)創(chuàng)作。葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種，不但個大味甜，而且熟得早。夏日里

12、，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽光透過葉隙落上去，照得葡萄顆顆晶瑩剔透，碩大滾圓，既好看又誘人。從此父親又多了一項(xiàng)任務(wù)。炎熱的午后，父親總會踩上凳子，摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對我說：“累了就歇歇，吃點(diǎn)葡萄，解暑?！蔽冶阃Ａ耸种械墓P，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼涼的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁順著下巴流下來，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足地笑。有時(shí)候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來，放下葡萄，又悄悄地出去。我看著盤子里晶瑩剔透的葡萄，淚水不知不覺地就流了出來，父愛無言?。∶看纬云咸?，無論我怎樣勸說，父親都不肯吃。他有一個堂皇的理由：怕酸。我揀了最紫

13、的葡萄，送到他嘴邊，強(qiáng)迫他吃，他拗不過，只好吃兩顆，卻立即做出酸得不可忍受的樣子，絕不再吃。其實(shí)，父親哪里是怕酸呀？他有高血壓，為了控制血壓，每天都要喝幾口陳醋，而那已經(jīng)熟透的葡萄，哪里還有一絲酸味？幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)刊上的文章時(shí)，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初許的愿也許早已忘了，但父親明白：有一種站立更能升華為至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立！17用簡潔的語言概括本文內(nèi)容。（3分） 18第段中“我”不能走路已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，父親的眼角眉梢為何還都掛滿了笑意呢？（3分） 19文中

14、通過葡萄來表現(xiàn)無言的父愛，請具體說說“栽葡萄伺弄葡萄摘葡萄吃葡萄”等情節(jié)表達(dá)出父親對女兒怎樣的愛。（3分） 20人們常說“父愛如山”，試著用排比的句式，把你內(nèi)心對父愛的理解表述出來。（4分） （四）閱讀文章，完成2124題。（14分）木瓜樹的選擇 林清玄 路過市場，偶然看到一棵木瓜樹苗，長在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。 這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的高度呢？木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢？ 我隨即想到夏季即將來臨，屆時(shí)會有許多的臺風(fēng)與豪雨，木瓜樹會被沖入河里，流到海上，就必死無疑了。 我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和市場中排放的污水，依然長得

15、翠綠而挺拔。 生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個空間，那是一個向陽的角落，又有著來自陽明山的有機(jī)土，如果把木瓜樹苗移植到那里，一定會比長在水溝更好，木瓜樹有知，也會歡喜吧！ 向市場攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹，心里感到美好，并想到日后果實(shí)累累的情景。 萬萬想不到的是，木瓜樹沒有預(yù)期中生長得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個星期之后，終于完全地枯萎了。 把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比悵然，對于生長在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會使我悵然，只是這木瓜樹更不同，如果我不將它移植，它依然在市場邊，挺拔而翠綠。 在夕陽照拂的院子，

16、我喝著野生苦瓜泡的萘，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢？ 就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用攀辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。 我總會有一種沖動，想跑過去拍拍他們的肩膀，告訴他們：“這世界有燦爛的陽光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物?！?隨即，我就看到自己的荒謬了，因?yàn)閷σ粋€吸毒者，污濁已成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)，幾乎不可能

17、改變。不要說是吸毒者，像在日本的大都市，有無數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完全地自棄時(shí)，生命就再也不可能挽回了。 “浮浪者”不是“吸毒者”，卻具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒品，受毒品所宰制；浮浪者吸食無形的毒品，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園。 恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會- -個祝愿，希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開的花園，住在那花園里的人都有著陽光的品質(zhì)，有很深刻的愛、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動，欣賞一切美好的事物。 一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場的水溝邊，那是

18、不可預(yù)測的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。 一個人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的生活，或者陷落于情愛的折磨像是在水溝爛泥中的木瓜樹，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望：我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。 萬一，我們終其一生都無法抵達(dá)那終極的夢土，我們是不是可以一直保持對藍(lán)天、陽光與繁花的仰望呢？ （選自<林清玄散文自選集>）21從水溝到花園，木瓜樹的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化？作者對木瓜樹的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化？請概括。(3分)木瓜樹生存環(huán)境的變化： 木瓜樹

19、命運(yùn)的變化： 作者對木瓜樹態(tài)度的變化： 22分析下面句子，說說加點(diǎn)詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的？(4分)他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。 23文中寫道：“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇”，你認(rèn)為恐懼提升的人會作出怎樣的選擇？（3分） 24結(jié)合文章最后兩個自然段，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫狻?4分) 四、作文（60分+3分）25閱讀下面的文字，按要求作文。在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂、激動，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你頓悟，有些事情使你尷尬請選擇你感受最深的一件事，以“我從來沒有這樣 ”為題目寫一篇文章。要求：1將題目

20、補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容；2敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情；3字?jǐn)?shù)不少于600字。七年級語文答案 一、1D2、B 3、B，4 B、5、C 6、C（每題3分） 7.勒 唾 蹭 滾（4分） 8.略（9分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。9（1）采訪有無價(jià)值，能否可用作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。例如：您獲得諾貝爾學(xué)獎后有何感想？您認(rèn)為我們中學(xué)生怎樣才能提高寫作水平？.你之前有想過會獲得諾貝爾文學(xué)獎嗎？.得獎后你最想做的是什么？請問驅(qū)使您前進(jìn)的動力是什么？ （2）敬仰名

21、人，并以之作為自己的榜樣，激勵自己，這是必要的。但盲目崇拜，往往會使自己誤入歧途。我們要客觀理智地“追星”。10、吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！边@兩句詩既是寫實(shí)，又寓想像，一“坼” 一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪得壯麗而又生動。11、作者不僅哀嘆自己的身世孤苦晚境凄涼，更為國家動蕩不安戰(zhàn)亂不休而悲傷。二、12做、擔(dān)任替、給才、這才于是、就13（1）熟悉（2）把撕碎（3）不久（4）廣泛閱讀14（1）到了第二天，辦理政務(wù)時(shí)，處理決斷很快。（2）有個朋友給他寫信，但是他不會回信，15【甲】文：普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書?！疽摇课挠杏讶伺c之書而不能答，請于洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)。（也可用自己的話回答）。16年輕時(shí)，都是“寡學(xué)術(shù)”；年長后，認(rèn)識到讀書的意義“發(fā)憤讀書”，刻苦學(xué)習(xí)；都有了驚人的長進(jìn)。17本文寫“我” 癱瘓后，父親通過栽種葡萄樹來鼓