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文檔簡介

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -“三步運算文字題”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:課本第16 頁例 4、例 5教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)使同學(xué)把握三步運算文字題的數(shù)量關(guān)系、分析的基本方法;提高同學(xué)快速 解答文字題的才能;教學(xué)重點:把握三步運算文字題的數(shù)量關(guān)系、分析的基本方法教學(xué)難點:運算次序的確定教學(xué)用具:小黑板教學(xué)過程:一、列綜合算式課本第 17 頁 練一練第 1 題用小黑板出示要求同學(xué)先運算再列綜合算式反饋:讓同學(xué)自檢運算次序 二、把式題改寫成文字表達題34*2-224/28(240+160)/ (72-22 )讓同學(xué)用多種方法改寫成文字表達題三、學(xué)習(xí)新課1、例 4 學(xué)

2、習(xí)出示例 4積加商,和是多少?精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁,共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -要求同學(xué)依據(jù)積加商,和是多少?自己添上數(shù)字把文字題補完整;同桌可以相互爭論依據(jù)同學(xué)的回答出示文字題如: 25 與 20 的積加 2400 除以 80 的商,和是多少? 同時提問:你是怎樣想的?同學(xué)挑選其中的1 題列式 ;列式后要求同學(xué)自己檢查運算次序;2、例 5 學(xué)習(xí)老師出示43 與 7 的差,乘它們的和,積是多少?學(xué)習(xí)獨立分析、解答;反饋并提問:這里要求積,必需先求什么?

3、這里為什么要添小括號?依據(jù)同學(xué)的回答老師歸納:在列式解答文字題時肯定要留意運算次序;3、仿照性練習(xí)72 乘 8 的積,減 72 除以 8 的商,差是多少? 想:積 - 商=差72*8-72/836 與 9 的和,除以它們的差,商是多少?想:和 / 差=商(36+9)/ (36-9 )反饋并提問:請你說說是怎樣想的?精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁,共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -四、自編三步運算文字題出示同學(xué)編的文字題讓同學(xué)解答五、課堂作業(yè)課本第 17 頁 第 3-5

4、 題三步運算文字題25 與 20 的積加 2400 除以 80 的商,和是多少?43 與 7 的差,乘它們的和,積是多少?72 乘 8 的積,減 72 除以 8 的商,差是多少? 想:積 - 商=差72*8-72/836 與 9 的和,除以它們的差,商是多少?想:和 / 差=商(36+9)/ (36-9 )板書設(shè)計:三步運算文字題25 與 20 的積加 2400 除以 80 的商,和是多少?43 與 7 的差,乘它們的和,積是多少?72 乘 8 的積,減 72 除以 8 的商,差是多少?精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁,共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -想:積 - 商=差72*8-72/836 與 9 的和,除以它們的差,商是多少?想:和 / 差=商(36+9)/

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