那片綠綠的爬山虎課件5

1、那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎推 薦 刪 掉 詞 語(yǔ)融 洽 黃 昏 余 暉 楷 模ki讀一讀jincqishnhnhu學(xué)一學(xué)翻頁(yè)洽刪簾昏薦握燥篇詞廳糊討論 * 課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？修改作文的方法： * *把用詞不準(zhǔn)確的地方改準(zhǔn)確。 * *把不通順的句子改通順。 * *把長(zhǎng)句斷成短句。 * *刪去重復(fù)啰唆的詞句。 * *增添一些詞句，使表達(dá)的意思更清楚、更完整。 * *改正錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 * 葉老是怎樣批改“我”的作文的？我有何感受？（讀讀、想想、畫畫）理解課文 * 從這些語(yǔ)句中可以品味出葉老是個(gè)怎樣的人？（讀讀、說(shuō)說(shuō)） * 總結(jié)修改作文的方法。（議

2、議、記記） 資料袋資料袋 那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫作。他沒(méi)有向我傳授什的作文，也沒(méi)談寫作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素之類。相反，他么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素之類。相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。他說(shuō)道：都還不錯(cuò)。他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。的書。”他又讓我背背中國(guó)歷史朝代，我他又讓我背背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，

3、有的朝代順序還背顛倒了。他沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說(shuō)：又說(shuō)：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行。不行?！?肖復(fù)興，現(xiàn)任肖復(fù)興，現(xiàn)任人民文學(xué)人民文學(xué)雜志社副主編。已出版長(zhǎng)篇小雜志社副主編。已出版長(zhǎng)篇小說(shuō)、中短篇小說(shuō)集、報(bào)告文學(xué)說(shuō)、中短篇小說(shuō)集、報(bào)告文學(xué)集、散文隨筆集和理論集集、散文隨筆集和理論集8080余余部。近著有部。近著有音樂(lè)筆記音樂(lè)筆記、日子的回憶日子的回憶、紙的生紙的生命命、父親手記父親手記、總有總有一處讓你感動(dòng)一處讓你感動(dòng)等。曾獲全國(guó)等。曾獲全國(guó)及北京上海優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)多種，及北京上海優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)多種，音樂(lè)筆記音樂(lè)筆記獲首屆冰心散文獲首屆冰心散文獎(jiǎng)。獎(jiǎng)。那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎、向往奧運(yùn)向往奧運(yùn)、荔枝荔枝、銀色的心愿銀色的心愿、尋找貝多尋找貝多芬芬等篇入選大中小學(xué)課本。等篇入選大中小學(xué)課本。 拓展閱讀拓展閱讀在那片星子下在那片星子下舒婷舒婷 還是那條林蔭道，老還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身一眼。星子正從她的身后川流成為夜空。最后后川流成為