小青蛙跳躍教學(xué)設(shè)計wyz

1、教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué) 科體育年 級一年級教學(xué)形式實踐課教 師王亞增單 位杭州市學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)課題名稱小青蛙跳荷葉學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點(diǎn)。本教材的授課對象是剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也

2、比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。重點(diǎn)：前腳掌蹬地起跳難點(diǎn)：落地輕巧教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo)：通過課中的練習(xí)、競賽等活動，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，能積極主動地參加體育活動。2、運(yùn)動技能目標(biāo)：使70%-80%的學(xué)生能夠掌握雙腳水平跳躍的基本動作方法，使20%-30%的學(xué)生能夠積極參與到練習(xí)中去，學(xué)習(xí)跳躍的基本動作，更好地發(fā)展下肢力量及身體的協(xié)調(diào)性。 3、社會適應(yīng)目標(biāo)：使學(xué)生樹立信心，體驗到在游戲及比賽中學(xué)到知識及取得成功的快樂，充分培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。

3、教學(xué)過程開始部分一、課堂常規(guī)：1、1、教師整隊；2、師生問好；3、課前導(dǎo)入，宣布本課的內(nèi)容容、任務(wù)。4、安排見習(xí)生二、熱身運(yùn)動：1、關(guān)節(jié)操（48拍）1.1頭部運(yùn)動1.2手臂繞環(huán)1.3膝關(guān)節(jié)運(yùn)動1.4手腕腳踝運(yùn)動2、荷葉：聽教師口令“石頭剪刀布”在自己的荷葉上面進(jìn)行跳躍練習(xí)。練習(xí)目的：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)的利用前腳掌跳躍?；静糠忠?、模仿青蛙跳挑選一只表現(xiàn)積極的小青蛙來為大家展示一下青蛙跳。學(xué)生進(jìn)行原地青蛙跳練習(xí)。兩腳平行開立，上體稍前傾，屈膝全蹲，雙手自然放在體前，起跳時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出并發(fā)出“呱呱”聲。落地時兩腳同時落地。游戲目的：通過模仿青蛙跳躍，體會前腳掌蹬地的動作。二、雙

4、腳連續(xù)向前跳方法：兩腳平行開立，上體稍前傾，屈膝半蹲，兩臂向后伸舉。然后兩臂從后經(jīng)體側(cè)向前上方用力擺起，同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出。落地時兩腳同時落地。1、 單個動作練習(xí)2、 聽節(jié)奏連續(xù)向前跳躍目的：通過手臂的前后擺動，提高向前跳躍的能力。三、游戲：小青蛙過河抓害蟲。將小青蛙分成若干組，每組每次只允許一只小青蛙跳上荷葉，跳至河對岸抓一只害蟲（小刺球）帶回來放在口袋里，聽教師口令依次進(jìn)行。全部抓完之后再對害蟲進(jìn)行處理?？纯茨慕M小青蛙抓害蟲的速度最快。游戲目的：1、檢驗教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。2、鞏固學(xué)習(xí)的動作。四、小組展示：從小青蛙過河抓害蟲游戲中挑選最好的一組來為大家展示，其他小青蛙對他們進(jìn)行評價，教師進(jìn)行點(diǎn)評。五、歡慶豐收：害蟲都抓完啦，我們一起慶祝吧，把掌聲送給自己。結(jié)束部分1、 放松活動；2、 布置收還器材；三、小結(jié)；四、師生再見。板書設(shè)計作業(yè)或預(yù)習(xí)1、跳繩：三組。（ ）、（ ）、（ ）個/次；2、復(fù)習(xí)少兒廣播體操七彩陽光；3、練習(xí)坐位體前屈；自我評價不足之處：1、在課的后半節(jié)，出現(xiàn)后面學(xué)生聊天現(xiàn)象，教師走到一邊，另外一邊就起哄；2、 器材采用了小鐵環(huán)用作學(xué)生跳躍的荷葉，但是學(xué)生的注意力都被器材吸引了，所以注意力有點(diǎn)分散；3、 本次課時間控制不夠緊密，教學(xué)節(jié)奏過緊；4、 親和力還不夠，需要多鍛煉；5、 多安排學(xué)生自主練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生小組練習(xí)的習(xí)慣；