九年級(jí)物理熱量與熱值_第1頁(yè)
九年級(jí)物理熱量與熱值_第2頁(yè)
九年級(jí)物理熱量與熱值_第3頁(yè)
九年級(jí)物理熱量與熱值_第4頁(yè)
九年級(jí)物理熱量與熱值_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、A半杯熱水B半杯冷水混合混合討論討論: A、B物體溫度的變化??jī)?nèi)能的變化?物體溫度的變化??jī)?nèi)能的變化? A、B物體分別失去或得到什么?這是通過(guò)哪種方式物體分別失去或得到什么?這是通過(guò)哪種方式改變物體的內(nèi)能?改變物體的內(nèi)能?熱傳遞改變內(nèi)能熱傳遞改變內(nèi)能A.物體放熱物體放熱內(nèi)能減少內(nèi)能減少B.物體吸熱物體吸熱溫度降低溫度降低溫度升高溫度升高內(nèi)能增加內(nèi)能增加討論討論:1.熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么? 2.發(fā)生熱傳遞的條件是什么?發(fā)生熱傳遞的條件是什么?A半杯熱水半杯熱水B半杯冷水半杯冷水熱傳遞的實(shí)質(zhì)是熱傳遞的實(shí)質(zhì)是:內(nèi):內(nèi)能從能從高溫物體傳遞到低溫物體高溫物體傳遞到低溫物體

2、或內(nèi)能從或內(nèi)能從同一物體的高溫同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分部分傳遞到低溫部分發(fā)生熱傳發(fā)生熱傳遞的條件遞的條件是有溫差是有溫差存在存在思考:思考:內(nèi)能改變內(nèi)能改變多少可以用什么來(lái)多少可以用什么來(lái)量度量度呢?呢?熱量是物體熱量是物體內(nèi)能改變內(nèi)能改變的一種的一種量度量量度量 物體物體吸收了吸收了多少熱量,物體的內(nèi)能就多少熱量,物體的內(nèi)能就增加了增加了多少;多少;相反,物體放出了多少熱量,物體的內(nèi)能就減少了多少相反,物體放出了多少熱量,物體的內(nèi)能就減少了多少一根火柴完全燃燒放出的熱量約為一根火柴完全燃燒放出的熱量約為1000J1000J定義定義:物體在熱:物體在熱傳遞過(guò)程傳遞過(guò)程中中 內(nèi)能改變的多

3、少叫熱量?jī)?nèi)能改變的多少叫熱量符號(hào):符號(hào):Q Q 吸熱時(shí)吸熱時(shí)QQ吸吸,放熱時(shí)放熱時(shí)QQ放放單位:焦(單位:焦(J J) 熱量是一個(gè)熱量是一個(gè)過(guò)程量過(guò)程量,它對(duì)應(yīng)于,它對(duì)應(yīng)于熱傳遞熱傳遞的過(guò)程。的過(guò)程。 一個(gè)物體的溫度即使很高,也一個(gè)物體的溫度即使很高,也不能不能說(shuō)說(shuō)它它含有含有的熱量多。的熱量多。:一個(gè)物體一個(gè)物體含有含有多少熱量多少熱量 :一個(gè)物體一個(gè)物體吸收了吸收了多少熱量多少熱量 或或放出了放出了多少熱量多少熱量即即1、 熱量是過(guò)程量;熱量是過(guò)程量;溫度、內(nèi)能是狀態(tài)量溫度、內(nèi)能是狀態(tài)量 2、單位區(qū)別、單位區(qū)別3、表述區(qū)別、表述區(qū)別溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別:溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別: 溫度、熱

4、量、內(nèi)能的聯(lián)系溫度、熱量、內(nèi)能的聯(lián)系: 夏天天氣真熱,這個(gè)夏天天氣真熱,這個(gè)“熱熱”字表示字表示 ; 摩擦生熱,這個(gè)摩擦生熱,這個(gè)“熱熱”字表示字表示 ; 燒煤時(shí)向外放燒煤時(shí)向外放 熱,這個(gè)熱,這個(gè)“熱熱”字表字表 。講活動(dòng)1 例舉一下生活中我們可以使用哪些可燃燒的例舉一下生活中我們可以使用哪些可燃燒的材料燒開(kāi)一壺水?材料燒開(kāi)一壺水? 草木、煤炭等草木、煤炭等石油、酒精、汽油等石油、酒精、汽油等煤氣、天然氣煤氣、天然氣 等等固體燃料固體燃料液體燃料液體燃料氣體燃料氣體燃料三、燃料的熱值三、燃料的熱值討論討論:將一壺水放在燃燒的木柴上加熱,不久就升溫了。 問(wèn):那么這些熱量從何而來(lái)?是從木柴燃燒時(shí)

5、放出的熱量來(lái)的是從木柴燃燒時(shí)放出的熱量來(lái)的 思考:思考:5kg的木材的木材和10kg的木材的木材燃燒時(shí)放出的熱 量是否相同? 這說(shuō)明什么?同種燃料同種燃料的質(zhì)量越大,燃燒時(shí)放出的熱量越多的質(zhì)量越大,燃燒時(shí)放出的熱量越多相相同質(zhì)量的同質(zhì)量的不同種燃料不同種燃料的,的,燃燒時(shí)放出的燃燒時(shí)放出的熱量不同熱量不同 思考思考:用質(zhì)量相同質(zhì)量相同煤油、酒精、紙屑燒水, 水升高的溫度不相同,這說(shuō)明什么?說(shuō)明了不同的燃料燃燒放出的熱量的本領(lǐng)不同。說(shuō)明了不同的燃料燃燒放出的熱量的本領(lǐng)不同。燃料燃燒放出的熱量的多少還與什么因素有關(guān)?燃料燃燒放出的熱量的多少還與什么因素有關(guān)?想一想想一想: 什么什么是完全是完全燃燒

6、呢燃燒呢?大量實(shí)驗(yàn)表明大量實(shí)驗(yàn)表明: 1、同種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量跟它的質(zhì)量成正比同種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量跟它的質(zhì)量成正比 。 2、相同質(zhì)量的不同燃料,在完全燃燒時(shí)放出的熱量并不相相同質(zhì)量的不同燃料,在完全燃燒時(shí)放出的熱量并不相等。等。 完全燃燒完全燃燒 就是燃料全部燒盡的意思,就是燃料全部燒盡的意思,即燃料的燃燒必須與充足的氧氣發(fā)生完全氧即燃料的燃燒必須與充足的氧氣發(fā)生完全氧化反應(yīng)。化反應(yīng)。 不同的燃料,即使質(zhì)量相同,完全燃不同的燃料,即使質(zhì)量相同,完全燃燒時(shí)放出的熱量也是不同的。燒時(shí)放出的熱量也是不同的。 我們?cè)撛鯓游覀冊(cè)撛鯓颖容^比較不同燃料燃燒時(shí)這不同燃料燃燒時(shí)這種種放熱性能放熱

7、性能的優(yōu)劣?的優(yōu)劣? 為比較不同燃料為比較不同燃料的這種質(zhì)量相同,的這種質(zhì)量相同,完全燃燒時(shí)放出的完全燃燒時(shí)放出的熱量不相同的特性。熱量不相同的特性。熱值熱值無(wú)煙煤的熱值為無(wú)煙煤的熱值為3.4107J/kg,表示的含義,表示的含義液化氣的熱值為液化氣的熱值為4.9107J/m3,表示的含義,表示的含義表示表示1kg的煤在完全燃燒時(shí)所放出的熱量為的煤在完全燃燒時(shí)所放出的熱量為3.4107J。表示表示1m3的液化氣在完全燃燒時(shí)所放出的熱量為的液化氣在完全燃燒時(shí)所放出的熱量為4.9107J。熱值的意義:熱值的意義: 定義:定義:在物理學(xué)中,把某種燃料在物理學(xué)中,把某種燃料完全燃燒完全燃燒時(shí)所放出的熱

8、量與燃料質(zhì)量時(shí)所放出的熱量與燃料質(zhì)量的比叫做這種的比叫做這種燃料的熱值燃料的熱值。熱值的符號(hào)熱值的符號(hào):q 單位:?jiǎn)挝唬篔/kg(J/m3) 2.完全燃燒完全燃燒10千克的焦碳所放出的熱量相當(dāng)于千克的焦碳所放出的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木材放出的熱量?完全燃燒多少千克的干木材放出的熱量?思考:思考: 1kg的干木柴熱值是多少的干木柴熱值是多少 0.5kg干木柴熱值是多大干木柴熱值是多大 1. 從熱值表中所列固體、液體、氣體燃料中,從熱值表中所列固體、液體、氣體燃料中,各找出一種熱值最大的燃料,并說(shuō)明它表示什么各找出一種熱值最大的燃料,并說(shuō)明它表示什么意思?意思?活動(dòng)活動(dòng)2:怎樣選擇燃料:

9、怎樣選擇燃料由熱值所表示的物理意義可得出,燃料燃燒放熱的燃燒放熱的計(jì)算公式:計(jì)算公式: Q=qm 或或 Q=qV 想一想:想一想: 完全燃完全燃燒燒500g汽汽油油時(shí)時(shí)可以放出多少可以放出多少熱熱量量? 解:解:查查表可知,汽油的表可知,汽油的熱值熱值q=4.6103J/kg m=500g=0.5kg Q=qm=4.6103J/kg0.5kg=2.3103J 答:答:體積V的單位是m3質(zhì)量質(zhì)量m的單位是kg 燃料燃燒放出熱量的計(jì)算公式燃料燃燒放出熱量的計(jì)算公式爐子的效率爐子的效率:1 1、定義:、定義:爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比,叫做爐子

10、的效率。的熱量之比,叫做爐子的效率。2 2、討論:、討論:如何提高爐子的效率?如何提高爐子的效率? 使燃料盡可能燃燒充分(磨成粉狀,用空氣吹進(jìn)使燃料盡可能燃燒充分(磨成粉狀,用空氣吹進(jìn)爐膛);加大受熱面積;減少熱散失爐膛);加大受熱面積;減少熱散失 在實(shí)際在實(shí)際利用燃料利用燃料中,燃料很難完全中,燃料很難完全燃燒,而且放出的內(nèi)能不能被完全利用,燃燒,而且放出的內(nèi)能不能被完全利用,有效利用的只是其中的一部分有效利用的只是其中的一部分燃料的熱效率:燃料的熱效率:一、熱量一、熱量1. 定定 義:物體在熱傳遞的過(guò)程中放出或吸收義:物體在熱傳遞的過(guò)程中放出或吸收能量能量的多少。的多少。 符號(hào):符號(hào):Q2

11、. 單單 位:焦耳位:焦耳 。 符號(hào):符號(hào):J3. 影影 響響 物物 體體 吸吸 收收 或或 放放 出出 熱熱 量量 多少的因素:多少的因素:(1)與)與物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量有關(guān)有關(guān)(2)與)與溫度變化溫度變化有關(guān)有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明:物體放出或吸收熱量的多少跟物體質(zhì)量的:物體放出或吸收熱量的多少跟物體質(zhì)量的大小、溫度變化多少成大小、溫度變化多少成 正比正比4. 焦耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)論焦耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1kg水溫度升高水溫度升高1C時(shí)所吸收的熱量是時(shí)所吸收的熱量是 4.2103J1kg水溫度降低水溫度降低1C時(shí)所放出的熱量是時(shí)所放出的熱量是 4.2 103J本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié) 1. 定定 義:某種

12、燃料義:某種燃料完全燃燒完全燃燒 時(shí)所放出的熱量與燃料時(shí)所放出的熱量與燃料質(zhì)量的比叫做這種質(zhì)量的比叫做這種 燃料的熱值。符號(hào):燃料的熱值。符號(hào):q 2.單單 位:焦耳位:焦耳/千克千克 (J / Kg 或或 J Kg1) 3. q柴油柴油=3.3107J/kg 的的物理意義物理意義: 1千克的柴油完千克的柴油完 全全 燃燒燃燒 時(shí)放出的熱量為時(shí)放出的熱量為 3.3 107焦焦 4. 計(jì)計(jì) 算算 公公 式:式:Q= q m 5. 節(jié)節(jié) 約約 燃燃 料料 的的 措措 施:施:(1)改善燃燒的條件,使燃料盡可能充分燃燒。)改善燃燒的條件,使燃料盡可能充分燃燒。(2)盡可能減少各種熱量損失。)盡可能減

13、少各種熱量損失。二、燃料的熱值二、燃料的熱值 問(wèn)題:?jiǎn)栴}:以一名以一名16歲的男生為例,青少年每天最歲的男生為例,青少年每天最少需要攝入的淀粉量是:少需要攝入的淀粉量是: 1.2107J(1.72104J/kg)7102g 問(wèn)問(wèn)題:題:食物提供的熱量被人吸收后轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,食物提供的熱量被人吸收后轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使人們保持體溫;轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使人們能夠進(jìn)行日使人們保持體溫;轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使人們能夠進(jìn)行日?;顒?dòng),能夠走、跑、跳,能夠說(shuō)話、唱歌、維持呼?;顒?dòng),能夠走、跑、跳,能夠說(shuō)話、唱歌、維持呼吸、心跳、血液流動(dòng)等一切生理活動(dòng);還有一部分轉(zhuǎn)吸、心跳、血液流動(dòng)等一切生理活動(dòng);還有一部分轉(zhuǎn)化為生物能儲(chǔ)存在

14、人體內(nèi)?;癁樯锬軆?chǔ)存在人體內(nèi)。如果過(guò)量飲食,或如果過(guò)量飲食,或運(yùn)動(dòng)量偏小,運(yùn)動(dòng)量偏小,人體吸收食物提供的能量中過(guò)量的部分將儲(chǔ)存在人體內(nèi),人體吸收食物提供的能量中過(guò)量的部分將儲(chǔ)存在人體內(nèi),引發(fā)肥胖癥引發(fā)肥胖癥;如果飲食偏少,如果飲食偏少,人體吸收食物提供的能量無(wú)法提供正常生理活動(dòng)需要的能量,人體吸收食物提供的能量無(wú)法提供正常生理活動(dòng)需要的能量,還要消耗體內(nèi)正常儲(chǔ)存的內(nèi)能,這對(duì)于處在發(fā)育期的青少年,還要消耗體內(nèi)正常儲(chǔ)存的內(nèi)能,這對(duì)于處在發(fā)育期的青少年,就會(huì)引發(fā)發(fā)育遲緩、體質(zhì)瘦弱、抗病能力差等問(wèn)題,就會(huì)引發(fā)發(fā)育遲緩、體質(zhì)瘦弱、抗病能力差等問(wèn)題,對(duì)健康成長(zhǎng)不利。對(duì)健康成長(zhǎng)不利。食物食物提供的提供的熱

15、量熱量被人體吸收被人體吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為生物能轉(zhuǎn)化為生物能課外活動(dòng):課外活動(dòng):飲食與運(yùn)動(dòng)飲食與運(yùn)動(dòng) 問(wèn)題:?jiǎn)栴}:以一名以一名16歲的男生為例,青少年每天最歲的男生為例,青少年每天最少需要攝入的淀粉量是:少需要攝入的淀粉量是: 1.2107J(1.72104J/kg)7102g 問(wèn)問(wèn)題:題:食物提供的熱量被人吸收后轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,食物提供的熱量被人吸收后轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使人們保持體溫;轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使人們能夠進(jìn)行日使人們保持體溫;轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使人們能夠進(jìn)行日?;顒?dòng),能夠走、跑、跳,能夠說(shuō)話、唱歌、維持呼?;顒?dòng),能夠走、跑、跳,能夠說(shuō)話、唱歌、維持呼吸、心跳、血液流動(dòng)等一切生理活動(dòng);還有一部分轉(zhuǎn)吸、心跳、血液流動(dòng)等一切生理活動(dòng);還有一部分轉(zhuǎn)化為生物能儲(chǔ)存在人體內(nèi)?;癁樯锬軆?chǔ)存在人體內(nèi)。如果過(guò)量飲食,或如果過(guò)量飲食,或運(yùn)動(dòng)量偏小,運(yùn)動(dòng)量偏小,人體吸收食物提供的能量中過(guò)量的部分將儲(chǔ)存在人體內(nèi),人體吸收食物提供的能量中過(guò)量的部分將儲(chǔ)存在人體內(nèi),引發(fā)肥胖癥引發(fā)肥胖癥;如果飲食偏少,如果飲食偏少,人體吸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論