八年級(jí)上第3單元《說(shuō)屏》課件

1、 撤屏視之，一桌，一椅，撤屏視之，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。一扇，一撫尺而已。 林嗣環(huán)林嗣環(huán)口技口技說(shuō)說(shuō) 屏屏陳從周陳從周作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 陳從周陳從周 （1918-2000）浙江杭州人，）浙江杭州人，古建筑園林專(zhuān)家，并擅長(zhǎng)文、史，古建筑園林專(zhuān)家，并擅長(zhǎng)文、史，兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)。兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)。 著有著有說(shuō)園說(shuō)園中國(guó)古代建筑史集中國(guó)古代建筑史集等。等。yng積累字詞：積累字詞： 流流螢螢 牡牡丹丹 錦錦屏屏 閨閨房房 帷帷幕幕 休休憩憩mjnguwiq因地制宜因地制宜：因：依據(jù)；制：制因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦地的具體情況，

2、制定適宜的辦法。法。忒忒 ：口語(yǔ)中讀：口語(yǔ)中讀tei，書(shū)面讀書(shū)面讀tui 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解了解“屏屏”的有關(guān)知識(shí)。的有關(guān)知識(shí)。2.體味文章詩(shī)情畫(huà)意的說(shuō)明語(yǔ)言。體味文章詩(shī)情畫(huà)意的說(shuō)明語(yǔ)言。 山 水 屏 人人 物物 屏屏 圍圍 屏屏 花花 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 屏屏 賞屏賞屏文章向我們介紹了關(guān)于屏風(fēng)的哪些知識(shí)？傳統(tǒng)文化來(lái)了解 1、什么是屏？什么是屏？ 2 2、屏有哪些作用？、屏有哪些作用？ 3 3、屏有哪些種類(lèi)？、屏有哪些種類(lèi)？ 4 4、屏的制作與放置要注意哪些問(wèn)題？、屏的制作與放置要注意哪些問(wèn)題？ 什么是屏？什么是屏？屏者，障也。屏者，障也。屏，就是用來(lái)遮擋的東西屏，就是用來(lái)遮擋的東西 。下定義的說(shuō)明方法。下定

3、義的說(shuō)明方法。屏有哪些作用？屏有哪些作用？分隔作用分隔作用藝術(shù)點(diǎn)綴藝術(shù)點(diǎn)綴可以擋風(fēng)可以擋風(fēng)緩沖視線緩沖視線屏屏有有哪哪些些種種類(lèi)類(lèi)？按屏的建造材料按屏的建造材料, ,裝裝飾的華麗程度：飾的華麗程度：金屏、銀屏、錦屏、金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。藝術(shù)上：雅俗之別。藝術(shù)上：雅俗之別。外形上：大小之分。外形上：大小之分。分類(lèi)別的說(shuō)明方法。分類(lèi)別的說(shuō)明方法。屏的制作與放置要屏的制作與放置要注意哪些問(wèn)題？注意哪些問(wèn)題？得得 體體 造型精巧造型精巧 色彩高雅色彩高雅 繪畫(huà)有詩(shī)意繪畫(huà)有詩(shī)意作者對(duì)屏有什么感情？作者對(duì)屏有什么感情？哪些語(yǔ)句可以看出？哪些語(yǔ)句可以看出？討

4、討 論探究論探究討論探究討論探究 你認(rèn)為作者對(duì)你認(rèn)為作者對(duì)“屏屏”的感情是怎樣的？從的感情是怎樣的？從哪些地方可以看出？哪些地方可以看出？（1）把）把“屏屏”看作是一個(gè)富有詩(shī)意的看作是一個(gè)富有詩(shī)意的名詞，表露了作者對(duì)屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘。名詞，表露了作者對(duì)屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘。（2）受古詩(shī)詞古畫(huà)的影響，作者從小就）受古詩(shī)詞古畫(huà)的影響，作者從小就對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛(ài)和向往之情。對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛(ài)和向往之情。（3）后來(lái)在實(shí)際接觸和研究中，對(duì)屏風(fēng)）后來(lái)在實(shí)際接觸和研究中，對(duì)屏風(fēng)的認(rèn)識(shí)更深，也就的認(rèn)識(shí)更深，也就“更覺(jué)得它實(shí)在微妙更覺(jué)得它實(shí)在微妙”。喜愛(ài)喜愛(ài) 向往向往 贊賞贊賞探究質(zhì)疑探究質(zhì)疑 找出文中引用古詩(shī)找出文中引

5、用古詩(shī)詞的地方并分析其作用詞的地方并分析其作用a引用引用秋夕秋夕詩(shī)句，詩(shī)句，“銀燭秋光銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢撲流螢” 放在開(kāi)篇，放在開(kāi)篇，營(yíng)造一種營(yíng)造一種清雅的藝清雅的藝術(shù)氛圍術(shù)氛圍，表達(dá)作者表達(dá)作者對(duì)屏風(fēng)的喜愛(ài)與向?qū)ζ溜L(fēng)的喜愛(ài)與向往之情往之情，易引起讀易引起讀者的閱讀興趣者的閱讀興趣。 b.牡丹亭牡丹亭中中“錦屏人忒看得錦屏人忒看得這韶光賤這韶光賤” 既既說(shuō)明了屏說(shuō)明了屏風(fēng)的使用范圍風(fēng)的使用范圍，又使又使語(yǔ)言生動(dòng)有語(yǔ)言生動(dòng)有趣趣，增添了想象增添了想象的空間的空間。 c c 結(jié)尾兩處結(jié)尾兩處引用古詩(shī)佳句，引用古詩(shī)佳句，“閑倚畫(huà)屏閑倚畫(huà)屏”，“抱膝看屏山抱膝看屏山” 點(diǎn)出

6、了屏的文點(diǎn)出了屏的文化內(nèi)涵化內(nèi)涵，表達(dá)，表達(dá)了了作者希望人作者希望人們更好地開(kāi)發(fā)們更好地開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的和使用屏風(fēng)的愿望愿望。文章引用古詩(shī)詞有何作用？文章引用古詩(shī)詞有何作用？ 1、營(yíng)造詩(shī)意氛圍，引起讀者興趣。、營(yíng)造詩(shī)意氛圍，引起讀者興趣。2、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，增添文學(xué)色彩、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，增添文學(xué)色彩品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言金屏純銀屏風(fēng)純銀屏風(fēng)錦錦屏屏畫(huà) 屏石 屏木屏木屏木屏竹屏另類(lèi)屏風(fēng)設(shè)置 屏 風(fēng)中國(guó)傳統(tǒng)器物文化中國(guó)傳統(tǒng)器物文化 紙扇紙扇 中國(guó)有制扇王國(guó)之稱(chēng)，早期的扇子稱(chēng)為平中國(guó)有制扇王國(guó)之稱(chēng)，早期的扇子稱(chēng)為平扇，不能折疊，主要由飛禽羽毛，各種樹(shù)扇，不能折疊，主要由飛禽羽毛，各種樹(shù)葉制成。葉制成。 折扇的出現(xiàn)和造紙術(shù)的發(fā)明，紙扇出折扇的出現(xiàn)和造紙術(shù)的發(fā)明，紙扇出現(xiàn)了，由于它制作工藝簡(jiǎn)單，攜帶方現(xiàn)了，由于它制作工藝簡(jiǎn)單，攜帶方便，成本低廉，南宋時(shí)期，紙扇的生便，成本低廉，南宋時(shí)期，紙扇的生產(chǎn)已經(jīng)具有相當(dāng)規(guī)模。產(chǎn)已經(jīng)具有相當(dāng)規(guī)模。 手持一把經(jīng)過(guò)細(xì)心修飾手持一把經(jīng)過(guò)細(xì)心修飾的紙扇，更是一種身份的紙扇，更是一種身份和學(xué)問(wèn)的象征。和學(xué)問(wèn)的象征。 于是又演繹出許多關(guān)于于是又演繹出許多關(guān)于紙扇和文人的故事。紙扇和文人的故事。 如：如：蘇東坡畫(huà)扇結(jié)案蘇東坡畫(huà)扇結(jié)案 康熙題扇康熙題