2012虎林市第四小學(xué)語言文字工作計劃

1、虎林市第四小學(xué)2012年語言文字工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實全國語言文字工作會議精神，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、中華人民共和國國家通用語言文字。在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的語言環(huán)境作貢獻(xiàn)。推廣和普及國家通用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。我校將大力開展“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”系列活動，切實抓好普通話宣傳周活動，充分發(fā)揮語言文字工作在促進(jìn)兩個文明建設(shè)中的作用。二、工作思路號召全校師生

2、說普通話，使用規(guī)范字，切實提高師生規(guī)范用好漢語言文字的能力。以提高文化素養(yǎng)為宗旨，圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”這一主題加大宣傳力度，在校園內(nèi)、周邊社區(qū)及面向社會推廣普通話，努力做到漢字社會應(yīng)用規(guī)范化，使更多的虎林人了解、推廣和普及國家通用語言文字，認(rèn)識到這項舉措的重要意義與深遠(yuǎn)影響。三、主要工作在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，開展國家通用語言文字法的學(xué)習(xí)宣傳活動，深入貫徹落實國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化專欄，號召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到語言文字規(guī)范化的工作中來。在校園內(nèi)外張貼各種推普宣傳標(biāo)語、推普?？?、宣傳畫等。同時，利用校園網(wǎng)、

3、校園廣播站通報我校語言文字工作相關(guān)信息，介紹語言文字規(guī)范化知識，為我校師生提供一個語言文字規(guī)范化的學(xué)習(xí)，交流平臺。在校內(nèi)：、校門口處張貼推廣普通話的標(biāo)語；團支部出推廣普通話的黑板報；少先隊廣播站播放宣傳普通話的內(nèi)容。2、在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行“說普通話、寫規(guī)范字”國旗下講話，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。3、每班出一期推廣普通話的板報，制作一期推廣普通話的手抄報，召開主題班隊會。4、加強傳統(tǒng)校園活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，如：一、二年級舉行學(xué)生讀書、報比賽；三、四年級舉行學(xué)生朗讀比賽；五年級舉行演講比賽。5、組織全校師

4、生開展硬筆書法每日一刻鐘、教師每周粉筆字展示活動；定期進(jìn)行師生寫字檢查、評比、展示。以此提高師生對語言文字的重視和語言文字運用能力。6、組織各班級推普員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步明確推普員的職責(zé)，發(fā)揮學(xué)校和班級推普員的作用，監(jiān)督好全校師生的“推普”工作。在校外：我們走上街頭，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員及部分教師和學(xué)生將統(tǒng)一著裝，走上街頭，為廣大市民設(shè)立咨詢點，向市民宣傳中華人民共和國國家通用語言文字法、黑龍江省漢語語言文字應(yīng)用管理條例、國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，同時將排查周邊范圍內(nèi)的不規(guī)范文字。四、 工作要求1、 學(xué)校要把講標(biāo)準(zhǔn)普通話，培養(yǎng)具有良好語言素質(zhì)的人才作為自己的歷史責(zé)任，把推普與日常教育教學(xué)活動結(jié)合起來。2、 學(xué)生應(yīng)具備說好普通話、用好規(guī)范字的基本能力，小學(xué)畢業(yè)生能讀準(zhǔn)2500個左右常用漢字的字音，能準(zhǔn)確地用普通話讀出學(xué)過的詞語，會讀簡單的兒化詞和輕聲詞，能用普通話流利地朗讀課文，能用比較流利的普通話進(jìn)行交談，能熟練地直呼音節(jié)等。掌握規(guī)定數(shù)量的漢字，做到書寫正確、端正、有一定熟讀。3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以活動為載體，開展形式多樣的宣傳教育活動，并積極發(fā)揮學(xué)校的作用，有機地將校內(nèi)校外活動起來，使普通話不僅成為教學(xué)語言、校園語言，也能逐步成為社會交際語言。4、做好資料的收集與歸檔工作。在宣傳周期間