幼兒園托班語言教案設(shè)計三篇

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園托班語言教案設(shè)計三篇 1樂意傾聽老師講故事； 2大膽用普通話回答問題 3練習(xí)說比較完整的句子 活動準(zhǔn)備： 1大紙箱一個：上面開一個比較大的口，面對幼兒一面布置成一個小水池； 2卡紙立體動物三個； 3小青蛙、鴨子、烏*飾若干； 4泡沫墊子，在場地上布置一個小水池 活動過程： 1用三只小動物表演游戲給小朋友看引出話題，引起幼兒興趣； 2分別表演三只動物“撲通”跳下水的過程： 提問： a小青蛙呢？ b誰不見了？小鴨子？ c小烏龜？ 3將三只動物重疊拿出紙箱問：第一個是誰？第二個是誰？第三個是誰？幼兒練習(xí)完整句式“第一個是。”“第二個是。”“第三個是”。 4老師重復(fù)一遍

2、故事，幼兒隨老師一起玩游戲結(jié)束活動。 活動結(jié)束 小朋友一起探討吃點心。 篇二：蘋果 設(shè)計意圖： 蘋果是幼兒最熟悉、最常見的水果，以此作為教學(xué)內(nèi)容，是在幼兒有一定直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，促使幼兒使用多種感官充分感知蘋果的各種特征，在語言活動的基礎(chǔ)上，將科學(xué)活動和藝術(shù)活動整合在一起，萌發(fā)幼兒初步的與人交往意識。 活動目標(biāo)： 1、愿意和同伴一起參加老師組織的找朋友游戲。 2、學(xué)習(xí)按顏色分類，有初步的與人交往意識。 活動準(zhǔn)備：魔術(shù)袋一個，蘋果若干，蘋果標(biāo)志（紅、綠兩色）每人一個。 活動過程： 1、大家圍坐在一起，老師拿出魔術(shù)袋讓幼兒摸摸、聞聞、猜猜、看看魔術(shù)袋里是什么？ 2、談話： 蘋果是什么顏色的？蘋果的

3、氣味怎樣？味道怎樣？ 學(xué)說：紅的、綠的、香噴噴、酸酸的、甜甜的。 3、游戲找朋友。每位幼兒拿一個自己喜歡的蘋果標(biāo)志，請老師協(xié)助粘貼在手背上，彈奏歌曲找朋友，幼兒邊唱邊找朋友。（此游戲可反復(fù)實行）找和自己顏色相同的蘋果朋友；找和自己顏色不同的蘋果朋友。 4、游戲結(jié)束，大家一起吃蘋果。 活動延伸： 1、請每位幼兒自帶一個水果來幼兒園，大家一起認一認、嘗一嘗，學(xué)會與人分享。 2、學(xué)習(xí)歌曲大蘋果。 篇三：一起玩 活動目標(biāo) 1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。 2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真開心?！?3、體驗參與游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備 1、玩具小狗、布娃娃、小猴。 2

4、、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名 幼兒來扮演“寶寶”的角色。 3、錄音機，歌曲磁帶朋友，你好！ 活動過程 1、教師請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起 幼兒的興趣。 提問：這是誰？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不開心？（幼兒自由猜測） 2、初步了解故事內(nèi)容。 （1）講述故事第一段，并提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎？（ 幼兒自由發(fā)言） （2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問：誰來了？布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎么跟“寶寶”說？（學(xué)說“寶寶，我和你一起玩?！保殞毐е纪尥扌α?。 （3）同上方法分別出示小狗和小猴。 3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班 幼兒實行故事表演一遍。 提問：玩具櫥里的小動物都出來和“寶寶”一起玩?！皩殞殹备吲d嗎？那他說了一句什么話？（學(xué)說：“大家一起玩，真開心?！保?4、學(xué)習(xí)主動向別人發(fā)出邀請，一起歌表演朋友，你好！。 （1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！保úシ乓魳?，第一遍游戲） （2）請一名 幼兒主動向“寶寶”發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩。” （第二遍游戲） （3）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動向其他幼兒發(fā)出邀請，接著大家一起再向坐著的 幼