和媽媽在一起（課堂PPT）

1、1你們看誰(shuí)來(lái)了？2人美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)人美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)3同學(xué)們討論一下，動(dòng)物小時(shí)候?yàn)槭裁春蛬寢屧谝黄穑渴褂谜f(shuō)明：請(qǐng)分別點(diǎn)擊兩張圖片進(jìn)入，觀察后返回再繼續(xù)。繼續(xù)4這些小動(dòng)物都在干什么？5小動(dòng)物的媽媽在干什么？6小動(dòng)物的媽媽在干什么？7動(dòng)物小時(shí)候?yàn)槭裁春蛬寢屧谝黄?？返回它們它們的身的身體很體很弱小，弱小，需要需要媽媽媽媽的養(yǎng)的養(yǎng)育和育和保護(hù)。保護(hù)。8小動(dòng)物在向媽媽學(xué)習(xí)什么呢？小獵小獵豹正豹正在向在向媽媽媽媽學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣怎樣捕捉捕捉獵物。獵物。9小天鵝向媽媽學(xué)游泳。小天鵝向媽媽學(xué)游泳。小海豚向媽媽學(xué)小海豚向媽媽學(xué)習(xí)在水中跳躍。習(xí)在水中跳躍。小動(dòng)物在向媽媽學(xué)習(xí)什么呢？10小蝸小蝸牛背牛背著重著重重

2、的重的殼跟殼跟著媽著媽媽學(xué)媽學(xué)爬行。爬行。小動(dòng)物在向媽媽學(xué)習(xí)什么呢？11小猴小猴子學(xué)子學(xué)爬樹(shù)爬樹(shù)差點(diǎn)差點(diǎn)摔下摔下來(lái)，來(lái)，可把可把媽媽媽媽嚇壞嚇壞了。了。小動(dòng)物在向媽媽學(xué)習(xí)什么呢？12動(dòng)物小時(shí)候?yàn)槭裁春蛬寢屧谝黄?？返回小?dòng)小動(dòng)物向物向媽媽媽媽學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)各種各種本領(lǐng)，本領(lǐng)，長(zhǎng)大長(zhǎng)大后才后才能獨(dú)能獨(dú)立生立生活?；?。13這些同學(xué)在干什么？用泥用泥塑的塑的方法方法表現(xiàn)表現(xiàn)小動(dòng)小動(dòng)物和物和它的它的媽媽媽媽14回憶一下，以前都學(xué)習(xí)了哪些泥塑的方法？揉按捏搓組合15這是誰(shuí)和它的媽媽?zhuān)克麄冋诟墒裁矗?6任選一種動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你想怎樣用泥塑的方法去表現(xiàn)它們？17媽媽和孩子能捏成一樣的嗎？18媽媽大，孩子小19除了要捏

3、出大小的不同，還有注意什么？20看看同學(xué)們是怎么捏的？方法一方法一方法二方法二更多作品更多作品知識(shí)拓展知識(shí)拓展21方法二：方法二：分步組合法分步組合法3.塑形塑形1.觀察觀察4.組合組合2.分泥分泥5.上色上色22頭頭1.觀察：熊貓的身體分為幾部分？各是什么形狀？觀察：熊貓的身體分為幾部分？各是什么形狀？方法二：方法二：分步組合法分步組合法231.觀察：熊貓的身體分為幾部分？各是什么形狀？觀察：熊貓的身體分為幾部分？各是什么形狀？軀軀干干方法二：方法二：分步組合法分步組合法241.觀察：熊貓的身體分為幾部分？各是什么形狀？觀察：熊貓的身體分為幾部分？各是什么形狀？四四肢肢方法二：方法二：分步組

4、合法分步組合法252.分泥：按動(dòng)物的各個(gè)部分把泥分成幾塊分泥：按動(dòng)物的各個(gè)部分把泥分成幾塊方法二：方法二：分步組合法分步組合法262、分泥：按動(dòng)物的各個(gè)部分把泥分成幾塊、分泥：按動(dòng)物的各個(gè)部分把泥分成幾塊方法二：方法二：分步組合法分步組合法頭頭四肢四肢軀干軀干273、造型：捏出動(dòng)物的各個(gè)部分、造型：捏出動(dòng)物的各個(gè)部分方法二：方法二：分步組合法分步組合法頭頭四肢四肢軀干軀干284、組合：把動(dòng)物的各個(gè)部分進(jìn)行組合、組合：把動(dòng)物的各個(gè)部分進(jìn)行組合方法二：方法二：分步組合法分步組合法294、組合：把動(dòng)物的各個(gè)部分進(jìn)行組合、組合：把動(dòng)物的各個(gè)部分進(jìn)行組合方法二：方法二：分步組合法分步組合法304.組合：

5、把動(dòng)物的各個(gè)部分進(jìn)行組合組合：把動(dòng)物的各個(gè)部分進(jìn)行組合方法二：方法二：分步組合法分步組合法314.組合：把動(dòng)物的各個(gè)部分進(jìn)行組合組合：把動(dòng)物的各個(gè)部分進(jìn)行組合方法二：方法二：分步組合法分步組合法323.上色上色方法二：方法二：分步組合法分步組合法返回33方法一：方法一：整體造型法整體造型法1.觀察觀察2.塑形塑形3.上色上色34方法一：方法一：整體造型法整體造型法1.觀察：駱駝的外形有什么特點(diǎn)？觀察：駱駝的外形有什么特點(diǎn)？高高高高聳聳起起的的駝駝峰峰35方法一：方法一：整體造型法整體造型法1.觀察：駱駝的外形有什么特點(diǎn)？觀察：駱駝的外形有什么特點(diǎn)？小小小小的的頭頭長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的的脖脖子子36方法一

6、：方法一：整體造型法整體造型法2.造型：按照駱駝的外形特征分別去捏造型：按照駱駝的外形特征分別去捏37這里還有更多作品！使用說(shuō)明：點(diǎn)擊小圖可放大，返回后繼續(xù)。繼續(xù)方法一：方法一：整體造型法整體造型法2.造型：按照駱駝的外形特征分別去捏造型：按照駱駝的外形特征分別去捏38這里還有更多作品！使用說(shuō)明：點(diǎn)擊小圖可放大，返回后繼續(xù)。繼續(xù)方法一：方法一：整體造型法整體造型法2.造型：按照駱駝的外形特征分別去捏造型：按照駱駝的外形特征分別去捏39這里還有更多作品！使用說(shuō)明：點(diǎn)擊小圖可放大，返回后繼續(xù)。繼續(xù)方法一：方法一：整體造型法整體造型法2.造型：按照駱駝的外形特征分別去捏造型：按照駱駝的外形特征分別去

7、捏40這里還有更多作品！使用說(shuō)明：點(diǎn)擊小圖可放大，返回后繼續(xù)。繼續(xù)方法一：方法一：整體造型法整體造型法3.上色上色工具介紹工具介紹返回41工具介紹工具介紹返回42這里還有更多作品！貪貪吃吃的的老老鼠鼠一一家家43這里還有更多作品！貓貓媽媽媽媽在在教教孩孩子子讀讀書(shū)書(shū)44這里還有更多作品！看，看，我我們們和和照照片片像像不不像像45這里還有更多作品！考考拉拉的的一一家家真真幸幸福福46這里還有更多作品！海馬的嘴巴海馬的嘴巴真大，可小真大，可小烏龜一點(diǎn)也烏龜一點(diǎn)也不怕不怕返回繼續(xù)47我們身邊的動(dòng)物雕塑！我國(guó)我國(guó)人民人民自古自古以來(lái)以來(lái)就非就非常喜常喜愛(ài)雕愛(ài)雕塑動(dòng)塑動(dòng)物！物！十三陵的石雕動(dòng)物十三陵的

8、石雕動(dòng)物故宮動(dòng)物雕塑故宮動(dòng)物雕塑獅子雕塑獅子雕塑材料多樣材料多樣使用說(shuō)明：點(diǎn)擊小圖進(jìn)入，觀察后返回再繼續(xù)。繼續(xù)故宮動(dòng)物雕塑故宮動(dòng)物雕塑48北京北京十三十三陵有陵有非常非常著名著名的石的石雕動(dòng)雕動(dòng)物群！物群！我們身邊的動(dòng)物雕塑！返回49我們身邊的動(dòng)物雕塑！故宮故宮的動(dòng)的動(dòng)物雕物雕塑種塑種類(lèi)繁類(lèi)繁多！多！返回50我們身邊的動(dòng)物雕塑！獅子的姿態(tài)總是獅子的姿態(tài)總是那么兇猛、強(qiáng)悍。那么兇猛、強(qiáng)悍。返回51我們身邊的動(dòng)物雕塑！動(dòng)物雕塑的材料動(dòng)物雕塑的材料是多種多樣的。是多種多樣的。返回頤和園銅獅頤和園銅獅河南玉鳳河南玉鳳西安兵馬俑中的陶土馬西安兵馬俑中的陶土馬52我們身邊的動(dòng)物雕塑！雕雕塑塑美美化化了了我我們們的的環(huán)環(huán)境！境！廣州廣州潮子潮子橋畔橋畔鐵牛鐵牛大大學(xué)學(xué)校校園園前前的的石石馬馬哈哈爾爾濱濱雪雪雕雕53我們身邊的動(dòng)物雕塑！雕塑讓我們的生活更有情趣