部編版小學(xué)語文六年級上冊期末考試試卷【含答案】

1、內(nèi)裝訂線內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線部編版小學(xué)語文六年級上冊期末考試試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（       ）A追悼（diào）   菜畦（qí）       入場券（quàn）B額枋（fng）   矗立（z

2、hù）     躥上來（cun）C伽藍（qié）     蟠龍（pán）     戛然而止（jiá）D肆虐（nüè）   憧憬（tóng）   金鑾殿（luán）2詞語中沒有錯別字的一組是（       ）A暴發(fā)  &#

3、160;斗篷   諺語   斬釘截鐵B平淡   懸崖   旗幟   排山倒海C酒脫   訖立   驚慌   洶涌澎湃D干躁   擁戴   魚夫   威風(fēng)凜凜3下列句中加點詞語運用合適的一項是（     ）A大家上課時非常

4、專心，一個個虎視眈眈地看著黑板。B課間操時間到了，同學(xué)們井然有序地進入操場。C王老師在講臺上全神貫注、念念有詞地講課。D李明在班會上忘乎所以地分享了他的讀書方法，我們聽了很受啟發(fā)。4選擇關(guān)聯(lián)詞語填入語句中，順序正確的一組是（       ）寧可也       盡管還是       既又       雖然但是（ 

5、;      ）桑娜從早到晚不停地干活，（       ）只能勉強填飽肚子。她是一個（       ）勤勞（       ）善良的人。她發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，（       ）自己挨打挨罵，（      

6、 ）不讓西蒙的孩子受罪。（       ）她的生活是貧窮的，（       ）她的精神是富有的。ABCD5下面哪句話的意思與其他三句不同？（       ）A難道他覺得這不是偉大的工程？B他一定不會覺得這不是偉大的工程C他不會不覺得這是偉大的工程。D他覺得這是偉大的工程嗎？6下列對應(yīng)內(nèi)容不正確的一項是（      &#

7、160;）A五行相生（五行：金木水火土）B五谷豐登（五谷：稻麥?zhǔn)磔酿ⅲ〤五音不全（五音：宮商角徵羽）D五彩斑斕（五彩：黃青赤白黑）7下列詩句與描寫的傳統(tǒng)節(jié)日不相符的是（       ）A如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＃ㄆ呦Γ〣獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（重陽節(jié)）C千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）D清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）8下列詩句中，不是描寫夏季景色的詩句是（       ）A接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B千里鶯啼綠映

8、紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。9下列詩句中，沒有運用修辭手法的詩句是（       ）A一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。B南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。C七八個星天外，兩三點雨山前。D勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。評卷人得分二、書寫10抄寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。_評卷人得分三、填空題11讀語句，再讀拼音寫詞語（1）w lán( )的天空，公園都鋪上了l tn( )，湖面隨風(fēng)dàng y&#

9、224;ng( )，一個孩子按動qín jiàn( )yn zòu( )出美妙的音樂，人們都táo zuì( )了。（2）地球kng ki( )地為我們提供一切，如果我們不注重保護，自然資源一定會k jié( )。12根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）在我國悠久的歷史中，愛國人士層出不窮。陸游的地位低微，但他仍有憂國憂民的情懷，從“_”一句可以看出來；抗金英雄李綱“_，_，不可以尺寸與人”的豪言壯語激勵著一輩又一輩的革命志士；曹植也用“捐軀赴國難，_”表達自己為國家做貢獻的信念；諸葛亮“_，死而后已”的宣言讓人心生敬佩。（2）毛澤東在七律

10、3;長征中，用“更喜岷山千里雪，_”表達革命樂觀主義精神。（3）古詩詞里有“聲”，你聽，“明月別枝驚鵲，_”；古詩詞里有“景”，你看，“卷地風(fēng)來忽吹散，_”；古詩詞里有“情”，你思，“移舟泊煙渚，_”；古詩詞里有“理”，你悟，“等閑識得東風(fēng)面，_”。13寫含有月亮的詩句或詞句。（1）_，_。（2）_，_。（3）_，_。評卷人得分四、文言文閱讀材料一。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。14解釋加點字詞的意思。若：_

11、0;      足：_15伯牙和鍾子期成為知音的傳說廣為流傳，后來人們用“_”這個詞語比喻知音難覓或樂曲高妙，我還知道描寫美妙音樂的成語有_、_。16翻譯文中畫“          ”的句子。_17伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是（       ）A他太悲傷了，每次彈琴控制不住自己的情緒，無法再彈。B他已摔破琴，再無琴可彈了。C他失去了知音，悲痛欲絕，覺得世上再沒有人了解

12、自己，因此不再彈琴。評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀訪蘭父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說：只是又一次進山的時候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！”我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了

13、，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都闖到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。父親卻把我制止了，問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好。”“怎么個好呢？”我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎？”“是的。”“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞的盆景?！薄暗_實葉更嫩，花是繁大了呀?！薄皹幼铀坪跏?，但美得太甜、太

14、媚，格調(diào)也就俗了。”父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢？“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈?！蔽以僖膊桓胰ネ谝疤m了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的?！蔽疑钌畹赜浿赣H的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。1

15、8文章中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個詞是：_。19簡要分析第一段中畫線句子所包含的意思。_20第二段的景物描寫在文中起什么作用？_21文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？ _22簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。_評卷人得分六、語言表達23閱讀推介。在唱響“全民閱讀”的今天，相信你課外也閱讀了不少世界名著，請選擇一本你最喜歡的名著，篩選一個主要人物形象，提取精煉的詞語概括人物特點，再結(jié)合經(jīng)典情節(jié)或關(guān)鍵事件展開形象推介，讓我們一起領(lǐng)略名著的魅力吧！最喜歡的世界名著：_印象深刻的主要人物：_精煉詞語概括人物特點：_經(jīng)典情節(jié)再現(xiàn)人物形象：_評

16、卷人得分七、書面表達24習(xí)作同學(xué)們，生活中很多人、很多事，很多景曾給予了我們幫助，給我們帶來了心靈上的愉悅。“有你，真好”是一句發(fā)自肺腑的回味?？吹剿?，此刻你想到了什么？請以“有你，真好”為題寫一篇450字作文。要求：1通過具體事例圍繞中心意思展開敘述；2表達自己的真摯感情。試卷第6頁，共6頁參考答案：1C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別，平時要多讀，多練。A 有誤，“追悼”的“悼”應(yīng)讀“dào”。B 有誤，“額枋”的“枋”應(yīng)讀“fng”；“矗立”的“?！睉?yīng)讀“chù”。C 正確。D

17、有誤，“憧憬”的“憧”應(yīng)讀“chng”。故選：C。2B【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對字形易錯字的辨析。A“暴發(fā)”改為“爆發(fā)”。B書寫正確。C“酒脫”改為“灑脫”；“訖立”改為“屹立”。D“干躁”改為“干燥”；“魚夫”改為“漁夫”。3B【解析】【分析】【詳解】考查詞語搭配。A項虎視眈眈：像老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。貶義褒用，可以改為“目不轉(zhuǎn)睛”。B項井然有序：井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。C項念念有詞：念念：連續(xù)不斷地念叨。 舊指和尚念經(jīng)，現(xiàn)指低聲自語或含糊不清地說個不停?？梢杂谩耙謸P頓挫”。D項忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉

18、止。不符合語境。4A【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運用能力。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語寧可也：表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。盡管還是：表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。既又：表示并列關(guān)系的的關(guān)聯(lián)詞。雖然但是：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。分句“（   ）桑娜從早到晚不停地干活”與“（   ）只能勉強填飽肚子”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，適合用上“盡管還是”關(guān)聯(lián)詞。句子“她是一個（   ）勤勞（   ）善良的人”之間是并列關(guān)系，適合用上“既又”關(guān)聯(lián)詞。分句

19、“（   ）自己挨打挨罵”與“（   ）不讓西蒙的孩子受罪”之間是選擇關(guān)系，適合用上“寧可也”關(guān)聯(lián)詞。分句“（   ）她的生活是貧窮的”與“（   ）她的精神是富有的”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，適合用上“雖然但是”關(guān)聯(lián)詞。由此可知順序正確是，選A。5D【解析】【分析】【詳解】考查理解句子意思。A項反問句，意思是他覺得這是偉大的工程。B項雙重否定句，意思是他一定會覺得這是偉大的工程。C項雙重否定句，意思是他會覺得這是偉大的工程。D項疑問句，表示疑問。6B【解析】【分析】【詳解】本題考查文

20、學(xué)常識識記。文學(xué)常識在于平時的積累。A項正確，五行是華夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想。多用于哲學(xué)、中醫(yī)學(xué)和占卜方面。五行學(xué)說是華夏文明重要組成部分。古代先民認為，天下萬物皆由五類元素組成，分別是金、木、水、火、土，彼此之間存在相生相克的關(guān)系。B項不正確，五谷豐登：五谷豐收。泛指糧食豐收。平常俗稱的五谷所指五種谷物。五谷，古代有多種不同說法，最主要的有兩種：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。C項正確，五音不全泛指對于音樂感的缺乏或吐字發(fā)音方面存在的缺陷。五音：中國古樂曲是五聲音階，唐代時用“合、四、乙、尺、工”，更古則用“宮、商、角、徵、羽”，相當(dāng)于西方音樂的，“哆、來、咪、索、拉”。

21、D項正確，五彩斑斕，意思是指多種顏色錯雜而繁多耀眼，形容顏色多，色彩錯雜燦爛且耀眼。五彩：青、黃、赤、白、黑，泛指各種顏色。故選B項。7A【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對詩句的理解能力。解答此題，首先要了解詩句的含義，再辨析詩句中描寫的節(jié)日是否與所給信息相符。A “如今直上銀河去，同到牽?？椗摇背鲎蕴拼鷦⒂礤a的浪淘沙，意思是：到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。詩人借用了織女的典故，表達了詩人心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。詩句中并沒有寫傳統(tǒng)節(jié)日，與題干不相符。B “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代王維的九月九日憶山東兄弟，意思是：獨自遠離家鄉(xiāng)難免總

22、有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。詩句中描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽節(jié)，與題干相符。C “千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的元日，意思是：初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。詩句中描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，與題干相符。D “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的清明，意思是：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。詩句中描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是清明節(jié)，與題干相符。故選：A。8B【解析】【分析】【詳解】考查詩詞名句理解。A項意思是一片碧綠蓮葉無邊無際，陽光映照荷花格外艷紅，生動描繪了杭州西湖夏季時的不勝美景。B項意思是遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花

23、相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動，描寫的是春季的景色。C項意思是烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船，描寫的是夏季的景色。D項意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年，描寫的是夏季的景色。9D【解析】【分析】【詳解】本題考查修辭手法的掌握情況，首先要了解常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭手法。A “一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”出自宋代王安石的書湖陰先生壁二首，意思是：庭院外一條小河護衛(wèi)環(huán)繞著園田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座

24、青山打開門來為人們送來綠色。詩人運用了對偶、擬人、借代的修辭手法，把山水描寫得有情且有趣。B “南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”自唐朝杜牧的江南春，意思是：水村山郭酒旗在春風(fēng)中招展，南朝佛寺有多少籠罩煙雨下？詩句中“南朝四百八十寺”運用了夸張的手法，四百八十寺只是說數(shù)目多，南朝統(tǒng)治者佞佛，勞民傷財，修建了大量寺廟，具在諷刺的意味。C “七八個星天外，兩三點雨山前”出自宋代辛棄疾的西江月·夜行黃沙道中，意思是：天空中輕云漂浮,閃爍的星星時隱時現(xiàn),山前下起了淅淅瀝瀝的小雨 。詩句運用了對偶的修辭手法，上下句對仗工整。上句的“七八個”對應(yīng)下句的“兩三點”，兩者都是數(shù)詞與量組的組合，而后名詞

25、“星天”與“雨山”相對，方位介詞“外”與“前”相對；同時上下句的意思互相補充，共同勾勒出一幅清幽寂靜的夏夜鄉(xiāng)村圖景。D “勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”出自宋代朱熹的春日，意思是：風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。詩中“勝日”指晴日，點明天氣，“泗水濱”點明地點；“尋芳”，即是尋覓美好的春景，點明了主題。詩句沒有運用修辭手法。故選：D。10余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生的書寫能力。抄寫時，一要準(zhǔn)確，即不要抄錯字；二要規(guī)范，即筆畫要清楚；三要端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；四要整潔，即不要涂改。本

26、題在抄寫時注意“謂、讀、眼、到”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。11     瓦藍     綠毯     蕩漾     琴鍵     演奏     陶醉     慷慨     枯竭【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生在語境中看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要

27、寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合句子讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“藍、毯、漾、鍵、陶、醉、慷、慨、竭”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。12     位卑未敢忘憂國     祖宗疆土     當(dāng)以死守     視死忽如歸     鞠躬盡瘁     三軍過后盡開顏  

28、;   清風(fēng)半夜鳴蟬     望湖樓下水如天     日暮客愁新     萬紫千紅總是春【解析】【分析】【詳解】考查默寫。（1）出自宋代陸游的病起書懷，意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。出自曹植白馬篇，意思是“捐軀赴國難，視死忽如歸”意思是為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。出自諸葛亮的后出師表，意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。（2）出自毛澤東的七律·長

29、征，全詩為紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（3）出自辛棄疾西江月·夜行黃沙道中，全詩為明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。出自蘇軾六月二十七日望湖樓醉書，全詩為黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。出自孟浩然宿建德江，全詩為移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。出自朱熹春日，全詩為勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。13  &#

30、160;  明月別枝驚鵲     清風(fēng)半夜鳴蟬     野曠天低樹     江清月近人     小時不識月     呼作白玉盤【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對詩詞的積累與識記能力。完成此類題目不難，結(jié)合學(xué)過的課文知識與課外積累，根據(jù)題目中的提示寫出含有月亮的詩句或詞句即可。根據(jù)積累可知，含有月亮的詩句或詞句有很多，如：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時。舉杯邀明月，對

31、影成三人。明月幾時有？把酒問青天。無言獨上西樓，月如鉤。明月松間照，清泉石上流。等等。14     好像     值得15     高山流水     黃鐘大呂     余音繞梁16鍾子期說：“你彈得太好了，就像巍峨的高山?！?7C【解析】【分析】14考查了翻譯詞語。結(jié)合譯文理解，若：好像。足：值得。15考查了由此故事衍生出的成語及含義。高山流水：比喻知音難覓或樂曲高妙。描寫美妙音樂的成語有：天籟之

32、音。16本題考查翻譯句子。翻譯時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達句順。句子意思是：子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。”17考查了對選文內(nèi)容的理解。從“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”可知，伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是他失去了知音，悲痛欲絕，覺得世上再沒有人了解自己，因此不再彈琴。18純樸19父親喜愛蘭草并不是供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。20描寫蘭草的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗；為后文贊美野蘭作鋪墊（答對1點得1分，答對2點得3分）。21“

33、訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了“父親”與“我”對蘭草的高雅、純樸品格的敬仰，同時用一“訪”字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。22一個人只有保持純真質(zhì)樸的品格，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益于社會?！窘馕觥柯?3     西游記     孫悟空     火眼金睛、降魔除妖     “三打白骨精”寫了唐僧師徒取經(jīng)途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變?yōu)榇骞?、老翁、老嫗，孫悟空三次棒打白骨精，使它現(xiàn)出原形?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾榭谡Z交際能力。要向讀者介紹一本名著，首先應(yīng)該告訴大家主要內(nèi)容。然后應(yīng)該介紹主要特點?？梢约嘘U述其中的一個方面，也可以闡述其幾個主要方面。一般可從主題理解、語言風(fēng)格、文章寫作方法等方面入手。闡述時可適當(dāng)引用、概括相關(guān)語句，加以具體說明。選擇自己讀過的名著，通過品析作家筆下的最能體現(xiàn)人物個性特征的外貌、語言、行動和心理等各方面的描寫，