慶祝六一兒童節(jié)方案最新版

1、慶祝六一兒童節(jié)方案最新版六月是我們向往的季節(jié)，因此“六一兒童節(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日，那么六一兒童節(jié)方案怎么寫呢?下面給大家分享關(guān)于慶祝六一兒童節(jié)方案最新版，歡迎閱讀! 六一兒童節(jié)方案【篇1】 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“_小學(xué)慶祝六一國際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。 一、活動(dòng)時(shí)間:6月1日(具體時(shí)間另行通知)。 二、活動(dòng)地點(diǎn):

2、中心校。 三、活動(dòng)主題:展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想。 四、活動(dòng)組織: 總策劃:熊正所 副總策劃:仲秋 執(zhí)行策劃:_ 項(xiàng)目負(fù)責(zé): 仲濟(jì)順:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等; 肖增傳:獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。 張志鴻:攝像、錄像。 徐恒余:音響、節(jié)目背景音樂播放。 韋學(xué)余:校園安全、學(xué)生安全。 五、活動(dòng)內(nèi)容: 以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。 A、節(jié)目形式: 歌舞類:獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲藝類:相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語

3、劇等。 語言類:詩朗誦、三句半等。 器樂類:獨(dú)奏、合奏等。 注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評(píng)選時(shí)降格。 B、節(jié)目安排: 本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個(gè)完小準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校將派評(píng)委到各完小評(píng)出2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個(gè)，幼兒園1個(gè)，完小校長要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評(píng)選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長處。 C、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng): 由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委，對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)得分的多少為序，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 六一

4、兒童節(jié)活動(dòng)策劃 一、活動(dòng)好處 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒?dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶?；顒?dòng)總體要求是簡單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童用心進(jìn)取、奮發(fā)向上。 二、活動(dòng)安排 1、總體規(guī)劃。(校長室) 2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(_、_、_) 3、校園文化布置-橫幅、評(píng)委席、彩旗。(_、_、_) 4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。(_、_、_) 5、后勤保障。(_) 6、獎(jiǎng)品書寫。(_) 7、攝影、電影播放。(_) 8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。(_、_、_) 三、時(shí)間安排 1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。 2、5月17日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真

5、組織活動(dòng)。 3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比、匯總報(bào)_老師處。 4、6月1日學(xué)校舉行大型慶?；顒?dòng)。(7：30-11：00) 四、主要活動(dòng)設(shè)想 1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。 2、表彰各類用心分子。 3、文藝活動(dòng)。 (1)開展班級(jí)卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開展評(píng)比活動(dòng)。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日?qǐng)?bào)張濤老師。 (2)器樂興趣小組組隊(duì)。 (3)文藝隊(duì)匯報(bào)演出。 (4)幼兒舞蹈。 4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)： (1)運(yùn)球比賽：低年級(jí)(壘球，每班二人，一年級(jí)四人);高年級(jí)(籃球，兩人一組，每班二組)。 (2)團(tuán)結(jié)向前：低年級(jí)(二人綁腿跑，每班二組) (3

6、)板凳運(yùn)人：3-5年級(jí)(每班男女各二人); (4)單腿跑(低年級(jí)男女各2人);運(yùn)傷員(3-5年級(jí)，男女各6人); (5)拔河比賽：平行班對(duì)抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。 5、看電影：西游記 6、活動(dòng)地點(diǎn)安排：一年級(jí)門口。 五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判 裁判長：_(起點(diǎn))、_(終點(diǎn)) 裁判員：_、_、_、_、_、_ 六、卡拉OK比賽評(píng)委 組長：_ 組員：_、_、_、_、_、_ 七、大門值勤：王臣貴、劉景云 八、校醫(yī)、衛(wèi)生：_ 九、注意事項(xiàng) 1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。 2、將禮貌：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。 3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊

7、垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤狀況)。 4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。 5、班主任、裁判員加強(qiáng)職責(zé)心，確保無事故。 十、備注 1、中午播放電影，自愿參加，但要持續(xù)會(huì)場秩序。 2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。 六一兒童節(jié)方案【篇2】 活動(dòng)背景 “六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在.我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色;和孩子一起討論，確定節(jié)

8、目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后.他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式.因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參與.孩子有沒有獲得發(fā)展。 在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。 活動(dòng)一：演什么 活動(dòng)目標(biāo) 1.理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。 2.能積極參與討論

9、交流。 活動(dòng)過程 1.活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演.積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 2.先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。 3.引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么? 4.教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題.并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。 5.教師利用海報(bào).將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。 活動(dòng)二：我想演 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過相互交流.感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。 2.在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說

10、出自己的想法。 活動(dòng)過程 1.教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。 2.教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演，因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法) 3.幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 4.教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦? 5.教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則。 活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法.并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。 2.能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。 活動(dòng)過程 1.教師通過談話，了解幼兒的已有

11、經(jīng)驗(yàn)。 師：“你覺得_角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?” 2.展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝.并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。 3.評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià)) 4.給同伴的服裝投票。評(píng)比設(shè)計(jì)服裝。 活動(dòng)四：千奇百怪的衣服 活動(dòng)目標(biāo) 1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝.感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。 2.能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。 活動(dòng)過程 1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。 師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從

12、式樣、材料、色彩等方面欣賞) 2.教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)? 怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn).然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)) 3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。 活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作 活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。 2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。 活動(dòng)過程 1.啟發(fā)幼兒自己做做想想： 我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫片)解決問題。 2.讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼

13、兒合理分配畫面，讓別人能看懂。 3.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。 4.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。 六一兒童節(jié)方案【篇3】 一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。 一、活動(dòng)目的 通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)

14、一步塑造本園的社會(huì)形象。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。 2、4月中下旬確定節(jié)目 學(xué)前班4個(gè)節(jié)目、大班4個(gè)節(jié)目、中班3個(gè)節(jié)目、小班1-2個(gè)節(jié)目 3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé) 4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé) 5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé) 6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé) 7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長 8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室 三、文藝匯演流程 1、介紹來賓 2、鳴炮宣布活動(dòng)開始 3、領(lǐng)導(dǎo)講話 4、園長致辭 5

15、、家長代表講話 6、觀看幼兒文藝表演 7、文藝匯演結(jié)束 四、活動(dòng)地點(diǎn) _幼兒園園外空地 五、活動(dòng)時(shí)間 20_年5月31日上午 六、主辦單位 _幼兒園 六一兒童節(jié)方案【篇4】 一、活動(dòng)主題 “分享快樂，奉獻(xiàn)愛心” 二、活動(dòng)目的 1、讓孩子在學(xué)校度過一個(gè)快樂、有意義的兒童節(jié)。 2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費(fèi)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、六一表彰慶祝大會(huì) 2、“跳蚤市場”游園活動(dòng)：1-6年級(jí)學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級(jí)班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé)。1-6年級(jí)學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個(gè)

16、班級(jí)攤位購物。攤位分為三個(gè)組別：一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。 四、活動(dòng)時(shí)間 1、6月1日上午(星期五)8：309：30：六一表彰大會(huì)。主會(huì)場：會(huì)議室，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會(huì)場：各班教室。 2、六一表彰大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時(shí)開始。 3、11：30活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名教師留下整理教室。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、學(xué)生準(zhǔn)備：5月2631日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”(價(jià)格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(紙幣)。 2、

17、學(xué)校準(zhǔn)備 制作會(huì)員卡。1、2年級(jí)黃色，3、4年級(jí)綠色，5、6年級(jí)灰色。持相同顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū)。 3、班級(jí)準(zhǔn)備 各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè))。 各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進(jìn)行美化)。 各班制作一個(gè)促銷廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。 教師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。 場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級(jí)

18、自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。 4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動(dòng)文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。 六、活動(dòng)注意事項(xiàng) 1、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。 2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利、安全。 3、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場地。 七、活動(dòng)評(píng)比 活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出“人氣班集體”、“營業(yè)員”。 六一兒童節(jié)方案【篇5】 這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡

19、快中學(xué)習(xí)，方案如下： 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。 2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 (1)排練詩歌表演

20、節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排); (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料) (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。 (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。 (5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。 4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 5、_做好主持工作準(zhǔn)備。 6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出

21、倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。 三、活動(dòng)時(shí)間及場地安排 5月_日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。 5月_日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣? 5月_日：“二幼之星”比賽; 5月_日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)) 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。 (3)評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。 2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的