電氣自動化創(chuàng)新團隊建設(shè)項目項目建設(shè)方案

1、電氣自動化技術(shù)創(chuàng)新團隊項目建設(shè)方案（1） 建設(shè)目標(biāo)通過培養(yǎng)與引進兩種手段，通過三年時間，培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，引進一名高層次人才，培養(yǎng)5名科研骨干，建成一支結(jié)構(gòu)合理、富于創(chuàng)新、成果突出的電氣自動化技術(shù)創(chuàng)新團隊。在機器人技術(shù)、電力電子與電力傳動、生產(chǎn)過程自動控制、PLC與DCS等領(lǐng)域開展創(chuàng)新研究，服務(wù)于周邊制造類企業(yè)，提升工業(yè)生產(chǎn)的自動化水平，促進工業(yè)化與信息化的融合。（2） 必要性分析根據(jù)國家統(tǒng)計局2010年2月25日發(fā)布的2009年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報中國制造業(yè)在全球制造業(yè)總值中所占比例已達(dá)15%以上，成為僅次于美國的全球第二大工業(yè)制造大國。但是中國仍然是一個發(fā)展中的國家，中國人均GDP

2、仍在世界百位以后，在人口、資源、環(huán)境等方面的壓力越來越大，我國很多中小企業(yè)的生產(chǎn)自動化程度還很低，還處于粗放型的生產(chǎn)模式，帶來的資源消耗、占用的人力成本都很高。為此國家提出推進工業(yè)化與信息化的融合，堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。兩化融合與新型工業(yè)化的切入點是工業(yè)生產(chǎn)過程的自動化。山東省濟南市位于山東省中部，是山東省經(jīng)濟文化中心，在濟南市以及周邊的德州、萊蕪、聊城、淄博、泰安等地分布著大大小小裝備制造、能源化工企業(yè)不計其數(shù)，在這些企業(yè)中，中小企業(yè)特別是小企業(yè)的自動化程度都很低，生產(chǎn)效率

3、地下、產(chǎn)品質(zhì)量不高，面對激烈的市場競爭，這些企業(yè)迫切希望提升自身生產(chǎn)的自動控制水平，有很多技術(shù)革新課題需要開展研發(fā)，迫切希望得到高等院校的技術(shù)支持。建設(shè)電氣自動化技術(shù)創(chuàng)新團隊，針對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程自動化技術(shù)進行深入研究，取得有實際應(yīng)用價值的研究成果，服務(wù)于中小型工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，提升工業(yè)生產(chǎn)自動化水平，提高勞動生產(chǎn)效率，減少資源消耗，節(jié)約人力成本，是高校自動化專業(yè)教師的社會責(zé)任，也是促進兩化融合，走新型工業(yè)化的具體行動。（3） 具體的實施計劃及步驟通過建立自動化技術(shù)研究所搭建創(chuàng)新團隊科研發(fā)展平臺，通過建立自動化工程創(chuàng)新實驗室，搭建自動化創(chuàng)新研究環(huán)境。在團隊建設(shè)上堅持培養(yǎng)與引進并舉的措施，引進一名高

4、層次研究人才，培養(yǎng)一名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)5名青年科研骨干，形成年輕化、專業(yè)化、富于創(chuàng)新精神的團隊。、自動化研究所建設(shè)將學(xué)院原有的電氣自動化研究所、樓宇智能化研究所、電氣化鐵道研究所合并為自動化研究所，集中優(yōu)勢研究力量，提供一定科研啟動資金，培育科研能力，對外開展自動化技術(shù)課題研究。、自動化工程創(chuàng)新實驗室建設(shè)建設(shè)自動化工程創(chuàng)新實驗室，購置開展研究需要的硬件軟件，搭建自動化技術(shù)研究軟件硬件環(huán)境。主要購置設(shè)備包括西門子S7-300創(chuàng)新系統(tǒng)、工業(yè)機械手與機器視覺系統(tǒng)等設(shè)備，購買WINCC等編程環(huán)境。、人才引進根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，從高等院校、科研院所或企業(yè)引進一名學(xué)歷層次高、科研水平突出、工程經(jīng)驗豐富的高層

5、次人才，引領(lǐng)創(chuàng)新團隊針對科技前言開展研究，取得有價值的研究成果。、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)落實學(xué)院“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”，培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人。通過國內(nèi)外考察培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、企業(yè)頂崗鍛煉等培養(yǎng)途徑提升校內(nèi)專業(yè)帶頭人業(yè)務(wù)水平和技術(shù)應(yīng)用、研發(fā)能力，使其成為理論知識扎實，實踐能力強，社會服務(wù)能力突出的自動化技術(shù)專家。青年科研骨干培養(yǎng)培養(yǎng)5名骨干教師，制定科研骨干培養(yǎng)計劃，通過國內(nèi)外培訓(xùn)、企業(yè)頂崗鍛煉、參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、指導(dǎo)技能競賽等手段，提高青年教師的科研水平和創(chuàng)新能力。電氣自動化人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)進度如表一所示。表一 電氣自動化人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)進度表年度內(nèi)容2013年建設(shè)進度2014年建設(shè)進度201

6、5年建設(shè)進度自動化研究所建設(shè)制定研究所章程，初步確定自動化研究所組成人員，安排專門研究場地，對外承接研發(fā)課題2項。開展深入企業(yè)調(diào)研，組織校企技術(shù)對接，與企業(yè)簽署科技合作協(xié)議，對外承接研發(fā)課題2項。對外承接研發(fā)課題2項。研究成果在企業(yè)中得到應(yīng)用。自動化工程創(chuàng)新實驗室建設(shè)制定創(chuàng)新實驗室建設(shè)計劃，初步確定實驗室設(shè)備技術(shù)參數(shù)完成機器人研究設(shè)備采購?fù)瓿晌鏖T子自動化研究設(shè)備采購高層次人才引進制定人才引進計劃完成人才引進考察完成人才引進工作，引進高層次人才。專業(yè)帶個頭人培養(yǎng)培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人1名，把握專業(yè)發(fā)展方向，提高業(yè)務(wù)水平、研發(fā)能力,開設(shè)技術(shù)講座1次，指導(dǎo)1名骨干教師，發(fā)表論文1篇。申報院級科研課題一項

7、，完成橫向課題1項。 繼續(xù)培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人，參加境外培訓(xùn)1次，主持技術(shù)服務(wù)1項，參加專業(yè)研討會、論壇1次，發(fā)表論文1篇；開設(shè)技術(shù)講座1次。申報院級科研課題1項。 繼續(xù)培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人 主持技術(shù)服務(wù)1項，參加專業(yè)研討會、論壇1次，參加國內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)一次，發(fā)表論文1篇；開設(shè)技術(shù)講座1次。申報院級科研課題1項。青年科研骨干培養(yǎng)培養(yǎng)5名骨干教師，提高其專業(yè)技能水平和教育教學(xué)能力，完成一名教師5個月企業(yè)頂崗培訓(xùn)，完成3名青年教師境外學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一名青年教師主持1項院級教科研課題，發(fā)表論文1篇。繼續(xù)培養(yǎng)5名骨干教師，完成3人次國內(nèi)新技術(shù)培訓(xùn)，完成1人次境外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，申報學(xué)院科研項目兩項。開展橫向研究課題2

8、項，發(fā)表論文2篇。繼續(xù)培養(yǎng)5名骨干教師，完成2人次國內(nèi)新技術(shù)培訓(xùn)，完成2人次境外培訓(xùn)，申報學(xué)院科研課題2項；完成橫向課題2項。發(fā)表論文2篇。（4） 政策措施學(xué)院能夠建立健全人才工作責(zé)任制度和獎勵制度。一方面，進一步加大現(xiàn)有人才的培養(yǎng)力度，在政策、機制、資源配置和輿論等方面，專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)積極創(chuàng)造條件，使有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熋摲f而出，使有一定名氣的教師能夠融入主流，使學(xué)術(shù)帶頭人能在學(xué)術(shù)界有更多的話語權(quán)。另一方面，進一步加大外部人才的引進力度，重點是引進領(lǐng)軍人物，并建立新的責(zé)權(quán)利相結(jié)合的人才引進機制。（5） 資金預(yù)算與用途按照學(xué)院人才工程建設(shè)要求，抓住機遇，加強人才隊伍特別是高層次人才培養(yǎng)與引進、創(chuàng)新團隊和師資隊伍建設(shè)。尤其要緊緊圍繞電氣自動化專業(yè)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展方向，以電氣自動化人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)為重點，加強團隊建設(shè)，堅持培養(yǎng)與引進并舉的原則，實現(xiàn)由數(shù)量向質(zhì)量的轉(zhuǎn)變,全面提升師資隊伍的整體水平，整合資源，形成合力，組建教學(xué)和科研攻堅團隊、實現(xiàn)爭取重大項目、獲得國家大獎、實現(xiàn)培養(yǎng)高層次人才的目標(biāo)。人才培養(yǎng)與引進以及創(chuàng)新團隊建設(shè)項目未來兩年，三年需