《我們周圍的空氣》PPT課件

1、 謎謎 語語一物到處有，用棒趕不走；一物到處有，用棒趕不走； 眼睛看不見，手摸也沒有；眼睛看不見，手摸也沒有； 咀嚼無滋味，沒它活不久。咀嚼無滋味，沒它活不久。 （打一物質(zhì)）（打一物質(zhì)） 我們周圍的空氣我們周圍的空氣課題課題1 1 空氣空氣 我們周圍的空氣我們周圍的空氣一、空氣成分的發(fā)現(xiàn)一、空氣成分的發(fā)現(xiàn)v最初人們以為空氣是一種單一的物質(zhì)最初人們以為空氣是一種單一的物質(zhì)v1818世紀(jì)世紀(jì)7070年代，法國化學(xué)家年代，法國化學(xué)家拉瓦錫拉瓦錫通通過實驗證明了其中有氧氣和氮氣過實驗證明了其中有氧氣和氮氣 1919世紀(jì)末，英國物理學(xué)家世紀(jì)末，英國物理學(xué)家瑞利瑞利發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬。后經(jīng)許多科學(xué)家的

2、實驗和稀有氣體氬。后經(jīng)許多科學(xué)家的實驗和探究得出空氣中的稀有氣體還含有氦、探究得出空氣中的稀有氣體還含有氦、氖、氪、氙等成分。氖、氪、氙等成分。（1 1）空氣成分的發(fā)現(xiàn)過程）空氣成分的發(fā)現(xiàn)過程拉瓦錫研究空氣成分所拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置用的裝置法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻拉瓦錫通過實驗得出空拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成氣由氧氣和氮氣組成知識點一、空氣是由什么組成的知識點一、空氣是由什么組成的 拉瓦錫實驗的原理：拉瓦錫實驗的原理： 汞汞 + 氧氣氧氣 氧化汞氧化汞 (銀白色銀白色) (紅色紅色) 加熱加熱氧化汞氧化汞 汞汞 + 氧氣氧氣 HgO Hg O2加熱加熱拉

3、瓦錫通過實驗得出拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成，其中空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/5。測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 仿照這個歷史上著名實驗的原理，我們來測定空氣里仿照這個歷史上著名實驗的原理，我們來測定空氣里氧氣的含量氧氣的含量 實驗用品實驗用品儀器儀器：集氣瓶：集氣瓶 燃燒匙燃燒匙 止水夾止水夾 和導(dǎo)氣管和導(dǎo)氣管 燒杯燒杯藥品藥品：紅磷：紅磷測定氧氣實驗裝置測定氧氣實驗裝置紅紅磷磷集氣瓶集氣瓶燃燒匙燃燒匙止水夾止水夾導(dǎo)氣管導(dǎo)氣管燒杯燒杯測定空氣中的氧氣實驗步驟：實驗步驟：1 1，連接儀器，檢查氣密性。，連接儀器，檢查氣密性。2 2，點燃

4、紅磷，迅速，點燃紅磷，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。伸入瓶中，塞緊瓶塞。3 3，待集氣瓶冷卻到，待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾。常溫時，打開止水夾。two、測定空氣里、測定空氣里氧氣氧氣的含量的含量實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒、紅磷燃燒,，產(chǎn)，產(chǎn)生大量白煙；生大量白煙；2、等到燃燒停止，冷卻后，、等到燃燒停止，冷卻后， P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷點燃點燃實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：氧氣氧氣約約占空氣總體積的占空氣總體積的1/5。實驗原理實驗原理：紅磷紅磷 + 氧氣氧氣問題與思考：問題與思考：1、集氣瓶中先加少量水的作用？集氣瓶中先加少量水的作用？A.防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，使集氣瓶炸防止

5、燃著的紅磷濺在集氣瓶上，使集氣瓶炸裂。裂。B.吸收生成的白煙五氧化二磷同時降溫。吸收生成的白煙五氧化二磷同時降溫。2、為什么點燃的紅磷在伸入集氣瓶中要迅速？、為什么點燃的紅磷在伸入集氣瓶中要迅速？紅磷燃燒放出熱量，部分空氣會受熱逸出（擴紅磷燃燒放出熱量，部分空氣會受熱逸出（擴散），（導(dǎo)致進入水的體積大于散），（導(dǎo)致進入水的體積大于1/5）。）。3 3、為什么要冷卻后才打開止水夾？、為什么要冷卻后才打開止水夾？ 因為溫度高時，氣體體積膨脹，壓強大，而使進因為溫度高時，氣體體積膨脹，壓強大，而使進入集氣瓶內(nèi)的水的體積減少，從而造成實驗結(jié)果入集氣瓶內(nèi)的水的體積減少，從而造成實驗結(jié)果偏小偏小4、集氣瓶

6、內(nèi)剩余氣體主要成分是什么？它具有什么、集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要成分是什么？它具有什么性質(zhì)？性質(zhì)？ N N2 2，不能燃燒，也不能支持燃燒；難不能燃燒，也不能支持燃燒；難溶于水。溶于水。5 5、能否用木炭（、能否用木炭（C C）、硫（）、硫（s s）、細鐵絲（）、細鐵絲（FeFe）代替紅磷？）代替紅磷？為什么？為什么？ 不能，木炭硫燃燒生成二氧化碳和二氧化硫氣體，生成氣體的體積會彌補反應(yīng)消耗氧氣的體積，測量結(jié)果偏小。 而鐵絲在空氣中不能燃燒，它只有在純凈的氧氣中才燃燒。用燃燒法測定空氣中氧氣的含量實驗中，對反應(yīng)物有什用燃燒法測定空氣中氧氣的含量實驗中，對反應(yīng)物有什么要求？么要求？(1)物質(zhì)在空氣中就

7、能燃燒，且不與空氣中的其他成分反應(yīng)；物質(zhì)在空氣中就能燃燒，且不與空氣中的其他成分反應(yīng)；(2)反應(yīng)后的生成物不能是氣體。反應(yīng)后的生成物不能是氣體。實驗成功的關(guān)鍵：實驗成功的關(guān)鍵：（1）裝置不能漏氣；）裝置不能漏氣；（2）集氣瓶中加少量水（防止高溫熔融物使瓶底炸裂）集氣瓶中加少量水（防止高溫熔融物使瓶底炸裂）（3）紅磷應(yīng)過量）紅磷應(yīng)過量（4）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子（5）待紅磷冷卻后，打開彈簧夾）待紅磷冷卻后，打開彈簧夾1、紅磷燃燒后生成的、紅磷燃燒后生成的“大量白煙大量白煙”可以說可以說“大大量白霧量白霧”嗎？嗎？答：不能，煙是固體微粒；

8、霧是小液滴。答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。2.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的的1/5，會有什么原因呢？，會有什么原因呢？（2）裝置漏氣；）裝置漏氣；（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小， 紅磷不能繼續(xù)燃燒。紅磷不能繼續(xù)燃燒。答：（答：（1）紅磷熄滅后未冷卻到室溫；）紅磷熄滅后未冷卻到室溫；（2）裝置漏氣；）裝置漏氣；（3）紅磷的量不足；）紅磷的量不足；（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶）有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小， 紅磷不能繼續(xù)

9、燃燒。紅磷不能繼續(xù)燃燒。（6）點燃紅磷后燃燒匙未立即伸入集氣瓶中）點燃紅磷后燃燒匙未立即伸入集氣瓶中練一練練一練1根據(jù)要求回答問題：根據(jù)要求回答問題：在集氣瓶中加少量水在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾點燃紅點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞待集氣瓶冷卻待集氣瓶冷卻后打開止水夾后打開止水夾（1）步驟）步驟中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ；（2）步驟）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 ；（3）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是

10、；（4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 ；（5）實驗后集氣瓶中水少于）實驗后集氣瓶中水少于1/5，誤差產(chǎn)生的原，誤差產(chǎn)生的原 因可能是因可能是 ；練習(xí)練習(xí) 2在一個具有刻度和可以左右滑動活塞的玻在一個具有刻度和可以左右滑動活塞的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），將玻璃璃容器里放入一粒白磷（足量），將玻璃容器固定好（見下圖，固定裝置已省略），容器固定好（見下圖，固定裝置已省略），放在盛有放在盛有80 水的燒杯上（白磷燃燒所需水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為的最低溫度為40 ）。如圖進行實驗，試）。如圖進行實驗，試回答：回答：1、實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象、實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象

11、是是: .2、由此現(xiàn)象得出的結(jié)論由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是：是： . 白磷燃燒白磷燃燒,活塞大約左移到活塞大約左移到4空氣中氧氣空氣中氧氣大約大約占占空氣總體積的空氣總體積的五分之一五分之一three、空氣的組成、空氣的組成氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水蒸氣水蒸氣稀有氣體稀有氣體氮氣氮氣及其他氣體雜質(zhì)及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（體積分?jǐn)?shù)）（體積分?jǐn)?shù)）一百份體積的空氣一百份體積的空氣氧氣（氧氣（O2）21氮氣（氮氣（N2） 78稀有氣稀有氣體體0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他氣體雜質(zhì)其他氣體雜質(zhì)0.03巧記樂背巧記樂背

12、 氮七八，氧二一，零點九四是稀氣，還有兩個點氮七八，氧二一，零點九四是稀氣，還有兩個點零三，二氧化碳和雜氣零三，二氧化碳和雜氣課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、空氣中按體積計算，含量最、空氣中按體積計算，含量最多的氣體多的氣體 是（是（ ） A 氧氣氧氣 B 氮氣氮氣 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有氣體稀有氣體2、在、在100升空氣里氧氣的體積大約是（升空氣里氧氣的體積大約是（ ）A 78升升 B 78% C 21升升 D 21%3、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1BCBfour.純凈物和混合物純凈物和混合物1純凈物：純凈物：由

13、一種物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O2混合物：混合物：由多種物質(zhì)組成由多種物質(zhì)組成如：空氣如：空氣 海水海水 河水河水 礦泉水等礦泉水等 純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為為N2、 O2、CO2等。等。4純凈物和混合物的比較純凈物和混合物的比較3混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。各自的性質(zhì)。5、混合物與純凈物的判斷、混合物與純

14、凈物的判斷l(xiāng)（1）不要被一些字眼迷惑，如：清新，潔凈，混合等。例如：潔凈的空氣是混合物，冰水混合物是純凈物l（2）誤認(rèn)為能食用的物質(zhì)一定是純凈物，例如：食鹽是混合物例題例題:指出下列物質(zhì)哪些是混合物，哪些指出下列物質(zhì)哪些是混合物，哪些是純凈物？是純凈物？ lA、凈化后的空氣、凈化后的空氣 B、二氧化碳、二氧化碳lC、液態(tài)氧、液態(tài)氧 D、澄清石灰水、澄清石灰水lE、稀有氣體、稀有氣體 F、五氧化二磷、五氧化二磷lG、水、水 H、食醋、食醋l I、加碘鹽、加碘鹽 J、牛奶、牛奶混合物：混合物：A、D、E、H、I、J純凈物：純凈物：B、C、F、G課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（、下列物

15、質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A 空氣中分離出來的稀有氣體空氣中分離出來的稀有氣體 B 部分結(jié)冰的蒸餾水部分結(jié)冰的蒸餾水 C 食鹽水食鹽水 D 75%的醫(yī)藥酒精的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于、下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是混合物的是 ( )A氮氣氮氣 蒸餾水蒸餾水 B鐵礦石鐵礦石 食鹽水食鹽水 C氫氣氫氣 CaCO3 D二氧化碳二氧化碳 空氣空氣3、下列的水屬于純凈物的是、下列的水屬于純凈物的是( )A礦泉水礦泉水 B自來水自來水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BDD1、氧氣的用途：、氧氣的用途：（1）供給呼吸）供給呼吸（2）支持燃燒）支持燃燒曾經(jīng)叫曾經(jīng)

16、叫“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”知識點二、空氣是一種寶貴的資源：答：說明氮氣不支持燃燒。答：說明氮氣不支持燃燒。 燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明 氮氣支不支持燃燒？氮氣支不支持燃燒？ 集氣瓶內(nèi)水面上升一定高度后，還能繼集氣瓶內(nèi)水面上升一定高度后，還能繼 續(xù)上升嗎？能說明氮氣不易溶于水嗎？續(xù)上升嗎？能說明氮氣不易溶于水嗎？答：不能。能說明氮氣不易溶于水。答：不能。能說明氮氣不易溶于水。2、氮氣的性質(zhì)和用途、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度：點低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒不能燃燒不能支持燃燒用途：用途：物理性質(zhì)物理

17、性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（不活潑）（不活潑）化工原料化工原料食品充氣包裝食品充氣包裝冷凍劑冷凍劑超導(dǎo)試驗車超導(dǎo)試驗車保護氣保護氣制氮肥制氮肥3、稀有氣體的性質(zhì)和用途、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體稀有氣體無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱稀有氣體的種類、性質(zhì)和用途稀有氣體的種類、性質(zhì)和用途:性質(zhì)：無色、無味、性質(zhì)很不活潑。性質(zhì)：無色、無味、性質(zhì)很不活潑。用途：用途：（）（）保護氣保護氣（）做電光源：（）做電光源：（

18、）激光技術(shù)；（）激光技術(shù)；（）低溫麻醉（）低溫麻醉（）氦氣用于充氣球或氣艇（比氫氣安全）。（）氦氣用于充氣球或氣艇（比氫氣安全）。種類：氦（種類：氦（He)、氖、氖(Ne)、氬、氬(Ar)、氪、氙等、氪、氙等知識點三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、 二氧化氮二氧化氮(N02)煙塵煙塵(可吸入顆粒物）可吸入顆粒物）2.污染的三大類型污染的三大類型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對森林的破壞酸

19、雨對森林的破壞3.空氣污染的主要來源空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣煤燃燒排放的煙氣CO2SO2機動車尾氣的排放機動車尾氣的排放NO2土地荒漠化引起的沙塵暴土地荒漠化引起的沙塵暴煙塵煙塵(可吸入顆粒物）可吸入顆粒物）1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料（或燃燒時進行脫硫處理）、大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐。 、政府部門合理規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、加強監(jiān)測。1 1、課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（說明空氣中含有（ ）A氮氣氮氣 B氧氣氧氣 C水蒸氣水蒸氣 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充滿空

20、氣的瓶子中，將其中的氧氣、理要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（瓶中燃燒可達到目的的是（ ） A木灰木灰 B硫磺硫磺 C鐵絲鐵絲 D紅磷紅磷3、2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（ ）A氫氣氫氣 B氧氣氧氣 C氦氣氦氣 D二氧化碳二氧化碳CDC ） ：將帶有火星的木條：將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復(fù)燃，伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣 ） B

21、+ C + = A、還是氧化反應(yīng)、還是氧化反應(yīng) 1、（2008梅州）聯(lián)歡會上，化學(xué)老師出了一條謎語：說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見。摸不著越往高處越稀少打一物質(zhì)名稱。這條謎語的謎底是（ ） A、氮氣 B、氧氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳 2. （2008長春）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，能看到濃厚白煙的是（ ） A.氫氣 B.硫粉 C.紅磷 D.木炭Bc 3. 觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（ ） A. 集氣瓶中的氣體可能是CO2 B. 集氣瓶的氣體可能是空氣 C. 集氣瓶中的氣體一定是O2 D. 集氣瓶中的氣體一定是N2A4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（下列有關(guān)實驗

22、現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）A.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈 B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體C.硫在氧氣中燃燒火焰為藍紫色，生成一種有刺激性硫在氧氣中燃燒火焰為藍紫色，生成一種有刺激性氣味的氣體氣味的氣體D.木炭燃燒后，立即向瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩木炭燃燒后，立即向瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩后變渾濁后變渾濁B1.反應(yīng)原理反應(yīng)原理4.氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置5.收集方法收集方法3.實驗操作步驟：實驗操作步驟：2.實驗常用裝置實驗常用裝置制取氧氣要從以下幾個方面著手制取氧氣要從以下幾個方面著手:1. 反應(yīng)原理反應(yīng)原理高錳酸鉀

23、高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳二氧化錳 + 氧氣氧氣加熱加熱 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （暗紫色）（暗紫色） （ 黑色）黑色）2. 制取氧氣的常用裝置制取氧氣的常用裝置實驗裝置裝搭原則：實驗裝置裝搭原則：“先左后右，由下而上先左后右，由下而上” 查 裝 定 點 收 離 熄 檢查裝置的氣密性把導(dǎo)管的一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出。松開兩手，使它冷卻，導(dǎo)管中就會形成一段水柱。 將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管 藥品要平鋪在試管底部，均勻受熱 將試管固定在鐵架臺上 試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸

24、氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂。 試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可，便于氣體排出。 用高錳酸鉀制氧氣時，試管口處應(yīng)放一團棉花 鐵夾要夾在離試管口1/3處。 點燃酒精燈，先將試管均勻受熱后對準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱 要用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱；加熱時先要將酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱 用排水法收集氧氣 用排水法集氣時，集氣瓶充滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導(dǎo)管伸到瓶口處即可；用向上排空氣法集氣時，集氣瓶正放，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部 用排水法集氣時，應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時再收集，否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有較大氣泡冒出

25、時，證明已滿。導(dǎo)管水槽水集氣瓶4.氣體收集裝置（排水法）氣體收集裝置（排水法）排水法收集排水法收集一一. 適用范圍適用范圍不易溶解于水的氣體不易溶解于水的氣體二二. 優(yōu)點優(yōu)點1. 易于收集到較純的氣體易于收集到較純的氣體 2. 便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿三三. 缺點缺點收集不如排空氣法方便收集不如排空氣法方便導(dǎo)管集氣瓶玻片向上排空氣法向上排空氣法向上排空氣法向上排空氣法一一. 適用范圍適用范圍密度比空氣大的氣體密度比空氣大的氣體二二. 優(yōu)點優(yōu)點操作較為方便操作較為方便三三. 缺點缺點2. 較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿 1. 收集到的氣體可能不純

26、收集到的氣體可能不純（1 1）適用范圍）適用范圍密度比空氣小的氣體，不密度比空氣小的氣體，不與空氣中任何成分反應(yīng)的與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體氣體 （2 2） 優(yōu)點優(yōu)點操作較為方便，需要驗滿操作較為方便，需要驗滿 收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽 停止反應(yīng)時，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出，在熄滅酒精燈（防止水倒流到試管，導(dǎo)致試管炸裂） 熄滅酒精燈 操作步驟操作步驟（1）檢）檢查查裝置的氣密性裝置的氣密性（2）向試管中）向試管中裝裝藥品藥品（3）固）固定定儀器儀器（4）點點燃酒精燈給試管加熱燃酒精燈給試管加熱（5）收收集氧氣并檢驗集氧氣并檢驗（6）撤）撤離離導(dǎo)管導(dǎo)管（7）熄熄滅酒精燈滅酒精燈（8 8）整理實驗儀

27、器）整理實驗儀器茶莊定點收利息 試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂。 試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可，便于氣體排出。 藥品要平鋪在試管底部，均勻受熱。 鐵夾要夾在離試管口1/3處。 要用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱；加熱時先預(yù)熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱。 用排水法集氣時，集氣瓶充滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導(dǎo)管伸到瓶口處即可；用向上排空氣法集氣時，集氣瓶正放，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部。 用排水法集氣時，應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時再收集，否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有較大氣泡冒出時，證明已滿。 停止反應(yīng)時，應(yīng)先撤導(dǎo)

28、管，再熄滅酒精燈先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈（防止水倒流到試管，導(dǎo)致試管炸裂）。 收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放，瓶口處蓋上玻璃片。 用高錳酸鉀制氧氣時，試管口處應(yīng)放一團棉花。 A_B_C_D_E_F_試管鐵架臺酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽練習(xí)練習(xí)1、寫出下列儀器的名稱、寫出下列儀器的名稱2、下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收、下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯誤集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯誤一、分解過氧化氫溶液制取氧氣一、分解過氧化氫溶液制取氧氣無明顯現(xiàn)象有氣泡冒出復(fù)燃復(fù)燃質(zhì)量過氧化氫在常溫下分解很慢 ，因為放出的氧氣很少，因此帶火星的木條不復(fù)燃二氧化錳加速了過氧化氫的分解二氧化錳好

29、像永遠用不完，反應(yīng)前后質(zhì)量 不變二氧化錳能加快過氧化氫分解速率不只是二氧化物能加快過氧化氫分解的速率，氧化鐵、硫酸銅也能加快過氧化氫的分解速率思考：思考：1、過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)時，、過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)時，二氧化錳是不是一種反應(yīng)物？二氧化錳是不是一種反應(yīng)物？2、二氧化錳到底是一種什么物質(zhì)？它在這、二氧化錳到底是一種什么物質(zhì)？它在這里起什么作用？里起什么作用？實驗證明：二氧化錳不是反應(yīng)物，它只實驗證明：二氧化錳不是反應(yīng)物，它只是加快了過氧化氫分解出氧氣的速度。是加快了過氧化氫分解出氧氣的速度。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起了催化作起了催化作用。用。催化劑：催化

30、劑：能改變其它物質(zhì)的能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率，而，而 本身本身的的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng) 前后都沒有改變的前后都沒有改變的物質(zhì)物質(zhì) 。一“變”，二“不變”催化作用：催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用 “改變”包括“加快 ”和“減慢”兩種含義，不只是包括“加快”。 在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，其 物理性質(zhì)可能改變。 在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，并不是說在反應(yīng)過程中也不變。 催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量。 同一化學(xué)反應(yīng)，可有不同的催化劑判斷關(guān)于催化劑的下列說法是否正確1.用過氧

31、化氫制取氧氣時，加入催化劑可使氧氣的質(zhì)量增加。（ ）2.催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)。（ ）3.使用催化劑可使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（ ）4.二氧化錳只能做催化劑。( )5、質(zhì)量相等的a、b兩份氯酸鉀，其中a份為純凈氯酸鉀，在b份中混有二氧化錳，分別同時加熱，下列放出氧氣質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖象中正確的是( ) C6下列關(guān)于二氧化錳在過氧化氫分解過程中的作用和變化，描下列關(guān)于二氧化錳在過氧化氫分解過程中的作用和變化，描述正確的是（述正確的是（ ）A二氧化錳本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變二氧化錳本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變B對過氧化氫的分解具有催化作用的物質(zhì)只有二氧化錳一

32、種對過氧化氫的分解具有催化作用的物質(zhì)只有二氧化錳一種C二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑D二氧化錳在過氧化氫分解過程中加快了它的分解速率。二氧化錳在過氧化氫分解過程中加快了它的分解速率。7關(guān)于催化劑的說法正確的是（關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）A加入催化劑后化學(xué)反應(yīng)速率一定加快加入催化劑后化學(xué)反應(yīng)速率一定加快B不使用催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生不使用催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生C使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量D使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 DD 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置收集裝置裝置A裝置B裝置A：組裝儀器 檢查裝

33、置的氣密性（ ） 向錐形瓶中裝入二氧化錳 塞緊雙孔塞 從長頸漏斗中加入過氧化氫溶液 收集氣體裝置B：組裝儀器 檢查裝置的氣密性 向錐形瓶中裝入二氧化錳 塞緊雙孔塞 做好收集準(zhǔn)備（集氣瓶中裝滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口不要 倒扣在水槽中） 從長頸漏斗中加入過氧化氫溶液 收集氣體用止水夾夾住橡皮管，向分液漏斗中加入水，直到分液漏斗中的水高于圓底燒瓶中的水，長時間不下降，則表明裝置的氣密性良好 長頸漏斗下端要伸到液面以下，防止 錐形瓶中導(dǎo)氣管口稍稍露出雙孔塞即可，便于氣體排出 用向上排空氣法時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶的底部，以便排盡集氣瓶內(nèi)的空氣 用排水法收集時，等看到 有較大氣泡冒出后，再進行收集 用向上排

34、空氣法收集時，產(chǎn)生氧氣后再收集，因為裝置內(nèi)還有一部分空氣；用帶火星的木條檢驗氧氣是否集滿 收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在放在桌面上，氧氣的密度比空氣大 （1）制取發(fā)生裝置的選擇根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置。若反應(yīng)物為“固體加熱型”或“固+固加熱型”可選擇分解高錳酸鉀制氧氣的裝置；若反應(yīng)為“固+液常溫型”可選擇分解過氧化氫溶液制氧氣的裝置。 （2）制取收集裝置的選擇若氣體的密度比空氣大，且不與空氣中的成分反應(yīng)，可以選用向上排空氣法收集；若氣體不易溶于水，可以選用排水法收集。兩種方法中用排水法收集的氣體較為純凈。1、硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；可以燃燒，燃燒時生成水和二

35、氧化硫氣體；能溶于水，水溶液是一種無氧酸。實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)。請根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。 圖3-16(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：_;_;_。(2)制取H2S選用_，收集時選用_，收集時H2S氣體應(yīng)從_端(填導(dǎo)氣管代號)導(dǎo)入集氣瓶。(3)制取H2S氣體時，要對尾氣進行處理(尾氣處理裝置E、F中藥品為NaOH溶液)，以防止污染空氣。效果最好的是_。H2S燃燒的文字表達式是_。2、實驗室里常用某些受熱時易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣。如常用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下表達式的反應(yīng):氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示:(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用_(填序號)。A.三氧化二鐵 B.氧化鋁 C.氧化銅 D.氧化鎂(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，_(填“能”或“不能”)用實驗室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置。(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量(填序號)。A.不變 B.變大 C.變小 D.可能變大也可能變小(4)實驗室加熱氯酸鉀制氧