高三文言文復(fù)習(xí)之文言文翻譯

1、1 23譯文：大概說(shuō)的是姓李的高級(jí)將領(lǐng)吧？強(qiáng)譯強(qiáng)譯-留（文中關(guān)于時(shí)間地點(diǎn)官職等一切名留（文中關(guān)于時(shí)間地點(diǎn)官職等一切名稱(chēng)詞語(yǔ)的只需保留）稱(chēng)詞語(yǔ)的只需保留）原文：其李將軍之謂也。42 2、 原文：原文：烈使推求，乃先盜烈使推求，乃先盜牛牛者也者也。 譯文：譯文：王烈派人尋找，就王烈派人尋找，就是那個(gè)原先偷牛的人也。是那個(gè)原先偷牛的人也。該刪不刪該刪不刪53 3、 原文：秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。 譯文：秦統(tǒng)治者愛(ài)好紛奢，人民百姓也都顧念自己的家。單未譯雙單未譯雙-換，單音節(jié)詞語(yǔ)替換為換，單音節(jié)詞語(yǔ)替換為雙音節(jié)詞雙音節(jié)詞64 4、原文：良欲籍農(nóng)故為兵者，民大恐。 譯文：吳良想登記農(nóng)民以前當(dāng)過(guò)兵的，老百姓

2、十分恐慌。未調(diào)語(yǔ)序未調(diào)語(yǔ)序-調(diào)，將原有語(yǔ)序調(diào)整為符合現(xiàn)代漢語(yǔ)調(diào)，將原有語(yǔ)序調(diào)整為符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)律的順序（語(yǔ)法規(guī)律的順序（定語(yǔ)定語(yǔ)+ +主語(yǔ)主語(yǔ)+ +狀語(yǔ)狀語(yǔ)+ +謂語(yǔ)謂語(yǔ)+ +定語(yǔ)定語(yǔ)+ +賓語(yǔ)賓語(yǔ)：）（介詞：）（介詞+ +賓語(yǔ)賓語(yǔ)= =介賓短語(yǔ)作狀介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)）語(yǔ)）75 5、 原文：及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。 譯文：等到死的時(shí)候，天下熟知和不熟知，都表示悲痛省略未補(bǔ)省略未補(bǔ)-補(bǔ)，省略的成分要補(bǔ)充上去，特別是省補(bǔ)，省略的成分要補(bǔ)充上去，特別是省略的主語(yǔ)和賓語(yǔ)以及介詞的賓語(yǔ)略的主語(yǔ)和賓語(yǔ)以及介詞的賓語(yǔ)86 6、 原文：然力足以至焉原文：然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。于人為

3、可譏，而在己為有悔。 譯文：譯文：然而一個(gè)人力量足夠到達(dá)那里，在別人看來(lái)是然而一個(gè)人力量足夠到達(dá)那里，在別人看來(lái)是應(yīng)當(dāng)譏笑的，而在自己是免不了要有后悔的應(yīng)當(dāng)譏笑的，而在自己是免不了要有后悔的的的。 當(dāng)添未添當(dāng)添未添省略的成分無(wú)語(yǔ)法毛病，造成邏輯不通時(shí)省略的成分無(wú)語(yǔ)法毛病，造成邏輯不通時(shí)要添上去。要添上去。97 7、 原文：原文：蓋將終焉，雖知其賢，蓋將終焉，雖知其賢，尚何以發(fā)尚何以發(fā)之之？ 譯文：譯文：大概將要死于此，雖大概將要死于此，雖然知道他的賢能，但我還能然知道他的賢能，但我還能用什么方法傳揚(yáng)呢？用什么方法傳揚(yáng)呢？不當(dāng)遺漏不當(dāng)遺漏108 8、 原文：原文：卒卒以為以為將將 譯文：譯文：終

4、于朝廷任命紀(jì)律終于朝廷任命紀(jì)律嚴(yán)明的孫子為將軍。嚴(yán)明的孫子為將軍。妄自添加妄自添加119 9、 原文：原文：悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫叫囂乎東西，隳突乎南北。囂乎東西，隳突乎南北。 譯文：譯文：蠻橫的官吏來(lái)到我蠻橫的官吏來(lái)到我們村子里，在東西方吵鬧，們村子里，在東西方吵鬧，在南北方騷擾。在南北方騷擾。不顧修辭不顧修辭1210、原文：原文：以此以此全全其真而名后其真而名后世。世。譯文：譯文：憑著這酒把真性情憑著這酒把真性情全部顯現(xiàn)出來(lái)，并揚(yáng)名后全部顯現(xiàn)出來(lái)，并揚(yáng)名后世。世。不顧活用不顧活用131111、 原文：知原文：知者創(chuàng)物，能者者創(chuàng)物，能者述焉。述焉。 譯文：譯文：知道的人開(kāi)創(chuàng)一知道的人

5、開(kāi)創(chuàng)一門(mén)新的技藝，有才能的門(mén)新的技藝，有才能的人對(duì)之加以傳承。人對(duì)之加以傳承。不知通假不知通假141212、 原文：原文：隱處隱處窮澤窮澤，身自，身自耕傭。耕傭。 譯文：譯文：隱居在貧窮的水隱居在貧窮的水邊，親自種田做工。邊，親自種田做工。以今釋古以今釋古151313、 原文：亦去之原文：亦去之 譯文：譯文：也離開(kāi)了。也離開(kāi)了。 要詞錯(cuò)譯要詞錯(cuò)譯16 探究翻譯方法17翻譯的原則從高考的特點(diǎn)與考查目的出發(fā)從高考的特點(diǎn)與考查目的出發(fā),文言文翻文言文翻譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則是譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則是?第一第一:忠于原文忠于原文,力求做到力求做到_。第二第二:字字落實(shí)字字落實(shí),以以_為主為主,以以_為

6、為輔。輔。信信達(dá)達(dá)雅雅意譯意譯直譯直譯18例例1：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 譯文：譯文：/ / / / / / / / / / 疑難問(wèn)題疑難問(wèn)題老師，老師，（是）（是） 用來(lái)用來(lái) 的。的。傳授傳授道理道理教授教授學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)解答解答例例2：君安與項(xiàng)伯有故。：君安與項(xiàng)伯有故。鴻門(mén)宴鴻門(mén)宴第一組第一組譯文：您譯文：您/怎么怎么/和和/項(xiàng)伯項(xiàng)伯/有有/交情。交情。191 1、對(duì)（對(duì)譯法）、對(duì)（對(duì)譯法） 就是就是逐字逐句落實(shí)逐字逐句落實(shí)，以原，以原來(lái)的單音節(jié)詞為一個(gè)語(yǔ)素，另來(lái)的單音節(jié)詞為一個(gè)語(yǔ)素，另外再加一個(gè)語(yǔ)素，組成一個(gè)雙外再加一個(gè)語(yǔ)素，組成一個(gè)雙音節(jié)詞來(lái)解釋。音節(jié)詞來(lái)解釋。

7、 20第二組第二組例例1、慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。 例例2、陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。譯文：慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵郡太守。譯文：慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵郡太守。 譯文：陳勝是陽(yáng)城縣人，表字叫涉。譯文：陳勝是陽(yáng)城縣人，表字叫涉。 例例3、楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也 。譯文：楚國(guó)的譯文：楚國(guó)的左尹項(xiàng)伯左尹項(xiàng)伯，是，是項(xiàng)羽項(xiàng)羽的叔父。的叔父。慶歷四年慶歷四年滕子京滕子京巴陵郡巴陵郡陳勝陳勝陽(yáng)城縣陽(yáng)城縣涉涉左尹左尹項(xiàng)羽項(xiàng)羽21 凡國(guó)名、朝代、年號(hào)、人凡國(guó)名、朝代、年號(hào)、人名（字、號(hào)等）、官職名、地名（字、號(hào)

8、等）、官職名、地名、器物名、數(shù)量詞、度量衡名、器物名、數(shù)量詞、度量衡等專(zhuān)有名詞或古今異義完全相等專(zhuān)有名詞或古今異義完全相同的專(zhuān)有名詞，皆保留不譯。同的專(zhuān)有名詞，皆保留不譯。2 2、留（保留法）、留（保留法）22譯文：從師的風(fēng)尚不流傳很久了。譯文：從師的風(fēng)尚不流傳很久了。例例1：師道之不傳也久矣。：師道之不傳也久矣。“之之”：插入主謂間，取消獨(dú)立：插入主謂間，取消獨(dú)立性性“也也”：表句中停頓的語(yǔ)氣，無(wú)實(shí)義：表句中停頓的語(yǔ)氣，無(wú)實(shí)義第第三三組組23例例2：夫戰(zhàn)，勇氣也。：夫戰(zhàn)，勇氣也。譯文：作戰(zhàn)，靠的是勇氣。譯文：作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第第三三組組例例3 3：秦，何厭之有？：秦，何厭之有？譯文：秦國(guó)，

9、有什么滿足的呢？譯文：秦國(guó)，有什么滿足的呢？24翻譯時(shí)可刪減的詞包括：翻譯時(shí)可刪減的詞包括：發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞等。等。3 3、刪刪（刪減法）（刪減法） 25第第四四組組 例例1.率率妻子妻子邑人來(lái)此邑人來(lái)此絕境絕境。譯文：帶著譯文：帶著妻子、孩子妻子、孩子和同鄉(xiāng)的人來(lái)到和同鄉(xiāng)的人來(lái)到這個(gè)這個(gè)與世隔絕與世隔絕的地方。的地方。例例3.我我孰與孰與城北徐公美？城北徐公美？譯文：我譯文：我同同城北的徐公城北的徐公比比，誰(shuí)更誰(shuí)更漂亮？漂亮？例例2.先生之恩，先生之恩，生死而肉骨生死而肉骨也也。譯文：先生的大恩譯文：先生

10、的大恩,是是使死了的人復(fù)生使死了的人復(fù)生,使使白骨長(zhǎng)肉白骨長(zhǎng)肉啊啊!264 4、換換（替換法）（替換法） 重點(diǎn)關(guān)注古今異義、詞類(lèi)重點(diǎn)關(guān)注古今異義、詞類(lèi)活用和固定句式。活用和固定句式。27例例1、沛公安在？沛公安在？鴻門(mén)宴鴻門(mén)宴例例2、求人可使報(bào)秦者求人可使報(bào)秦者。廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳例例3、月出于東山之上月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。徘徊于斗牛之間。赤壁賦赤壁賦例例4、甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！愚公移山愚公移山譯文：譯文：譯文：譯文：沛公在沛公在哪里哪里？尋找尋找可派去回復(fù)秦國(guó)可派去回復(fù)秦國(guó)的的人人。 月亮從東山上升起，月亮從東山上升起，在在北斗星和牽牛星之間北斗星和牽牛星之間

11、徘徊。徘徊。你不聰明，你不聰明，太厲害太厲害了了！ (賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置)（定語(yǔ)后置（定語(yǔ)后置)（狀語(yǔ)后置）（狀語(yǔ)后置）（主謂倒裝）（主謂倒裝） 標(biāo)志性詞語(yǔ)：標(biāo)志性詞語(yǔ)：“以以”、“于于”、“乎乎”等。介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)等。介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)置于謂語(yǔ)部分后。置于謂語(yǔ)部分后。文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面。文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面。通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。定語(yǔ)放在中心詞之后。第五組第五組285 5、調(diào)調(diào)（調(diào)位法）（調(diào)位

12、法） 特殊句式。包括：特殊句式。包括：主謂倒主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。語(yǔ)后置等。29數(shù)詞后面增加量詞。 例例1：軒凡四遭火，得不焚，殆有：軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。神護(hù)者。譯文：譯文：項(xiàng)脊軒總共四次遭到火災(zāi)，項(xiàng)脊軒總共四次遭到火災(zāi)，能夠不焚毀，大概是有神靈保護(hù)的能夠不焚毀，大概是有神靈保護(hù)的原因吧。原因吧。第六組第六組30例例1：見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具：見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 補(bǔ)充省略句中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和補(bǔ)充省略句中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和介詞介詞及介詞賓語(yǔ)及介詞賓語(yǔ)等。等。

13、（村人）見(jiàn)漁人，乃大驚，（村人）（村人）見(jiàn)漁人，乃大驚，（村人）問(wèn)（漁人）所從來(lái)。（漁人）具答之。問(wèn)（漁人）所從來(lái)。（漁人）具答之。（村人）便要還家，（村人）設(shè)酒殺雞（村人）便要還家，（村人）設(shè)酒殺雞作食。作食。 例例2：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。將軍戰(zhàn)將軍戰(zhàn)(于于)河北，臣戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)(于于)河南。河南。31 原句中有原句中有或或的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法增加或補(bǔ)充一些成分，使語(yǔ)法增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文顯豁通順。譯文顯豁通順。6 6、補(bǔ)補(bǔ)（增補(bǔ)法）（增補(bǔ)法） 32例例1 1：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，

14、用心一也。食埃土，下飲黃泉，用心一也。譯文：蚯蚓（雖然）沒(méi)有鋒利的爪譯文：蚯蚓（雖然）沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨，（但是能夠）向牙，強(qiáng)健的筋骨，（但是能夠）向上吃到黃土，向下喝到黃泉，（是上吃到黃土，向下喝到黃泉，（是由于）用心專(zhuān)一的緣故。由于）用心專(zhuān)一的緣故。第七組第七組33v原文：然力足以至焉原文：然力足以至焉，于人為可譏，而在己于人為可譏，而在己為有悔。為有悔。v 譯文：譯文：然而一個(gè)人力量足夠到達(dá)那里然而一個(gè)人力量足夠到達(dá)那里（卻沒(méi)卻沒(méi)有到達(dá)有到達(dá)) )在別人看來(lái)是應(yīng)當(dāng)譏笑的，而在自己在別人看來(lái)是應(yīng)當(dāng)譏笑的，而在自己是免不了要有后悔的是免不了要有后悔的的的。v原文：其不知丘亦甚矣。原文

15、：其不知丘亦甚矣。v譯文譯文：他不了解我太厲害了?。ㄖ弊g）：他不了解我太厲害了?。ㄖ弊g）v 他太不了解我了！（意譯）他太不了解我了?。ㄒ庾g）347、貫（連貫通順）v句子中因?yàn)橹弊g造成語(yǔ)句語(yǔ)言不流句子中因?yàn)橹弊g造成語(yǔ)句語(yǔ)言不流暢，此時(shí)需要添加調(diào)整句子，使之暢，此時(shí)需要添加調(diào)整句子，使之通順連貫通順連貫351.留留2.刪刪3.換換文言句子翻譯六字法小結(jié)文言句子翻譯六字法小結(jié)4.調(diào)調(diào)5.補(bǔ)補(bǔ)6.貫貫對(duì)譯法對(duì)譯法字字落實(shí)，文從句順字字落實(shí)，文從句順36讀下面的文言句子，給翻譯找錯(cuò)誤，并指出讀下面的文言句子，給翻譯找錯(cuò)誤，并指出致誤類(lèi)型。致誤類(lèi)型。1、善為學(xué)者，務(wù)究大義而順人情以設(shè)教。、善為學(xué)者，務(wù)究大

16、義而順人情以設(shè)教。譯：譯：善于學(xué)習(xí)的人，一定要推求大道理而順乎人的性情來(lái)善于學(xué)習(xí)的人，一定要推求大道理而順乎人的性情來(lái)實(shí)施教化。實(shí)施教化。2、且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。、且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。逍遙游逍遙游譯：譯：況且水積聚的也不深，那么它浮載大船也就沒(méi)有力量。況且水積聚的也不深，那么它浮載大船也就沒(méi)有力量。3、蓋失強(qiáng)援、蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。不能獨(dú)完。六國(guó)論六國(guó)論譯：譯：因?yàn)槭チ藦?qiáng)有力的援助，就不能單獨(dú)完整。因?yàn)槭チ藦?qiáng)有力的援助，就不能單獨(dú)完整。4、唯大王與群臣孰計(jì)議之。、唯大王與群臣孰計(jì)議之。廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳譯：譯：希望大王和群臣誰(shuí)來(lái)商量這件事呢？希望大

17、王和群臣誰(shuí)來(lái)商量這件事呢？5、斷頭置城上，顏色不少變。、斷頭置城上，顏色不少變。五人墓碑記五人墓碑記譯：譯：砍斷的頭顱放在城墻上，顏色沒(méi)有一點(diǎn)變化?？硵嗟念^顱放在城墻上，顏色沒(méi)有一點(diǎn)變化。字字落實(shí)字字落實(shí) 虛詞虛詞活用活用 通假通假 古今異義古今異義 376、秦人不暇自哀，而后人哀之。、秦人不暇自哀，而后人哀之。阿房宮賦阿房宮賦譯：譯：秦國(guó)人沒(méi)有閑暇自己哀嘆，（只有）后人來(lái)秦國(guó)人沒(méi)有閑暇自己哀嘆，（只有）后人來(lái)哀憐它。哀憐它。7、昔者先王以為東蒙主。、昔者先王以為東蒙主。季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾譯：譯：過(guò)去先王認(rèn)為是主管祭祀蒙山的人。過(guò)去先王認(rèn)為是主管祭祀蒙山的人。8、養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也

18、。、養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。寡人之于國(guó)也寡人之于國(guó)也譯：譯：供養(yǎng)活人、為死人置辦喪事沒(méi)有缺憾，行王供養(yǎng)活人、為死人置辦喪事沒(méi)有缺憾，行王道就開(kāi)始了。道就開(kāi)始了。9、無(wú)乃爾是過(guò)與？、無(wú)乃爾是過(guò)與？季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾譯：譯：這應(yīng)該責(zé)備你吧？這應(yīng)該責(zé)備你吧？固定句式固定句式 判斷句判斷句 省略句省略句 賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置 38友情提醒友情提醒（1）要有善于與教材、成語(yǔ)、組詞對(duì)接勾連的要有善于與教材、成語(yǔ)、組詞對(duì)接勾連的意識(shí)。意識(shí)。（2）要有判斷并重視關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句式的意識(shí)。要有判斷并重視關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句式的意識(shí)。（活用、古今異義、通假、特殊句式）（活用、古今異義、通假、特殊句式）（3）要有結(jié)合語(yǔ)境的意識(shí)。要有結(jié)合語(yǔ)境的意識(shí)。（字不離句，句不離篇）（字不離句，句不離篇）（4）要有處理好細(xì)節(jié)的意識(shí)。要有處理好細(xì)節(jié)的意識(shí)。（書(shū)寫(xiě)錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范）（書(shū)寫(xiě)錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范）（5）要有把課外文言訓(xùn)練當(dāng)作積累知識(shí)的材料的要有把課外文言訓(xùn)練當(dāng)作積累知識(shí)的材料的意識(shí)。意識(shí)。39高考文言翻譯過(guò)程小結(jié):1.踩點(diǎn)踩點(diǎn)2.斷詞斷詞3.調(diào)序調(diào)序4.補(bǔ)漏補(bǔ)漏5.對(duì)譯對(duì)譯6.修整修整7.謄寫(xiě)謄寫(xiě)40隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)v1 1、翻譯文中劃線的句子。（、翻譯文中劃線的句子