第五節(jié)_同源詞

1、一、同源詞的定義一、同源詞的定義 （一）詞與詞之間的三種關系（一）詞與詞之間的三種關系 1.同音詞：同音詞：音同而義不相關。音同而義不相關。如：如：“友友”和和“有有”、“楚楚”和和“礎礎”、“書書”和和“輸輸”等；等； 2.2.同義詞：同義詞：義近而音不同。義近而音不同。例如：例如：“朋朋”和和“友友”，“關關”和和“閉閉”，“連連”和和“屬屬”； 3.3.同源詞：音相近，義相通。同源詞：音相近，義相通。例如：例如：“升升”、“騰騰”，“登登”、“乘乘”等。等。 （二）同源詞三個必要條件：（二）同源詞三個必要條件： （1）讀音相近或相通；）讀音相近或相通； （2）詞義相近或相關；）詞義相近或

2、相關； （3）出自同一語源。）出自同一語源。 （三）同源詞定義（三）同源詞定義 這種由同一源頭派生出來、具有歷這種由同一源頭派生出來、具有歷史淵源關系因而音近義通的一組詞，史淵源關系因而音近義通的一組詞，稱為同源詞。稱為同源詞。二、二、 推源和系源推源和系源 （一）什么是推源和系源（一）什么是推源和系源 系源：把同源詞聚合在一起；系源：把同源詞聚合在一起； （不完全）推源：把直接派生某詞（不完全）推源：把直接派生某詞的源詞找出來，因為找不出最早的的源詞找出來，因為找不出最早的根詞，推源沒有推到最早的根兒，根詞，推源沒有推到最早的根兒，是不完全的。是不完全的。 不完全推源：不完全推源：登（源詞）

3、登（源詞）凳（派生詞）凳（派生詞）卓（源詞）卓（源詞）桌（派生詞）桌（派生詞）倚（源詞）倚（源詞）椅（派生詞）椅（派生詞） 系源：系源： 登、凳、升、蒸、騰登、凳、升、蒸、騰 卓、桌、超卓、桌、超 倚、椅、衣、依、扆倚、椅、衣、依、扆 （二）如何做到推源和系源（二）如何做到推源和系源 推源與系源首先要根據(jù)詞與詞之間推源與系源首先要根據(jù)詞與詞之間義通的規(guī)律，確定它們之間的意義義通的規(guī)律，確定它們之間的意義關系；其次還必須由它們的音同、關系；其次還必須由它們的音同、音近關系上來確認。音近關系上來確認。 1、如何判斷義通、如何判斷義通 同義詞的意義相同與同源詞的意義同義詞的意義相同與同源詞的意義相通

4、本質上是不一樣的。前者是使相通本質上是不一樣的。前者是使用意義相同，后者是內(nèi)部特點相同。用意義相同，后者是內(nèi)部特點相同。 “大大”和和“廣廣” ：同義詞：同義詞 “大大”和和“太太”：同源詞：同源詞 2 2、如何判斷音近、如何判斷音近 傳統(tǒng)的辦法是利用音韻學的研究成傳統(tǒng)的辦法是利用音韻學的研究成果，從上古音表中確定兩個詞聲母果，從上古音表中確定兩個詞聲母相同或相類，相類指發(fā)音部位相同，相同或相類，相類指發(fā)音部位相同，發(fā)音方法稍異，例如發(fā)音方法稍異，例如d d和和l l，發(fā)音部，發(fā)音部位都在舌頭前，方法則位都在舌頭前，方法則d d是爆破音是爆破音,l,l是邊音，可以稱作聲線相類。是邊音，可以稱作

5、聲線相類。 韻的問題比較復雜些，上古韻還不韻的問題比較復雜些，上古韻還不能準確地地歸納出韻母，只能劃分能準確地地歸納出韻母，只能劃分出韻部。所謂韻部，是指在韻文里出韻部。所謂韻部，是指在韻文里可以押韻的那些韻母合在一起。一可以押韻的那些韻母合在一起。一般認為同韻部即算同音，韻部相近般認為同韻部即算同音，韻部相近即算音近。即算音近。 除此之外，同一形聲系統(tǒng)的字一般除此之外，同一形聲系統(tǒng)的字一般應聲音相同或相近，有過同音歷史應聲音相同或相近，有過同音歷史的字（如互為聲訓的、互為直音的、的字（如互為聲訓的、互為直音的、曾為異體字的、確有互相通借的歷曾為異體字的、確有互相通借的歷史的等等），都可證明其

6、同音或音史的等等），都可證明其同音或音近。近。 3 3、判斷詞的同源還可以利用同源通用現(xiàn)判斷詞的同源還可以利用同源通用現(xiàn)象象 （1 1）同源通用現(xiàn)象）同源通用現(xiàn)象 （1 1）請數(shù)公子行曰，以至晉鄙軍之日，）請數(shù)公子行曰，以至晉鄙軍之日，北北鄉(xiāng)鄉(xiāng)自弁以送公子。（自弁以送公子。（信陵君列傳信陵君列傳）（2 2）塞井夷灶，陳于軍中而疏）塞井夷灶，陳于軍中而疏行首行首。（鄢陵之戰(zhàn)鄢陵之戰(zhàn) （2）同源通用現(xiàn)象的原因）同源通用現(xiàn)象的原因 形成同源字通用的原因主要有兩點：形成同源字通用的原因主要有兩點： 第一，是因為同源字在派生分化之第一，是因為同源字在派生分化之前，兩個意義是共用一形的，分化前，兩個意義是

7、共用一形的，分化后，雖然另造了新字，但人們在使后，雖然另造了新字，但人們在使用時還有一個不習慣的過程，往往用時還有一個不習慣的過程，往往將新形與舊形混用。將新形與舊形混用。 第二，是因為同源字音且近、義且第二，是因為同源字音且近、義且通，音近則常被用作同音詞來替代，通，音近則常被用作同音詞來替代，而義通又常被用作同義詞來置換。而義通又常被用作同義詞來置換。三、三、 研究同源關系的意義研究同源關系的意義 首先，可以幫助我們認識某些雙音首先，可以幫助我們認識某些雙音詞的結合規(guī)律。在雙音詞中，有相詞的結合規(guī)律。在雙音詞中，有相當一批是兩個同源字構成的。當一批是兩個同源字構成的。 例如：例如：晶瑩、少

8、小、清凈、回還、匹配、遵晶瑩、少小、清凈、回還、匹配、遵循、循、 其次，系聯(lián)同源詞，能夠顯示詞義其次，系聯(lián)同源詞，能夠顯示詞義的特點。的特點。 王維王維淮城曲淮城曲： “渭城朝雨渭城朝雨浥浥輕塵，客舍青青柳色輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。故人?！?“浥浥”和和“浸浸”、“淫淫”、“悒悒”是同源詞，它們共同的特點是輕微是同源詞，它們共同的特點是輕微而延展。而延展。 楚辭楚辭遠逝遠逝：“同同邑邑邑邑而蔽之。而蔽之。” 長門賦長門賦：“舒息舒息悒悒而增欷兮。而增欷兮?！?白居易白居易賦得古原草送別賦得古原草送別：“離離離原上原，一歲一枯榮。野火燒

9、不離原上原，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。情?！薄啊薄半x離”是是“麗麗”的同音借用的同音借用字，字，“麗麗”有有“附著附著”、 “連接連接”的特點，與的特點，與“聯(lián)聯(lián)”、 “絡絡”等詞同等詞同源源 。 再次，研究同源詞，還能幫助我們再次，研究同源詞，還能幫助我們探討詞命名的由來，從而了解詞義探討詞命名的由來，從而了解詞義的民族特點。的民族特點。 “幸福幸?！?、“吉祥吉祥” “夭折夭折” 、“妖艷妖艷” “囫圇吞棗囫圇吞棗” 最后，通過同源詞的關系，可以透最后，通過同源詞的關系，可

10、以透過漢字，看到詞與詞之間的關系，過漢字，看到詞與詞之間的關系，并且從這些關系中探求對生僻詞義并且從這些關系中探求對生僻詞義的理解，使僻字不僻、難義不難。的理解，使僻字不僻、難義不難。 詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅庭燎庭燎：“夜如何其，夜夜如何其，夜未央未央夜如何其，夜未艾。夜如何其，夜未艾?！?左傳左傳昭公元年昭公元年：“國未艾也。國未艾也。” 方興未艾方興未艾 參考文獻參考文獻: 王力王力 漢語史稿漢語史稿 中華書局中華書局 向熹向熹 簡明漢語史簡明漢語史 高等教育出版社高等教育出版社 符淮青符淮青 漢語詞匯學史漢語詞匯學史 安徽教育出安徽教育出版社版社 符淮青符淮青 現(xiàn)代漢語詞匯現(xiàn)代漢語詞匯 北京大

11、學出北京大學出版社版社 徐朝華徐朝華 上古漢語詞匯史上古漢語詞匯史 商務印書商務印書館館 王力王力 同源字典同源字典 商務印書館商務印書館 張永言張永言 詞匯學簡論詞匯學簡論 華中工學華中工學院出版社院出版社 張志毅張志毅 詞匯語義學詞匯語義學 商務印書商務印書館館 石安石石安石 語義論語義論 商務印書館商務印書館 高守綱高守綱 漢語語義學漢語語義學 北大出版北大出版社社復習題 一、解釋加橫線詞義 1.既而大叔命西鄙北鄙貳于己。 2.都城過百雉，國之害也。 3.穎考叔為潁谷封人。 4.而貢包茅不入，王祭不共 5.師退，次于召陵。 6.君若以德綏諸侯 7.若舍鄭以為東道主，行李之往來 8.病未及

12、死，吾子勉之。 9.稱其讎，不為諂。 10.無偏無黨，王道蕩蕩。 11.子產(chǎn)而死，誰其嗣之？ 12.穆公訪諸蹇叔 13.報而罪之 14.14.世叔世叔討討論之論之 15.15.凡師一宿為一凡師一宿為一舍舍 16.16.亡亡羊補牢羊補牢 17.17.遂襲虞，滅之，遂襲虞，滅之，執(zhí)執(zhí)虞公虞公 18.18.麋鹿食麋鹿食薦薦 19.四體不勤，五谷不分 20.以亂易整，不武。 21.無此疆而介 22.巨防容螻而漂邑殺人 23.靡不有初，鮮克有終 二、解釋下列詞在不同句子中的意義。并標出本義。 （一）亡 1.秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。 2.沛公今事有急，亡去不義。 3.復聚其騎，亡其兩騎耳。 4.時日害喪，予及女偕亡。 5.輔車相依，唇亡齒寒。 6.人皆有兄弟，我獨亡。 （二）報 1.子歸，何以報我？ 2.以直報怨，以德