2022年學(xué)校年組工作總結(jié).doc

1、2022年學(xué)校年組工作總結(jié)走進(jìn)舊一樓辦公室，或許大家認(rèn)為這狹長的房間做辦公室太小，就像個(gè)“蝸居”?？晌覀冞€是很樂意呆在這個(gè)蝸居里的：小怎么了？熱鬧，溫暖，人氣旺，打掃起來也省力。都聽過吧，濃縮的是精華。在這里有我們九個(gè)靚麗的女教師溫柔的笑臉，蝸居也變得很有“_力”嘍！個(gè)性篇蝸居里住的自然是蝸牛啦，蝸?？墒欠N可愛又踏實(shí)的小動物，它慢慢地爬著，夢想爬得更高爬得更遠(yuǎn)，卻從不奢望借助他力，只是一步一步爬著，我們舊一樓年組有_位是站在小學(xué)階段起點(diǎn)上的一年級老師，還有三位是術(shù)科老師，一共九位老師，都愿做這樣踏實(shí)而勤奮的蝸牛。雖然我們這個(gè)年級組組建沒幾個(gè)月，但憑著每個(gè)人的才干，和相處的真誠，可以自豪地說我們

2、是一個(gè)活力加實(shí)力的團(tuán)體：勤勉之蝸黃琴：工作認(rèn)真、細(xì)致耐心；時(shí)尚之蝸程萍：大方自信，張揚(yáng)個(gè)性；熱情之蝸楊莎：坦坦蕩蕩，風(fēng)風(fēng)火火；創(chuàng)新之蝸趙麗：敢想敢做，勇于開拓；能干之蝸陳璇：溫柔大度，吃苦耐勞；聰慧之蝸田露：勇于實(shí)踐，默默奉獻(xiàn)；靚麗之蝸陳鳳：積極進(jìn)取，樂群向上；睿智之蝸胡征：才思博學(xué)，和諧發(fā)展；快樂之蝸萬由懿：踏踏實(shí)實(shí)，健康活潑。實(shí)干篇  一年級的孩子天性活潑好動，下課后的課外活動成了我們最頭痛的事，稍微不留神，孩子會摔著，碰著。我們?nèi)w教師分班到人，做好課前、課后_分鐘的交接工作。并劃好四個(gè)班學(xué)生的活動范圍，盡量讓孩子都在我們的視線范圍。在每周的班會或思想與生活課上，班主

3、任都會不厭其煩的講解有關(guān)安全的知識。每逢放假之前，班主任都會通過家校直通車，告之家長要注意孩子的出行、飲食等安全。當(dāng)發(fā)生_，年組老師馬上第一時(shí)間通知家長，共同協(xié)商解決問題。養(yǎng)成教育對孩子一生成長是非常關(guān)鍵的，而一年級小學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師花費(fèi)很大的精力。要成功地教育好學(xué)生，首先要做學(xué)生的好朋友。瞧，帶兩個(gè)班數(shù)學(xué)的陳璇老師也是一班的副班主任，她課下就融合在一群天真爛漫的孩子之間，他們的童真觸手可及，他們的可愛滿目皆是：悄悄地站到她的背后，咚咚咚地輕輕敲起背來；小手塞進(jìn)她滿是粉筆灰的手心，親昵地依偎著她，說好多好多悄悄話。一班的黃琴老師班上有一部分學(xué)生生活在離異家庭和單親家庭，她非常注重與

4、家長溝通，她的電話成了家長熱線，她及時(shí)讓家長了解孩子在校的情況，攜手探討育子方法，這些學(xué)生很快度過了離家、想家的："心理斷乳期"，適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。一班有幾個(gè)活動量特別大的學(xué)生，一到下課就像脫僵的野馬，在走廊上奔跑，胡征老師每節(jié)課的下課時(shí)間都留在教室里或站在走廊上，還經(jīng)常和學(xué)生談心、聊天，每個(gè)孩子都成了她手心里的寶。萬由懿老師雖然剛做班主任不久，看她整天忙得不亦樂乎，家訪、備課、開隊(duì)會、辦板報(bào)、做拼音卡片都全身心地投入。即使事情繁多，她也能有條不紊地按時(shí)完成。她所帶的一班行為規(guī)范進(jìn)步很快，多次得到好評。一班的趙麗老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉，工作中肯動腦，方法也多。她一有

5、時(shí)間就鉆入班級，和學(xué)生一起玩，一起學(xué)習(xí)，利用晨會課從學(xué)生的日常行為規(guī)范抓起，通過奪旗爭星激勵(lì)小朋友，在一言一行最美麗行為規(guī)范評選中連續(xù)被評為示范班。趙老師還特別細(xì)心，本學(xué)期，她班上有幾個(gè)孩子課間游戲，發(fā)生碰傷，趙老師都及時(shí)與家長聯(lián)系，將孩子送往醫(yī)院就診，事情妥善解決，學(xué)生家長也很滿意。田露老師工作干勁十足，不怕吃苦，她對學(xué)生別提有多耐心了。她不僅帶一、一班的數(shù)學(xué)，還是一班的副班主任，她還經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，還常和班主任溝通，全面了解學(xué)生，共同家訪。年輕、漂亮干事利落的陳鳳老師，是六班的副班主任，每次黃岑家里幾個(gè)月大的孩子生病請假，她馬上頂上，還在班上為那些理解問題比較慢的同學(xué)不厭其煩地講

6、解，直到學(xué)生聽懂了，錯(cuò)題改對為止。而我們的程萍、楊莎老師，每次看到她們都是來匆匆，去匆匆，不停地穿梭在三、四個(gè)年級班級之中。有時(shí)問她們，累嗎？她們總是一笑而過。鉆研篇教學(xué)活動是教師生涯的主旋律，我們?nèi)翰呷毫Α⑷￠L補(bǔ)短，共同奏響這首主旋律。數(shù)學(xué)課針對新教材我們開展了討論：如何在課堂中運(yùn)用評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。剛開學(xué)兩周，田露就先上了一堂研究課，隨后，陳璇也上了一堂研究課。這兩節(jié)課得到了聽課老師及專家的一致好評。學(xué)期中這兩位老師又上了兩節(jié)研究課，效果也很好。我們組室的一年級語文老師也常在一起探討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題找原因想對策。為了提高教學(xué)質(zhì)量老師們深入細(xì)致地上好每一堂課，認(rèn)

7、真鉆研教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，討教資深教師，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。上課時(shí)，老師們注重發(fā)揮學(xué)生們的主體作用，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，以保證每一節(jié)課的質(zhì)量。作業(yè)批改，老師們都認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生以幫助。對于一些有困難的學(xué)生，老師們都能在百忙中擠出時(shí)間給與單獨(dú)輔導(dǎo)。對于學(xué)校開展的聽課活動，每一位老師都能認(rèn)真參與聆聽，汲取別人的長處，在評課中，能積極發(fā)表自己的意見，聽取專家們的指導(dǎo)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。語文老師人人都上了一節(jié)研討課，學(xué)期快結(jié)束時(shí)，黃琴和趙麗率先在語文年組中上了兩節(jié)復(fù)習(xí)課，得到專家和聽課老師的好評。胡征通過電話指

8、導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，經(jīng)過一番努力，他們班的學(xué)習(xí)困難學(xué)生都順利地通過了拼音驗(yàn)收。本次期末考試一年級_班級雙科合格率達(dá)到10_，優(yōu)秀率達(dá)9_。合作篇團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默奉獻(xiàn)是我們舊一樓年級組的特色。我們朝氣蓬勃，對工作充滿_。我們的組室就如一個(gè)溫馨的大家庭，有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。個(gè)別教師身體不好，其他教師只要是空課就會主動代課，不找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的麻煩。每逢大掃除，老師們一齊動手，各司其職作為我們的組長陳璇，瞧，她特別有親和力，每一次的任務(wù)布置都會給你一個(gè)甜甜的微笑。有時(shí)大家都忙，老碰不上面，于是很多工作她就默默地完成，真是我們的表率。楊莎，她可是我們組內(nèi)最有朝氣的女孩了，不僅給我們組室

9、帶來了活力，更是在工作中發(fā)揮其特長，她所編排的英語小品在市比賽中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績。黃琴在我們的眼中是個(gè)默默工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她所帶教的班級就如她一樣，是那么的嚴(yán)謹(jǐn)、向上。在教學(xué)上黃老師把自己所積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳教給同年組老師，使得我們大家都能共同進(jìn)步。程萍，雖然才轉(zhuǎn)崗擔(dān)任音樂教師，但她和陳鳳、楊莎利用課余時(shí)間編排的課間韻律操，深受孩子們的喜愛。她第一次編排跳橡皮筋比賽，在區(qū)里榮獲二等獎(jiǎng)。為了讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解教育現(xiàn)狀，學(xué)校特安排了一年級的兩次家長會，組室的每一位老師都能積極地投入工作中，在組長地帶領(lǐng)下，群策群力，不僅精心備課，還布置了教室，以更好地展現(xiàn)我們井小的風(fēng)采。業(yè)績篇本學(xué)期

10、我們一年級分別在讀書比賽、我畫我?guī)?、三跳比賽、科技?jié)活動、一言一行我最美行規(guī)評比、運(yùn)動會等各項(xiàng)比賽中，都能積極參加，并取得成績。學(xué)期末，我們舊一樓的黃琴、趙麗、田露、程萍老師分別代表班主任、語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、術(shù)科教學(xué)做了經(jīng)驗(yàn)交流，所有的成績都已成為過去，更高的目標(biāo)等著我們?nèi)ヅ实?。半年來，一年級的學(xué)生進(jìn)步了，我們的老師也磨練出來了，成長起來了！大家忙碌著、充實(shí)著；付出著、快樂著。我們舊一樓年級組不求收獲，攜手一天又一天。我們有那么多的心里話要說：我期待，每一片氛圍都是透明的因?yàn)槊恳徽摶佣际悄醯奈易Ｔ?，每一腔熱情都是火紅的因?yàn)槊恳环N學(xué)力都是多元的我雀躍，每一點(diǎn)反饋都是翠綠的因?yàn)槊恳皇凵穸际庆`動的我渴望，每一絲牽掛都是淡紫的因?yàn)槊恳欢湮⑿Χ际菧剀暗奈页兄Z，每一捧收獲都是赤金的因?yàn)?#160;每一回變革都是艱澀的我執(zhí)著， 每一次設(shè)計(jì)都是湛藍(lán)的因?yàn)?#160;每一記超越都是歡欣的我愿意，每一項(xiàng)規(guī)范都是純白的因?yàn)槊恳荒凉舛际敲鼷惖奈肄饤?，每一疊重復(fù)都是暗灰的因?yàn)槊恳淮砟疃际谴匦碌奈覀冏非?，每一堂教學(xué)都是五彩的因?yàn)槊恳环葚?zé)任都是厚實(shí)的說實(shí)話，教師的工作很辛苦，可看到孩子們燦爛的笑臉，我們覺得很快樂。說實(shí)話，教師的工作很辛苦，可看到家長露