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文檔簡(jiǎn)介
1、1.古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1. 讀懂三首古詩(shī),感悟每首詩(shī)中描繪的獨(dú)特景色,體會(huì)表現(xiàn)手法。2. 能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句意思,并由此想象畫(huà)面。3. 會(huì)認(rèn)讀本課中“螺”“諳”等生字,會(huì)寫(xiě)“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”5個(gè)生字,理解“閑”“厭”“和”“諳”等詞在詩(shī)句中的意思。4. 有感情地朗讀、背誦三首詩(shī),默寫(xiě)?yīng)氉赐ど酵赐ァ?. 搜集、背誦別的描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)。重難點(diǎn):1. 感悟詩(shī)中描寫(xiě)的景色,想象美好畫(huà)面。2. 有感情地朗讀、背誦三首詩(shī),默寫(xiě)?yīng)氉赐ど酵赐?。預(yù)習(xí):1. 自學(xué)生字,讀熟三首詩(shī)。2. 借助注釋試講詩(shī)意,畫(huà)出有疑問(wèn)的地方。3. 搜集別的描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)。課時(shí):2
2、3節(jié)第一節(jié)教學(xué)目標(biāo):掌握生字詞,讀熟三首詩(shī),理解大意。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入:假期里,很多同學(xué)都出去旅游了,祖國(guó)名山大川的壯麗風(fēng)光一定在你腦海中留下了深刻印象。你能用簡(jiǎn)要的話語(yǔ)介紹你所看到的名山大川嗎? 今天,我們還要從三首古詩(shī)中感受一下古代大詩(shī)人筆下的山山水水是什么樣的。二、讀課題,指名讀三首古詩(shī)。(檢查通過(guò)預(yù)習(xí)對(duì)課文熟悉的情況)三、指名認(rèn)讀生字,提示應(yīng)注意的地方。亭庭指導(dǎo)讀準(zhǔn)后鼻音諳暗:區(qū)別音、形、意四、分組學(xué)習(xí)1. 讀熟三首詩(shī)2. 借助注釋在組內(nèi)試講每首詩(shī)大意。3. 交流預(yù)習(xí)中的疑問(wèn),組內(nèi)解疑。五、班內(nèi)交流匯報(bào)小組學(xué)習(xí)情況。六、作業(yè):1. 抄寫(xiě)生字。2. 讀、背三首詩(shī)。第二、三節(jié)教學(xué)目標(biāo)
3、:通過(guò)想象,進(jìn)一步感受每首詩(shī)所表現(xiàn)的美好意境及表達(dá)方法,背誦、默寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程:一、吟誦、理解獨(dú)坐敬亭山1. 議:詩(shī)中除了敬亭山還提到哪些事物,分別是什么樣的?鳥(niǎo):多、高飛無(wú)影云:少(孤)慢慢飄走(閑)展開(kāi)想象,用自己的話描述畫(huà)面2. 在詩(shī)人筆下,萬(wàn)物似乎都與人相通,是有感情的,請(qǐng)你從詩(shī)中找出這樣的詞句。閑、相看兩不厭體會(huì)詩(shī)中擬人的表現(xiàn)手法。3. 教師簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景,讓學(xué)生粗略了解詩(shī)中寄寓的情感。此詩(shī)是李白在政治上受挫,心情郁悶時(shí)所作,因此通過(guò)眾鳥(niǎo)高飛、孤云閑浮、人與山“相看兩不厭”來(lái)表達(dá)自己抱負(fù)不得施展,有志難酬的無(wú)奈。讀起來(lái)使人產(chǎn)生一種失落、孤獨(dú)之感。4. 指導(dǎo)背誦獨(dú)坐敬亭山二、吟誦、理解望洞
4、庭1. 試用自己的話描述詩(shī)中所寫(xiě)的洞庭湖景色,看誰(shuí)描述得最美。此環(huán)節(jié)注意提示學(xué)生在描述中突出:(1)湖光和月光的交融和諧;湖面的光亮平靜。(2)白銀盤(pán)和青螺分別所指。從詩(shī)中不但看出洞庭的山美水美,還看出那天夜里的月色很美。2. 從詩(shī)中哪些地方看出詩(shī)人是站在湖邊往遠(yuǎn)處看的?3. 詩(shī)人通過(guò)恰當(dāng)?shù)谋扔靼讯赐バ闵珜?xiě)得惟妙惟肖,請(qǐng)找出詩(shī)中的比喻。二句,把光亮平靜的湖面比作未經(jīng)打磨的鏡子。四句,把月光下的湖面比作銀盤(pán),把湖中的君山比作青螺。4. 指導(dǎo)背誦望洞庭三、吟讀、理解憶江南1. 釋題:憶,在此當(dāng)回憶講?!皯浗稀睘樵~牌。2. 根據(jù)學(xué)生可能產(chǎn)生的疑問(wèn)補(bǔ)充注釋。(舊:過(guò)去勝:超過(guò))3. 說(shuō)說(shuō)你從這首詞中體會(huì)到怎樣的景色,詩(shī)人用什么手法來(lái)表現(xiàn)這樣的景色的。(太陽(yáng)升起的時(shí)候,天空布滿火紅的朝霞,江邊的花朵被映照得比燃燒著的火焰還要紅;那一江春水像藍(lán)草一樣青綠,像晶瑩的翡翠。比較、比喻)4. 請(qǐng)聯(lián)系前面幾句詩(shī)的意思,把最后的反問(wèn)句寫(xiě)完整。江南的景色,讓我怎能?5. 指導(dǎo)背誦憶江南四、交流搜集的其它描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)。1. 白居易所作憶江南另兩首江南憶,最憶是杭州:山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游?江南憶,其次憶吳宮:吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。2. 其它描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)鹿砦望廬山瀑布滁州西澗山行小池曉出凈慈寺送林子方六
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