人教版五年級(jí)分?jǐn)?shù)的約分和通分教案經(jīng)典

1、人教版小學(xué)分?jǐn)?shù)的約分和通分教案（精華版） 因數(shù)、公因數(shù)、倍數(shù)、公倍數(shù)基本概念：一、因數(shù)：把一個(gè)整數(shù)寫(xiě)成兩個(gè)整數(shù)積的形式，如c=ab，我們把a(bǔ)，b叫做c的因數(shù)。例1、寫(xiě)出30所有的因數(shù)。 30=130 30=215 30=310 30=56根據(jù)上面的定義我們可以知道：1,30,2,15,3,10,5,6都是30的因數(shù)。把因數(shù)按從小到大的順序排列：1，2，3，5，6，10，15，30練一練1寫(xiě)出下列各數(shù)的因數(shù)。 18的因數(shù)： 25的因數(shù)： 51的因數(shù)： 58的因數(shù)：想一想：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的還是無(wú)限的？因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)？一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是多少？最大的呢？二、公因數(shù)：幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)

2、叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)。例2、寫(xiě)出15和25的公因數(shù)。 15的因數(shù)有：1,3,5,15 25的因數(shù)有1,5,25由公因數(shù)的定義，我們知道15和25的公因數(shù)有：1,5練一練2寫(xiě)出下列各組數(shù)的公因數(shù)。 9和18, 12和36， 14、28和32 想一想：幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的還是無(wú)限的？公因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)？幾個(gè)數(shù)最小的公因數(shù)是多少？最大的呢？三、最大公因數(shù)：幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)中，最大的那個(gè)公因數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。例3、找出練一練2中各組數(shù)的最大公因數(shù)。 用短除法求練一練2中，各組數(shù)的最大公因數(shù)。四、分?jǐn)?shù)的約分最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：分子和分母的公因數(shù)只有1的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。例如、。分?jǐn)?shù)的基本

3、性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小保持不變。分?jǐn)?shù)的約分：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分子和分母的公因數(shù)約去的過(guò)程叫做分?jǐn)?shù)的約分。通過(guò)約分，我們得到的分?jǐn)?shù)就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。例6 把下列分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 ，分子和分母的公因數(shù)為2，把2根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約去，得到。經(jīng)檢驗(yàn)該分?jǐn)?shù)為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。五、倍數(shù)：把一個(gè)整數(shù)寫(xiě)成兩個(gè)整數(shù)積的形式，如c=ab，我們把c叫做a、b的倍數(shù)。 公倍數(shù)：幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。例6 寫(xiě)出下列各組數(shù)的公倍數(shù)，每組寫(xiě)4個(gè)。2和34和128和12想一想：幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有最大的嗎？有最小的嗎？是多少？最小公倍數(shù)：幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)中最小的那個(gè)數(shù)，叫做這幾

4、個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。例7 求下列數(shù)的最小公倍數(shù)12和24 12和14 18和20用短除法求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。12、34、36練一練4 求下列各組數(shù)的最大公約數(shù)及最小公倍數(shù)。6、12和24 7、21和49 8、12和363、15和21 6、10和15 9、12和18 六、分?jǐn)?shù)的通分 定義：把分母不同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，這個(gè)過(guò)程叫做分?jǐn)?shù)的通分。 分?jǐn)?shù)通分的依據(jù)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 分?jǐn)?shù)通分的一般步驟：1、把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 2、找出分母的最小公倍數(shù)做為通分后的公分母。 3、把分子乘以分母變成公分母乘的那個(gè)數(shù)。注意：分?jǐn)?shù)的通分不能改變分?jǐn)?shù)的大小。例8 把下列分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母一樣的分?jǐn)?shù)并比較大小、和

5、練一練5 下列分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母一樣的分?jǐn)?shù)并比較大小練習(xí)1. 下面的數(shù)中，哪些是合數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)。 1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有：質(zhì)數(shù)有：2. 寫(xiě)出兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)。3. 寫(xiě)出兩個(gè)既是奇數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)。4. 判斷： （1）任何一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（ ） （2）偶數(shù)都是合數(shù)，奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（ ） （3）7的倍數(shù)都是合數(shù)。（ ） （4）20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)乘以10以內(nèi)最大的奇數(shù)，積是171。（ ） （5）只有兩個(gè)約數(shù)的數(shù)，一定是質(zhì)數(shù)。（ ） （6）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積，一定是質(zhì)數(shù)。（ ） （7）2是偶數(shù)也是合數(shù)。（ ） （8）1是最小的自然數(shù)，也是最小的質(zhì)數(shù)。（ ） （9）除2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（ ）（10）最小的自然數(shù)，最小的質(zhì)數(shù)，最小的合數(shù)的和是7。（ ）5. 在（ ）內(nèi)填入適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。 10（ ）（ ） 10（ ）（ ） 20（ ）（ ）（ ） 8（ ）（ ）（ ）6. 分解質(zhì)因數(shù)。65 56 94 76 135 105 87 937. 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是18，積是65，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是多少？8