小石潭記優(yōu)秀最新版本

1、整理ppt整理ppt整理ppt 孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫(xiě)照！ 江雪千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。整理ppt柳宗元柳宗元 字字子厚子厚，山，山西人，世稱西人，世稱柳河?xùn)|柳河?xùn)|，唐唐代著名文學(xué)家，代著名文學(xué)家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。代表作有代表作有永州八永州八記記、捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)等。等。小石潭記小石潭記是是永州八記永州八記之一。之一。柳宗元（柳宗元（773819）作者簡(jiǎn)介整理ppt字子厚，字子厚，唐代著名文學(xué)家，在他被貶永州唐代著名文學(xué)家，在他被貶永州司馬后，有連續(xù)性的山水游記多司馬后，有連續(xù)性的山水游記多篇，合稱篇，合稱永州八記永州八記。柳

2、宗元。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位，他把自己的身世遭獨(dú)特的地位，他把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。傾注怨憤抑郁的心情。小石潭小石潭記記是其中的一篇。是其中的一篇。 文體介紹：記，古代的一種文體，以敘事為主，可文體介紹：記，古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，可描寫(xiě)。記游，可抒情，可議論，可描寫(xiě)。 如如桃花源記桃花源記岳岳陽(yáng)樓記陽(yáng)樓記滿井游記滿井游記 醉翁亭記醉翁亭記整理ppt寫(xiě)作背景：寫(xiě)作背景： 整理ppt二、自讀課文，回

3、答下列問(wèn)題二、自讀課文，回答下列問(wèn)題 悄悄竹竹 清清 為為 為為 忽忽 為為互互 寂寂幽幽(chung)（hung）(li)(ch)(y) (x)(kn)(lio)(su)(c)1、正確朗讀下列詞語(yǔ)、正確朗讀下列詞語(yǔ)整理ppt聽(tīng)讀課文 糾正字音，注意斷句糾正字音，注意斷句整理ppt借助書(shū)下注釋，翻譯借助書(shū)下注釋，翻譯課文課文整理ppt 小石潭記小石潭記 柳宗元柳宗元 從小丘西行百二十步，隔從小丘西行百二十步，隔篁篁竹，聞水聲，如鳴竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道， 下見(jiàn)小潭，水尤清下見(jiàn)小潭，水尤清冽冽。全石以為底，近岸，全石以為底，近岸，卷卷石底以出，為石底以出，

4、為坻坻為為嶼嶼，為，為嵁嵁為巖。青樹(shù)翠為巖。青樹(shù)翠蔓蔓，蒙，蒙絡(luò)絡(luò)搖搖綴綴，參差參差披披拂拂。 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈澈，影布石上。影布石上。佁佁然不動(dòng)，然不動(dòng)，俶俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕翕忽，似與忽，似與游者相樂(lè)。游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差差互，不可知其源?；?，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥寥無(wú)人，凄神寒骨，無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，同

5、游者：吳武陵，龔龔古，余弟宗玄。隸而從者，古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。整理ppt 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 往西竹林格外清涼一整塊成為遮掩纏繞搖動(dòng)連綴遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂參差不齊隨風(fēng)飄拂 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 往西竹林感到快樂(lè)格外清涼一整塊成為遮掩纏繞搖動(dòng)連綴參差不

6、齊隨風(fēng)飄拂遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂發(fā)出發(fā)出聲響聲響砍伐砍伐向下向下靠近靠近整理ppt 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。大約表不確切依托透射愣住的樣子忽然輕快敏捷像北斗星那樣像蛇那樣若隱若現(xiàn)像狗牙一樣都都 在空中在空中向下向下映映互相互相 逗樂(lè)逗樂(lè)那那能能代溪水代溪水整理ppt 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合。寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。圍繞使凄感到心情凄涼，寒氣透骨憂傷的樣子幽

7、靜深遠(yuǎn)凄清停留離開(kāi)跟從因?yàn)橐驗(yàn)橛谑?，就于是，就代這景致代這景致表順承表順承名叫名叫隨從隨從寂靜幽深寂靜幽深整理ppt1.課文是按照什么順序怎樣來(lái)寫(xiě)的課文是按照什么順序怎樣來(lái)寫(xiě)的?發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛交代同游者交代同游者整理ppt第一段第一段發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭隔隔聞聞伐伐取取見(jiàn)見(jiàn)水水石石樹(shù)樹(shù)清清怪怪青青幽幽移步換景移步換景 定點(diǎn)特寫(xiě)定點(diǎn)特寫(xiě) 景中含情景中含情聞聲聞聲 見(jiàn)形見(jiàn)形 整理ppt移步換景：移步換景： 指隨著立足點(diǎn)的移指隨著立足點(diǎn)的移動(dòng)，觀察的對(duì)象或者同動(dòng)，觀察的對(duì)象或者同一對(duì)象觀察的角度、距一對(duì)象觀察的角度、距離也不斷變化。離也不斷變化。

8、整理ppt潭中景物潭中景物第二、三段第二、三段潭水潭水 游魚(yú)游魚(yú) 襯襯清澄清澄側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合心情心情樂(lè)樂(lè)由景生情由景生情整理ppt第四段作者的情感有沒(méi)有變化呢？第四段作者的情感有沒(méi)有變化呢？那些語(yǔ)句能體現(xiàn)出作者的情感？那些語(yǔ)句能體現(xiàn)出作者的情感？ 寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃整理ppt2 2、小石潭的全貌是怎樣的？、小石潭的全貌是怎樣的？ 3 3、作者是怎樣描寫(xiě)潭中的魚(yú)兒的？、作者是怎樣描寫(xiě)潭中的魚(yú)兒的？4 4、作者是怎樣描寫(xiě)小石潭的的？、作者是怎樣描寫(xiě)小石潭的的？5 5、作者是怎樣描寫(xiě)潭上的景物的？、作者是怎樣描寫(xiě)潭上的景物的？1 1、作者是怎樣

9、發(fā)現(xiàn)小石潭的？、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？整理ppt 整理ppt 整理ppt 佁佁俶俶？整理ppt 整理ppt 整理ppt合作探究合作探究 1、理解人物的、理解人物的“樂(lè)樂(lè)” （1）、小石潭的景色美不勝收，你讀了文）、小石潭的景色美不勝收，你讀了文章后頭腦中浮現(xiàn)了哪些美麗的畫(huà)面？你能選擇章后頭腦中浮現(xiàn)了哪些美麗的畫(huà)面？你能選擇一個(gè)景點(diǎn)和大家說(shuō)說(shuō)嗎一個(gè)景點(diǎn)和大家說(shuō)說(shuō)嗎 （2）、小石潭的景色如此美，讓人為之）、小石潭的景色如此美，讓人為之陶醉，如果你身處其中，會(huì)產(chǎn)生什么感受呢？陶醉，如果你身處其中，會(huì)產(chǎn)生什么感受呢？（樂(lè)）小石潭到底有哪些樂(lè)趣呢？（樂(lè)）小石潭到底有哪些樂(lè)趣呢？整理ppt體會(huì)人物的體會(huì)

10、人物的“憂憂” （1）、小石潭的美讓人樂(lè)在其中，但我們從文、小石潭的美讓人樂(lè)在其中，但我們從文章中也分明讀出了人物的另一種感受章中也分明讀出了人物的另一種感受憂郁，哪一憂郁，哪一句顯示出了作者的憂郁之情？句顯示出了作者的憂郁之情？ （2）、作者的）、作者的“憂憂”從何而來(lái)呢？結(jié)合時(shí)代背從何而來(lái)呢？結(jié)合時(shí)代背景試著分析一下景試著分析一下（凄神寒骨，悄愴幽邃）（凄神寒骨，悄愴幽邃）整理ppt主題的理解：主題的理解： 問(wèn)問(wèn)：文章前面寫(xiě)：文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之心樂(lè)之”和和“似與游者相樂(lè)似與游者相樂(lè)”，后面又寫(xiě)后面又寫(xiě)“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，一樂(lè)一，一樂(lè)一憂似難相容，該

11、如何理解？憂似難相容，該如何理解？ 明確：明確：樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。整理ppt 小石潭記小石潭記整理ppt小石潭記 作業(yè)布置 要求： 借鑒本文的寫(xiě)法，描寫(xiě)一處熟悉的景物，寫(xiě)一篇二三百字的短文，注意寫(xiě)出景物的特征和你的感受。整

12、理ppt1、乃記之而、乃記之而去去 2、佁然佁然不動(dòng)：不動(dòng)： 3、崔氏二、崔氏二小生小生：4、不可久、不可久居居：古今異義古今異義去去：（古）離開(kāi)：（古）離開(kāi) （今）前往，到某處（今）前往，到某處 佁然：佁然：（古）呆呆的樣子（古）呆呆的樣子 （今）癡呆或深思的樣子（今）癡呆或深思的樣子小生：小生：（古）年輕人（古）年輕人 （今）戲曲藝術(shù)中的一種角色（今）戲曲藝術(shù)中的一種角色居：居： （古）停留（古）停留 （今）居?。ń瘢┚幼≌韕pt1 1、從小丘、從小丘西西行聞水聲行聞水聲2 2、如、如鳴鳴珮環(huán)珮環(huán)3 3、心、心樂(lè)樂(lè)之之4 4、下下見(jiàn)小潭見(jiàn)小潭5 5、皆若、皆若空空游無(wú)所依游無(wú)所依詞類活用

13、詞類活用6 6、日光、日光下下澈澈7 7、斗斗折折蛇蛇行行8 8、其岸勢(shì)、其岸勢(shì)犬牙犬牙差互差互9 9、凄凄神神寒寒骨骨向西。名作狀向西。名作狀使使鳴叫鳴叫以以為樂(lè)為樂(lè)在下面在下面在空中在空中向下向下像北斗星那樣像北斗星那樣像蛇那樣像蛇那樣像狗牙那樣像狗牙那樣使使凄涼凄涼使使寒冷寒冷整理ppt1、以：全石以為底、以：全石以為底 卷石底以出卷石底以出 以其境過(guò)清以其境過(guò)清2、為：全石以為底、為：全石以為底 為坻為嶼，為嵁為巖。為坻為嶼，為嵁為巖。虛虛 詞詞（介詞，把）（介詞，把）（承接，（承接，“而而”不譯）不譯）（介詞，表原因）（介詞，表原因）（動(dòng)詞，當(dāng)（動(dòng)詞，當(dāng)“作為作為”講）講）（動(dòng)詞，（

14、動(dòng)詞，“成為成為”）整理ppt 1）從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步 2）斗斗折折蛇蛇行行 3）明滅明滅可見(jiàn)可見(jiàn) 4）其岸勢(shì)）其岸勢(shì)犬牙犬牙差互差互 5）以以其境過(guò)清其境過(guò)清 6）為為嶼嶼名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ):向西向西名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ):像北斗星那樣像北斗星那樣 、像長(zhǎng)蛇爬行那樣、像長(zhǎng)蛇爬行那樣或現(xiàn)或隱或現(xiàn)或隱像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣因?yàn)橐驗(yàn)槌蔀槌蔀檎韕pt三、翻譯下列句子：卷石底以出：卷石底以出：蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：影布石上：影布石上：斗折蛇行，明滅可見(jiàn)：斗折蛇行，明滅可見(jiàn)：犬牙差互：犬牙差互：凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃：石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面

15、石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。覆蓋纏繞，搖動(dòng)連綴，參差不齊，隨覆蓋纏繞，搖動(dòng)連綴，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩風(fēng)飄蕩魚(yú)的影子映在石上魚(yú)的影子映在石上（泉水）曲曲折折，（望過(guò)去）一（泉水）曲曲折折，（望過(guò)去）一段段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)。像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)。像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)。感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。幽深極了。整理ppt一詞多義：一詞多義：全石以全石以為為底底為為坻，為嶼坻，為嶼潭中魚(yú)潭中魚(yú)可可百許頭百許頭不可知其源不可知其源明滅明滅可可見(jiàn)見(jiàn)作為作為副詞，副詞，大約大約成為、形成成為、形成可以可以西南西南而而望望記之記之而而去去水尤水尤清清冽冽其境過(guò)其境過(guò)清清全石以為底全石以為底卷石底以出卷石底以出以其境過(guò)清以其境過(guò)清表修飾表修飾表承接表承接（承接，不譯）（承接，不譯）（由于、因?yàn)椋ㄓ捎?、因?yàn)椋┣宄呵宄豪淝謇淝澹ń樵~，用）（介詞，用）助動(dòng)詞，能夠助動(dòng)詞，能夠整理ppt乃記之而乃記之而去去佁佁然然小生小生古，離開(kāi)；今，前往古，離開(kāi)；今，前往古，靜止不動(dòng)的樣子；古，靜止不動(dòng)的樣子；今，癡呆或深思的樣子。今，癡呆或深思的樣子。古，年輕人；古，年輕人；今，戲曲藝術(shù)中的一種角色今，戲曲藝術(shù)