大專校院推動性別平等教育自評與訪視評鑒表

1、大專校院推動性別平等教育自評與訪視評鑑表95年6月15日教育部第2屆性別平等教育委員會第3次委員大會修正通過大專校院推動性別平等教育自評及訪視檢核表填表說明教育部為依據(jù)性別平等教育法，檢核國內(nèi)高等教育機(jī)構(gòu)推動性別平等教育之成效，特邀集大專校院性別研究/教育之學(xué)者專家，擬定本檢核表，作為未來校務(wù)評鑑中性別平等教育推動成效之依據(jù)。教育部希望藉由此表彙整國內(nèi)各大專校院推動性別平等教育的現(xiàn)況及特色，以瞭解高等教育機(jī)構(gòu)的共通困境及需求，並作為未來制訂相關(guān)政策及提供必要協(xié)助之參考。本檢核表共分：一、行政組織與運作，二、學(xué)習(xí)環(huán)境資源與教學(xué)，三、校園性別事件與性侵害或性騷擾防治與處理，四、校園文化環(huán)境與社區(qū)推

2、展等四大面向指標(biāo)。各面向指標(biāo)下列有六至十項之核心項目指標(biāo)，其下再列出具體之檢核項目。雖然本表所選定之面向及項目指標(biāo)未必完全適用各大專校院，但可作為後者在推動性別平等教育之具體指引方向。據(jù)此，訪視委員於填寫檢核表時，請根據(jù)受評學(xué)校提供之自評資料或/及訪視結(jié)果，於右側(cè)之五點量表中圈選最能代表該校於接受訪視之前一學(xué)年度在各指標(biāo)及面向上表現(xiàn)的數(shù)字（0=否，1=待改進(jìn)，2=可，3=良，4=優(yōu)），並逐一作面向簡評。最後，請依據(jù)綜合評述表之格式，提出評鑑總評及建議。學(xué)校依法應(yīng)辦理事項，依實際執(zhí)行情形評核給分，未辦理者以零分計。大專校院推動性別平等教育自評及訪視檢核表檢核學(xué)校（全名）： 檢核日期：檢核人員姓名

3、： 職稱：服務(wù)單位：受評學(xué)?；举Y料一、學(xué)校類別：國立 市立 私立二、學(xué)校成立於西元_年三、學(xué)校性別統(tǒng)計資料：（一）教師部分（請?zhí)钊肴藬?shù)） 級別學(xué)院正教授副教授助理教授講師女男女男女男女男自填合計（二）學(xué)生部分（請?zhí)钊肴藬?shù)） 類別學(xué)院大學(xué)部研究所學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人女男女男女男自填合計（三）行政主管部分（請?zhí)钊肴藬?shù)） 單位層級學(xué)術(shù)單位（請視察性別比例）(含院、系、所、中心等)行政單位（請視察性別比例）(含校長、教務(wù)長、總務(wù)長、研發(fā)長、學(xué)務(wù)長等)女男女男一級主管二級主管合計面向項目（學(xué)校自填）評鑑量表（委員評核）行政組織與運作一、學(xué)校性別平等委員會之設(shè)置與運作否待改進(jìn)可良優(yōu)（一） 學(xué)校已依法設(shè)置性別平

4、等教育委員會？（檢附組織章程或設(shè)置要點及委員名單） 是 否，原因： 0 1 2 3 4（二） 性別平等教育委員會之委員如何產(chǎn)生？普選 遴選 其他（說明： ）0 1 2 3 4（三） 性別平等教育委員會委員符合女性委員應(yīng)占委員總數(shù)二分之一以上之規(guī)定？是，共 人 ，女 人，男 人， 否，原因： 0 1 2 3 4（四） 性別平等教育委員會委員之專業(yè)背景包括哪些領(lǐng)域？（檢附資料）0 1 2 3 4（五） 性別平等教育委員會依法每學(xué)期至少召開一次會議？是（檢附相關(guān)記錄或會議資料），會議主持人為 否 原因： _ _ _ 0 1 2 3 4（六） 性別平等教育委員會是否設(shè)置專人處理有關(guān)業(yè)務(wù)？ 是秘書單位_

5、，專人： 否是否有兼辦人員？是（說明職稱與工作項目內(nèi)容）否，原因： 0 1 2 3 4二、學(xué)校性別平等教育之預(yù)算編列與計畫執(zhí)行（一） 性別平等教育委員會已規(guī)劃年度工作計畫？是（檢附工作計畫）否，原因： 0 1 2 3 4（二）學(xué)校已依法編列預(yù)算推動性別平等教育？是年度預(yù)算總額為 _ 元整（檢附預(yù)算表）年度決算總額為 _ 元整（檢附?jīng)Q算表）執(zhí)行率為_（決算總額/預(yù)算總額）否，原因： 0 1 2 3 4（三）下年度編列預(yù)算？ 是， 元，否，原因： 0 1 2 3 4（四）性別平等教育委員會規(guī)劃之年度計畫預(yù)算被審核通過之比例：_ 審核通過總預(yù)算金額/委員會所提總預(yù)算金額0 1 2 3 4（五）學(xué)校是

6、否有協(xié)調(diào)整合校內(nèi)各單位共同推動性別平等教育及年度計畫？ 是（說明並檢附資料）否，原因： 0 1 2 3 4（六）學(xué)校是否有制定推動性別平等教育之獎勵辦法？ 是（勾選並檢附辦法）參與成員之津貼加給 參與教師之減授學(xué)分 參與成員之記功敘獎 其他（說明並檢附資料）否0 1 2 3 4行政組織與運作面向簡評：（委員評核）0 1 2 3 4面向項目（學(xué)校自填）評鑑量表（委員評核）學(xué)習(xí)環(huán)境資源與教學(xué)一、學(xué)校對強(qiáng)調(diào)人身安全及無性別歧視環(huán)境之建構(gòu)否待改進(jìn)可良優(yōu)（一） 學(xué)校是否定期舉行校園空間安全檢視說明會？是（檢附資料），否，原因 0 1 2 3 4（二）學(xué)校是否檢視並改進(jìn)硬體設(shè)施現(xiàn)況以提升校園安全（含危險源

7、標(biāo)示、保全系統(tǒng)、求救系統(tǒng)、照明系統(tǒng)等）？是（檢附資料），否，原因 0 1 2 3 4（三）學(xué)校是否規(guī)劃中程(未來三年)改善計劃以維護(hù)人身安全與無性別歧視之環(huán)境？是廁所便器之設(shè)置符合營建署建築技術(shù)規(guī)則之規(guī)定？學(xué)校宿舍管理辦法是否符合性別平等原則？（說明並檢附資料）學(xué)生總?cè)藬?shù)與住宿學(xué)生人數(shù)為 宿舍量與學(xué)生性別比例為 否，原因 0 1 2 3 4（一） 學(xué)校已訂定性別平等教育實施規(guī)定並公告周知是（檢附資料）否，原因： （二） 學(xué)校之招生、就學(xué)許可、教學(xué)評量、獎懲福利等是否有性別或性傾向之差別待遇？是，原因： 否0 1 2 3 4（三） 學(xué)校對因性別或性傾向而處於不利處境之學(xué)生是否提供協(xié)助？是（檢附資

8、料）否，原因： 0 1 2 3 4（四） 學(xué)校對懷孕學(xué)生積極維護(hù)受教權(quán)並提供必要之協(xié)助？是（檢附學(xué)則或相關(guān)規(guī)定之資料）否，原因： 0 1 2 3 4（五） 學(xué)校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會之委員組成符合任一性別委員應(yīng)占委員總數(shù)三分之一以上之規(guī)定？是（檢附資料）否，原因： 0 1 2 3 4二、學(xué)校性別平等教育課程教材與教學(xué)0 1 2 3 4（一） 學(xué)校已訂定性別平等教育課程設(shè)置之鼓勵措施？是（檢附資料）否，原因： （二） 學(xué)校辦理之比賽、競技等相關(guān)活動是否有性別之差別待遇？是，原因： 否0 1 2 3 4（三） 學(xué)校已將性別平等教育融入課程（設(shè)五專前三年者填）是（檢附課程資料）

9、否，原因： 0 1 2 3 4（四） 學(xué)校廣開性別研究相關(guān)課程？是（檢附課程資料）系所課程（必修：共 _門，選修：共_門）教育學(xué)程（必修：共_門，選修：共_門）通識課程（共_門）其他（說明並檢附資料）否，原因： 0 1 2 3 4（五） 全校修習(xí)性別相關(guān)課程或?qū)W程之學(xué)生人次？（檢附資料）必修課程之修習(xí)人次 _人（男性_人，女性_人）選修課程之修習(xí)人次 _人（男性_人，女性_人）0 1 2 3 4（六） 學(xué)校是否編列預(yù)算補助研發(fā)性別相關(guān)課程或?qū)W程？是每個課程平均額度 _ 元 （檢附年度預(yù)算表）否0 1 2 3 4（七） 學(xué)校是否編列預(yù)算鼓勵系所中心開設(shè)性別相關(guān)課程或?qū)W程？是（檢附鼓勵辦法） 否0

10、 1 2 3 4（八） 學(xué)校是否設(shè)立性別研究相關(guān)之教學(xué)單位或研究中心？是（檢附單位清冊）學(xué)士班 碩士班 博士班 研究室 研究中心 其他（說明並檢附資料）否0 1 2 3 4（九） 學(xué)校是否編列預(yù)算支援性別相關(guān)教學(xué)單位或研究中心之運作？是平均補助額度為 _ 元 （檢附年度預(yù)算表）否0 1 2 3 4（十） 學(xué)校是否建立性別研究相關(guān)師資與研究人員之人才庫？是（檢附人員名單）教學(xué)師資 研究人力 其他（說明並檢附資料）否0 1 2 3 4三、學(xué)校對性別相關(guān)議題研究發(fā)展之協(xié)助，評估與獎勵0 1 2 3 4（一） 學(xué)校是否獎勵師生進(jìn)行性別相關(guān)之研究計畫或服務(wù)推廣？是（檢附獎勵辦法） 否 0 1 2 3 4

11、（二） 學(xué)校師生是否進(jìn)行性別相關(guān)之研究計畫或服務(wù)推廣？是（共_案）經(jīng)費來源為：學(xué)校補助辦理 校外機(jī)構(gòu)委託辦理 其他（說明並檢附資料）否0 1 2 3 4（三）學(xué)校是否補助師生參與性別研究相關(guān)之國際/校際學(xué)術(shù)會議？是（檢附資料）補助項目：國內(nèi)差旅費國外差旅費會議註冊費論文發(fā)表費補助人次共 _人，補助金額共_元 其他（說明並檢附資料）否0 1 2 3 4（四）學(xué)校是否獎勵教職員工生參與推動性別平等相關(guān)活動？是（檢附獎勵辦法或資料）津貼加給 減授學(xué)分 記功敘獎 其他（說明並檢附資料）否0 1 2 3 4（五）學(xué)校是否鼓勵或補助師生組織性別研究相關(guān)學(xué)群？是（檢附資料）補助金額共_元其他（說明並檢附資料

12、）否0 1 2 3 4（六）學(xué)校是否自行辦理性別平等相關(guān)之推廣活動？是（檢附活動表清單）辦理頻率：每學(xué)期_次，每次活動平均出席人次：_人否0 1 2 3 4（七）學(xué)校是否爭取校外機(jī)構(gòu)之委託，辦理性別平等相關(guān)之推廣活動？是（檢附相關(guān)資料）否0 1 2 3 4 學(xué)習(xí)環(huán)境資源與教學(xué)面向簡評：（委員評核）0 1 2 3 4 面向項目（學(xué)校自填）評鑑量表（委員評核）校園性別事件與性侵害或性騷擾防治與處理一、學(xué)校對違反性別平等事件之處置與輔導(dǎo)否待改進(jìn)可良優(yōu)（一）學(xué)校於發(fā)生相關(guān)性別事件時交付性別平等教育委員會處理？是（檢附相關(guān)性別事件資料）否，原因： 0 1 2 3 4（二）學(xué)校已建立性別事件申訴、輔導(dǎo)與處

13、理機(jī)制？是（檢附資料）否，原因： 0 1 2 3 4二、校園性侵害或性騷擾防治與處理0 1 2 3 4（一）學(xué)校已訂定校園性侵害或性騷擾防治規(guī)定，明訂處理流程，並公告周知？否，是（檢附相關(guān)資料）0 1 2 3 4（二）學(xué)校是否提供校園性侵害或性騷擾事件處置過程所需之專業(yè)人力支援？否，是（檢附名單） 0 1 2 3 4（三）學(xué)校是否提供校園性侵害或性騷擾事件處置過程所需之行政人力支援？否，是（檢附資料） 0 1 2 3 4（四）學(xué)校是否提供校園性侵害或性騷擾事件處置過程所需之經(jīng)費協(xié)助？否是（平均每案額度 _ 元）0 1 2 3 4（五）學(xué)校是否落實並追蹤對事件當(dāng)事人之懲處及協(xié)助之決議？否 是（檢

14、附資料） 0 1 2 3 4（六）學(xué)校性別平等教育委員會處置之性別相關(guān)事件及加害人資料已建檔？否（原因：無申訴案件 案件資料流失）是受理件數(shù)共 _ 件，調(diào)查件數(shù)共 _ 件，成立件數(shù)共 _ 件。事件樣態(tài)： 加害人資料已檢檔0 1 2 3 4（七）學(xué)校是否鼓勵學(xué)校成員參與教育部辦理之相關(guān)事件調(diào)查處理專業(yè)人員培訓(xùn)？是， 人完成培訓(xùn)， 人列入教育部人才庫否，原因 0 1 2 3 4（八）學(xué)校是否辦理事件處理模式之研討或分享？是，已辦理 次（檢附研習(xí)資料）否，原因 0 1 2 3 4（九）學(xué)校是否獎勵參與性別相關(guān)事件調(diào)查處置有功之學(xué)校成員？否 是（檢附鼓勵辦法） 0 1 2 3 4校園性別事件與性侵害或

15、性騷擾防治與處理簡評：（委員評核）0 1 2 3 4面向項目評鑑量表校園文化環(huán)境與社區(qū)推展一、學(xué)校對性別平等教育議題的宣導(dǎo)、推廣與服務(wù)否待改進(jìn)可良優(yōu)（一） 學(xué)校是否提供對弱勢性別社群（如：非異性戀者，單親者等）的協(xié)助與服務(wù)？是（檢附相關(guān)資料）否 ，原因： 0 1 2 3 4（二）學(xué)校是否印製並發(fā)行性別平等相關(guān)之文宣刊物？是（檢附清單及出版品）否，原因： 0 1 2 3 4（三）學(xué)校是否辦理性別平等或相關(guān)議題演講或活動？是，演講 場，參加人數(shù) 人、活動 場，參加人數(shù) 人。否，原因 0 1 2 3 4二、學(xué)校成員之性別統(tǒng)計是否符合機(jī)會平等原則？（請根據(jù)前面基本資料及該校特質(zhì)評鑑）是否，原因： 0

16、1 2 3 4三、學(xué)校是否配合學(xué)校或在地特色，研發(fā)推動性別平等政策之創(chuàng)新措施？是（檢附相關(guān)資料）否，原因： 0 1 2 3 4四、學(xué)校是否辦理教職員工性別平等教育在職訓(xùn)練？是（檢附相關(guān)資料）否，原因： 0 1 2 3 4五、校園性別文化0 1 2 3 4（一） 學(xué)校是否落實無性別歧視之徵募機(jī)制？是（檢附相關(guān)資料）否，原因： （二） 學(xué)校是否落實無性別歧視之升遷機(jī)制？是（檢附相關(guān)資料）否，原因： 0 1 2 3 4（三） 學(xué)校是否提供無性別歧視之教學(xué)及輔導(dǎo)措施？是（檢附資料）否，原因： 0 1 2 3 4（四） 學(xué)校是否關(guān)切學(xué)校成員對性別平等的態(tài)度與實踐？是（檢附資料）否，原因： 0 1 2 3 4六、學(xué)校是否展現(xiàn)平等多元之性別文化是（檢附相關(guān)資料）否，原因： 0 1 2 3 4七、學(xué)校是否參與性別平等教育之社區(qū)推展工作是（檢附相關(guān)資料）協(xié)助