基于UML的學生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與研究-

1、基于UML的學生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與研究摘要:本文以職校學生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)為背景,探討了uml 在該系統(tǒng)建模中的應用問題。在對系統(tǒng)進行需求分析的基礎上,設計階段對分析階段的模型進行擴展和細化,最后將系統(tǒng)進行測試運行并取得了良好的效果。關鍵詞:uml 面向對象方法學生信息管理系統(tǒng)建模中圖分類號:tp311 文獻標識碼:a 文章編號:1007-9416(201202-0136-021、開發(fā)背景職校的學生管理工作是職校各項工作的一個重要部分,其管理水平的高低將直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。開發(fā)適合職校實際需要的學生信息管理系統(tǒng),提高學工系統(tǒng)工作效率,以節(jié)省人力和時間,成為當前的迫切需要。其次,在實現(xiàn)

2、職業(yè)教育信息化的進程中,開發(fā)職校學生管理信息系統(tǒng)也是信息化的一個重要組成部分。2、軟件開發(fā)方法面向對象方法(object-oriented method是一種把面向對象的思想應用于軟件開發(fā)過程中,指導開發(fā)活動的系統(tǒng)方法,簡稱oo(object-oriented方法,是建立在“對象”概念基礎上的方法學。所謂面向對象就是基于對象概念,以對象為中心,以類和繼承為構造機制,來認識、理解、刻畫客觀世界和設計、構建相應的軟件系統(tǒng)。隨著面向對象方法不斷發(fā)展,越來越多的軟件開發(fā)者采用面向對象方法進行軟件開發(fā)。面向對象方法將不斷完善,最終成為軟件開發(fā)的主流方法。3、基于uml的系統(tǒng)分析與設計使用uml來構建軟件

3、的面向對象的軟件工程的過程,就是一個對系統(tǒng)進行不斷精化的建模的過程。在面向對象的開發(fā)與設計中,把一切事物都看成是對象。系統(tǒng)設計的目的是產(chǎn)生一個可用的、完整的解決方案,并且能夠比較容易地將方案轉換成程序代碼。這個階段在三層結構的架構設計模型基礎上,將考慮所有的實現(xiàn)技術問題,對分析階段的模型進行擴展和細化,分析階段定義的類進一步擴充,定義新的類來處理技術方面的問題,并形成最后的uml模型。3.1 uml需求分析建模功能介紹uml需求分析建模過程如圖1所示。本文所開發(fā)的職校學生信息系統(tǒng)主要有如下6個子系統(tǒng):系統(tǒng)登陸、班級管理、交費管理、課程管理、成績管理、學生檔案管理。通過對系統(tǒng)需求的分析,從系統(tǒng)使

4、用權限來分,可以確定系統(tǒng)主要參與者為:一般用戶:學生(student等、管理人員用戶(manager、系統(tǒng)管理員用戶(system manager。管理人員用戶包括教師、系部領導、系相關人員、學校領導,他們按照不同的權限使用本系統(tǒng)。如下圖2所示:需求分析模型由3個獨立的模型系統(tǒng)地組合而成,如圖3所示。一是功能模型,由用例圖表示;二是對象模型,由類圖和對象圖表示;三是動態(tài)模型,由狀態(tài)圖和順序圖表示。3.2 系統(tǒng)的功能結構設計設計是對系統(tǒng)的詳細描述。設計階段對分析模型進行擴展并將模型進一步細化,并考慮技術細節(jié)和限制條件。設計的目的是指定一個可行的解決方案,以便能很容易地轉變成為編程代碼。學生信息管

5、理系統(tǒng)由專業(yè)管理、學生檔案管理、學生交費管理、課程管理、成績管理等模塊組成,系統(tǒng)的功能見圖4所示。3.3 數(shù)據(jù)庫設計數(shù)據(jù)庫采用了microsoft推出的access數(shù)據(jù)庫,這是微軟集成到office中的一個桌面數(shù)據(jù)庫,能夠快速方便的和office的其他套件綜合使用。使用access的好處還在于,如果你的系統(tǒng)擴展到browser/server模式的時候,可以使用microsoft的數(shù)據(jù)庫服務器軟件sql server,此時,程序只需要簡單的修改一下鏈接(ado的數(shù)據(jù)源就可以,這樣,為程序的平滑擴展提供了非常有力的條件。關系數(shù)據(jù)庫模型(relational database model目前占領了主

6、流數(shù)據(jù)庫軟件市場,其自身也是非常成熟的技術模型。本系統(tǒng)實體類的存儲采用了關系型數(shù)據(jù)庫,系統(tǒng)的實體類包通過利用ado實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的訪問存取。4、系統(tǒng)的實現(xiàn)與測試本文使用的visual basic 6.0是一種既支持結構化程序設計,又具有面向對象程序設計功能的可視化程序設計語言。它使用窗體、控件等操作工具,以界面操作方式為主,是一種操作方便、功能強大的編程語言。為了對系統(tǒng)進行安全性管理,本系統(tǒng)的用戶名和密碼保存在use 表中,本系統(tǒng)根據(jù)不同的用戶而設置了不同的權限,只要輸入正確的用戶名和密碼才能登陸本系統(tǒng)。成功登陸后即可進入系統(tǒng)主界面,此界面為本系統(tǒng)的應用界面,在本界面上集成了本系統(tǒng)的所有功能,共有

7、6個功能菜單和19個子菜單(功能模塊,從而實現(xiàn)了本系統(tǒng)從班級管理、檔案管理、繳費管理、課程管理、成績管理等系統(tǒng)的具體功能,同時,在系統(tǒng)管理模塊中可以完成對本系統(tǒng)的安全性管理。主要界面的源代碼從略。系統(tǒng)測試是將軟件、硬件、網(wǎng)絡等系統(tǒng)的各個部分連接在一起,對整個系統(tǒng)進行總的功能、性能等方面的測試。測試中,校驗了各子系統(tǒng)的交互與集成,從測試的結果來看,系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性和實用性都達到了令人滿意的效果。5、結語uml作為一種很好的可視化建模語言,已為許多計算機輔助工具支持,使用uml建模的方法,可以縮短開發(fā)時間,提高軟件開發(fā)的質(zhì)量,當今uml已成為開放的工業(yè)標準,uml 的最終目標是在盡可能簡單的同時能夠對實際需求建立的系統(tǒng)各個方面建模。由于時間和水平的限制,學習和使用 uml 建模時,本人對uml的理解還不是很透徹,系統(tǒng)還存在不足,今后將加強uml的學習。參考文獻3劉鶴鳴.基于 uml 技術的庫存管理系統(tǒng).吉林大學碩士學位論文,2004.4和海蓮,姜福清.c/s和 b/s混合模