一、什么是信息

1、1初中信息技術(shù)七年級(jí)上第三單元p姓名：白楊姓名：白楊p學(xué)科：信息技術(shù)學(xué)科：信息技術(shù)p課題：課題：制作電子表格制作電子表格2教材分析教材分析教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備本節(jié)重點(diǎn)：探究最大靜摩擦力以及滑動(dòng)摩擦力大小；體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ漠a(chǎn)生過程。教學(xué)過程教學(xué)過程3 緊扣特點(diǎn)說教材緊扣特點(diǎn)說教材 凸顯主體說學(xué)情凸顯主體說學(xué)情 更新理念說目標(biāo)更新理念說目標(biāo)教材分析教材分析教學(xué)過程教學(xué)過程教法策略教法策略學(xué)法引導(dǎo)學(xué)法引導(dǎo)exit 4情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法過程與方法知識(shí)與技能知識(shí)與技能【1】知道靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件，會(huì)判斷它們的方向?！?】知道靜摩擦力的大小和最大靜摩擦力?！?】

2、知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，會(huì)應(yīng)用公式f=N解決實(shí)際問題。【4】知道最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力比滾動(dòng)摩擦力大。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)5情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法過程與方法知識(shí)與技能知識(shí)與技能【1】在探究影響摩擦力因素的過程中，學(xué)習(xí)應(yīng)用控制變量法?！?】在自己設(shè)計(jì)探究影響摩擦力因素實(shí)驗(yàn)的過程中，培養(yǎng)探究創(chuàng)新意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)6情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法過程與方法知識(shí)與技能知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)摩擦力對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響，樹立將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問題的意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)7劃火柴摩擦生熱擴(kuò)展思路擴(kuò)展思路梳頭發(fā)摩擦起電拉提琴摩擦發(fā)聲環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一8活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三摩擦力產(chǎn)生的條件兩個(gè)物體相互接觸要有壓力要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)