大學(xué)生心理健康知識競賽策劃方案

1、Word參考資料，下載后可編輯大學(xué)生心理健康知識競賽策劃方案大學(xué)生心理健康知識競賽籌劃方案1 一、活動(dòng)主題：走進(jìn)陽光 二、活動(dòng)背景及目的 心理健康不容輕視，時(shí)代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素養(yǎng)，使廣闊學(xué)生樹力正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。 三、活動(dòng)宣傳： 1、海報(bào)宣傳； 2、網(wǎng)站通知宣傳； 3、各心理健康宣傳員宣傳。 四、活動(dòng)流程： (一)活動(dòng)預(yù)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊(duì)由3個(gè)人組成參賽，初賽有各班參賽人員進(jìn)行筆試，成績總分排前五名代表隊(duì)可獲得參加決

2、賽的資格。 (二)活動(dòng)進(jìn)行階段： 初賽程序：各班參賽人員在競賽時(shí)間進(jìn)入考場進(jìn)行筆試，遲到15分鐘以上則取消其競賽資格?？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。 決賽程序： 1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊(duì)、評委及來賓； 2、介紹競賽規(guī)則； 3、競賽階段： (3)快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個(gè)，一個(gè)10分 由最高分先選，然后依次下去； 答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 (5)互動(dòng)環(huán)節(jié)：在之前的4個(gè)環(huán)節(jié)中穿插互動(dòng)，由主持人對觀眾提一兩個(gè)問題，答對了贈(zèng)送小禮品。 (6)加時(shí)賽：如有相同分?jǐn)?shù)的情況，進(jìn)行加時(shí)賽；以打號碼的方式進(jìn)行搶答，題目為閉答題。 4、主持人最后報(bào)

3、各隊(duì)總分，并排知名次及宣布獲勝隊(duì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品 五、主辦單位：浙經(jīng)院朋輩互助組 六、活動(dòng)參與人：全院學(xué)生 七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：初賽：待定 決賽：待定 八、可行性分析： 1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解； 2、競賽形式多樣。 九、活動(dòng)意外防范： 1、為防止參加人數(shù)較少，我們會(huì)通過心理健康宣傳員推動(dòng)學(xué)生參加； 2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會(huì)通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。 大學(xué)生心理健康知識競賽籌劃方案2 活動(dòng)部門：_學(xué)院心理健康協(xié)會(huì) 活動(dòng)形式：心理知識競賽 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 一、活動(dòng)名稱 心理知識競賽 二、舉辦單位 _學(xué)院心理健康協(xié)會(huì) 三、面向?qū)ο?全體09級，

4、10級在校學(xué)生 四、活動(dòng)時(shí)間 待定 五、活動(dòng)地點(diǎn) 待定 六、活動(dòng)背景 略微留心一下時(shí)事，就可以看到大學(xué)生出問題的報(bào)道頻頻見諸各類媒體：在動(dòng)物園用硫酸潑動(dòng)物，用微波爐烤小狗，拿剪刀戳瞎小貓，由于一點(diǎn)小摩擦將同寢同學(xué)一一殺死，因?yàn)榕瑢W(xué)拒絕了求愛就將其捅死了她的母親，因被勸退學(xué)自感無法面對家人便殺死自己的奶奶和父親?人們不禁要問：我們的大學(xué)生畢竟怎么了?大學(xué)階段是人一生中“心理開展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價(jià)值觀、人生觀的塑造的重要時(shí)期。這段時(shí)期的心理具有快速度、復(fù)雜、多變、不穩(wěn)定等不易把握的特點(diǎn)。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，

5、當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問題， 導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱、精神分開等。 目前，我國大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)峻，狀況令人擔(dān)憂。大學(xué)生在面臨各種各樣問題時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力有待提高。 七、活動(dòng)意義 本次活動(dòng)旨在通過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素養(yǎng)和處理心理問題的能力。 大學(xué)階段是人才成長開展的重要階段，大學(xué)生要自主地解決人生難題，要開始獨(dú)立地面對真實(shí)的生活。大學(xué)生還將面臨一系

6、列的人生重大課題，如專業(yè)知識儲藏、智力潛能開發(fā)、個(gè)性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)預(yù)備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的身心健康與開展有著緊密的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素養(yǎng)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的根本保證，也是推動(dòng)人格完善和德、智、體全面開展的重要條件 八、活動(dòng)流程 (1)活動(dòng)規(guī)則 本次競賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括36、12、12道題。必答題每題10分，不可棄權(quán)，答錯(cuò)不倒扣；選答題共有10、20、30分各4道題，參賽隊(duì)伍應(yīng)在小組討論后選擇不同分值的題型，答對加分，答錯(cuò)扣掉一半分值，可以棄權(quán)。棄權(quán)后由其他小組搶答，無搶答則該題視作廢處理；情景表

7、演共十二道題，總分值100分，由評委評分，第一組選題后有五分鐘的排練時(shí)間，第二組在第一組表演前選題并于第一組表演時(shí)排練，其他小組以此類推。 (2)活動(dòng)步驟 1、負(fù)責(zé)人員撰寫籌劃書，做出宣傳單，組織報(bào)名情況，并做好競賽PPT； 2、事先邀請其他系部心理自助中心的部長或主席作為此次競賽的評委； 3、負(fù)責(zé)人員布置教室包括教室的清掃和裝扮，評委席的安排，參賽隊(duì)的座位，騰出表演場地 4、競賽開始，主持人介紹蒞臨本次活動(dòng)的評委，向參賽隊(duì)伍講述參賽規(guī)則，確保各參賽隊(duì)伍明確要求和規(guī)則后，開始答題； 5、必答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)馬上統(tǒng)計(jì)出各參賽隊(duì)在本環(huán)節(jié)的得分，選答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)馬上統(tǒng)計(jì)出個(gè)參賽隊(duì)的得分，

8、主持人公布第一隊(duì)的情景表演題； 6、答題結(jié)束后，請?jiān)u委做點(diǎn)評，組織人員累積分?jǐn)?shù)，評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。請?jiān)u委頒發(fā)獎(jiǎng)品。 (3)活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)總結(jié)與活動(dòng)結(jié)束后有組織人員撰寫。 九、活動(dòng)注意事項(xiàng) (1)為了防止參賽人員過少，組織者應(yīng)在競賽開始前2天統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況并決定是否采納硬性措施； (2)此次活動(dòng)主要采納PPT形式展示，因此，主持人應(yīng)在競賽前熟練操作該軟件，并實(shí)現(xiàn)檢查叫多媒體教室的應(yīng)用環(huán)境。 大學(xué)生心理健康知識競賽籌劃方案3 一、活動(dòng)目的及意義 保持心理健康，優(yōu)化心理素養(yǎng)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的根本保證，也是推動(dòng)人格完善，德、智、體全面開展的重要條件。本次心理知識

9、競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。 二、活動(dòng)主題 “心理知識伴我成長” 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) _年03月14日(周五七八節(jié))某多媒體教室 四、活動(dòng)舉辦方 舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委 承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部 五、活動(dòng)環(huán)節(jié) (一)前期預(yù)備環(huán)節(jié) ppt的制作；競賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報(bào)。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎(jiǎng)狀的購置等等。 (二)競賽環(huán)節(jié) 主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊(duì)伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進(jìn)入競賽： 1、我型我秀：各

10、班級代表隊(duì)可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲(形式不限，鼓舞創(chuàng)新，限時(shí)3分鐘)等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，總分值50分，由評委依據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分計(jì)入最后成績。 2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對加10分，答錯(cuò)不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時(shí)30秒。 3、搶答題階段：限時(shí)3分鐘，每題答對加10分，答錯(cuò)不扣分。 4、點(diǎn)燃全場：“神奇嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻(xiàn)唱助威！ 5、風(fēng)險(xiǎn)題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 6、幸運(yùn)題階段：采納擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，假如答對則給相應(yīng)的班級代表隊(duì)加30分，答錯(cuò)不扣分。 7、拉票階段：每隊(duì)