幼兒《美術(shù)各年齡段發(fā)展目標(biāo)》培訓(xùn)課件

1、123 10月學(xué)前兒童美術(shù)教育總目標(biāo)一、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；二、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；三、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。這三條總目標(biāo)體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教育的基本價(jià)值觀：第一，關(guān)注學(xué)前兒童的審美感受與體驗(yàn)。第二，關(guān)注美術(shù)教育的本質(zhì)功能審美功能，即培養(yǎng)、提高兒童的審美興趣與審美能力作為美術(shù)教育目標(biāo)的核心，并最終指向促進(jìn)兒童人格的和諧發(fā)展這一終極目標(biāo)。第三，強(qiáng)調(diào)美術(shù)活動(dòng)作為幼兒自我表達(dá)方式的意義。為什么要了解幼兒美術(shù)的年齡階段目標(biāo)？ 首先，掌握學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)及年齡階段目標(biāo)是進(jìn)行幼兒園美術(shù)教育的重要前提；其次，教師要在參照年齡階段特點(diǎn)與目標(biāo)的前提下

2、思考兒童的個(gè)體身心發(fā)展特點(diǎn)。幼兒美術(shù)各年齡段發(fā)展目標(biāo)（一）各年齡階段繪畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)（二）各年齡階段手工活動(dòng)目標(biāo)（造型）（三）各年齡階段美術(shù)欣賞活動(dòng)目標(biāo)一、各年齡階段繪畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)1、小班（3-4歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的工具和材料（油畫(huà)棒、蠟筆、記號(hào)筆、毛筆、水彩、水粉、紙張等）；學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、棕、黑、白等幾種基本的顏色，并能說(shuō)出名稱(chēng)；學(xué)會(huì)辨別和感受直線、曲線、折線及各種線條的變化。（2）情感目標(biāo)培養(yǎng)兒童對(duì)物體的顏色及繪畫(huà)的興趣，能愉快大膽地在畫(huà)紙上自由表現(xiàn)。（3）技能目標(biāo)掌握油畫(huà)棒、蠟筆等工具的基本使用方法，能畫(huà)出直線、曲線折線等線條變化；學(xué)習(xí)用線條和簡(jiǎn)單圖形（圓形、方形、長(zhǎng)方形

3、、三角形等）畫(huà)出日常生活中經(jīng)常接觸的、熟悉的、有趣的、輪廓簡(jiǎn)單的物體，例如皮球、太陽(yáng)、小雞、汽車(chē)等。2、中班（4-5歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)顏色的深淺變化，能大膽地使用豐富的顏色繪畫(huà)；能夠感知畫(huà)面中物體的左右、上下空間關(guān)系。（2）情感目標(biāo)喜歡用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感覺(jué)，并能大膽地按照意愿作畫(huà)。能較為連貫地講述自己的繪畫(huà)作品，敢于表達(dá)；他人講述或表達(dá)時(shí)能夠認(rèn)真傾聽(tīng)。（3）技能目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合方法，表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征；會(huì)選擇與物體相似的顏色，初步有目的地設(shè)色、配色；在教師的引導(dǎo)下能?chē)@主題安排畫(huà)面，能表現(xiàn)出物體的上下、左右位置。3、大班(5-6歲)（1）認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)物體的整體結(jié)構(gòu)和

4、各種空間關(guān)系；增強(qiáng)配色意識(shí)，提高對(duì)顏色變化的辨析能力；知道運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品。（2）情感目標(biāo)喜歡用自己獨(dú)特的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)想法和感覺(jué)，喜歡繪畫(huà)活動(dòng)，并積極投入到繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)中。能連貫、完整地講述自己的繪畫(huà)作品，敢于表達(dá)，他人講述或表達(dá)時(shí)能夠認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)并嘗試反思與自我調(diào)整。（3）技能目標(biāo)學(xué)習(xí)綜合使用多種工具和材料進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，能創(chuàng)造性地運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受。學(xué)習(xí)使用冷暖色調(diào)表達(dá)情感，增強(qiáng)配色意識(shí)，均衡運(yùn)用對(duì)比色、類(lèi)似色、同種色等多種配色方法，注意色彩的整體感和內(nèi)容的聯(lián)系；能有目的地安排畫(huà)面，并在安排畫(huà)面過(guò)程中逐步體會(huì)均衡、對(duì)稱(chēng)、變化等，表現(xiàn)一定的

5、情節(jié)，并變化多種安排畫(huà)面的方法。（二）各年齡階段手工活動(dòng)目標(biāo)小班（34歲）認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)技能目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)黏土、橡皮泥、面團(tuán)、泥工板、紙張、剪刀等造型活動(dòng)工具和材料。1.樂(lè)意參加泥工、紙工活動(dòng)，通過(guò)玩泥、撕紙等活動(dòng)體驗(yàn)立體造型活動(dòng)中的樂(lè)趣，并對(duì)泥工、玩紙等活動(dòng)感興趣。1.掌握泥工活動(dòng)中搓、團(tuán)圓、壓扁、捏與紙工活動(dòng)中撕、粘貼、折的造型活動(dòng)的基本技能。2.能用12種技法塑造簡(jiǎn)單物體形象。2.了解不同泥工、紙工材料的性質(zhì)。3.學(xué)習(xí)用糨糊、膠水等粘貼點(diǎn)狀物（如紙團(tuán)、豆類(lèi)等物體），并初步學(xué)會(huì)用自然材料（石子、豆子、樹(shù)葉等）拼行拼貼造型。4.學(xué)會(huì)用印章、紙團(tuán)、石頭、木塊等材料，蘸上

6、顏色在紙上敲印。中班（4-5歲）認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)1.進(jìn)一步熟悉泥工、紙工及自制玩具的工具和材料。1.通過(guò)泥工、紙工及自制工具的活動(dòng)來(lái)積極投入手工作品的創(chuàng)作，并培養(yǎng)兒童對(duì)手工活動(dòng)的興趣。2.在同伴和教師講述時(shí)能夠認(rèn)真觀察、傾聽(tīng)。1.能正確使用剪刀剪出方形、圓形、三角形及組合形體，并拼貼成畫(huà)；運(yùn)用各種工具和材料，創(chuàng)造性地選擇、制作和使用工具和材料。2.初步學(xué)習(xí)使用點(diǎn)狀、線裝、塊狀的自然物和廢舊材料制作簡(jiǎn)單的玩具；3.學(xué)習(xí)用泥塑造出物體的基本部分和主要特征，會(huì)使用輔助材料表現(xiàn)簡(jiǎn)單情節(jié)；4.掌握撕紙的基本技能，撕出簡(jiǎn)單的物體輪廓，能將復(fù)雜的點(diǎn)狀材料（蛋殼、紙屑等）粘貼處簡(jiǎn)單物象。大班（56歲）

7、認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)技能目標(biāo)1.了解各種紙張的不同性質(zhì)，知道不同性質(zhì)的紙張具有不同的表現(xiàn)效果；1.體驗(yàn)綜合運(yùn)用不同手工材料制作作品的快樂(lè)；1.用泥塑造人物、動(dòng)物等較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形體，能表現(xiàn)物體的主要特征和細(xì)節(jié)；2.對(duì)自制玩具的材料加以分類(lèi)，以獲得選擇、收集這些材料的經(jīng)驗(yàn)。2.喜歡用手工來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。2.能集體分工合作塑造群像，表現(xiàn)某一主題或場(chǎng)面；3.能用各種紙張制作立體玩具；4.能用無(wú)毒、安全的廢舊材料制作玩具并加以裝飾。（三）各年齡階段美術(shù)欣賞活動(dòng)目標(biāo)1、小班（3-4歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)知道從自然景物、藝術(shù)作品中能享受到視覺(jué)藝術(shù)的美。（2）情感目標(biāo)喜歡觀看、欣賞藝術(shù)作品；對(duì)美術(shù)作品、圖書(shū)中的各種形象藝術(shù)感興趣；初步體驗(yàn)作品中具有不同“性格”的線條；通過(guò)欣賞老師及同伴的作品培養(yǎng)對(duì)欣賞的興趣。（3）技能目標(biāo)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用線條表現(xiàn)力度感、節(jié)奏感。（4）創(chuàng)造目標(biāo)初步運(yùn)用動(dòng)作、表情等表達(dá)自己欣賞后的感受。2、中班（4-5歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)欣賞作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容。（2）情感目標(biāo)能體驗(yàn)作品中線條、形狀、色彩、質(zhì)地等；通過(guò)欣賞產(chǎn)生與作品相一致的感受。（3）技能目標(biāo)感受作品的色彩變化及相互關(guān)系；感受作品中形象的鮮明性和象征性，并體