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1、第4屆“搏·捍”趣味知識(shí)競(jìng)賽詩(shī)詞會(huì)競(jìng)賽第1場(chǎng)試題(初中卷)題號(hào)一二三四五六總分得分魚(yú)白葉陽(yáng)蓮不戲更間解曲項(xiàng)落三葉向秋天頭明底思西故是鄉(xiāng)月春又生又吹送風(fēng)友問(wèn)一、從方格中找出一句(聯(lián))詩(shī)寫(xiě)到對(duì)應(yīng)方框下方(8×1+6×1.5=17分)能南江浮憶萍不道開(kāi)白能日開(kāi)依二山花盡呼青玉飛白在作盤(pán)云杏童牧處知云不深遙霜二滿(mǎn)花勝于落月啼葉烏天青兒咬散童不定歸山學(xué)早來(lái)葡光醉夜萄藏美落人杯酒來(lái)泉聲無(wú)細(xì)新邊光惜時(shí)景流一處好路最人年一是借春?jiǎn)柺只ㄖ菀蝗ο录t月?lián)P杏來(lái)煙二、連線(5×1=5分) 如夢(mèng)令 清照 昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。浣溪沙 觀 自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。望岳
2、 杜 甫 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。逢人京使 岑 參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。清平樂(lè) 黃庭堅(jiān) 春無(wú)蹤跡誰(shuí)知,除非問(wèn)取黃鸝。三、選擇題。(11×1+2=13分) ( )1、選出全是宋詩(shī)的一組。( ) A 、錢(qián)塘江春行、泊船瓜州、蠶婦B、九月九日憶兄弟、題西林壁、元日C、曉出凈慈寺送林子方、示兒、游園不值D、楓橋夜泊、詠柳、宿新市徐公店( )2、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!背鲎?( ) 的無(wú)題。 A、賀 B、清照 C、商隱 。 ( )3、“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”中的梅和 ( ) 被世人喻為花中四君子。 A、松、竹、蘭 B、菊、竹、蘭 C、菊、松、竹 D、蘭、竹、荷 ( )
3、4、選出白的作品:( ) (多選)A古朗月行 B登鶴雀樓 C送元二使安西D江南春 E望天門(mén)山 F賦得吉原草送別白居易 G黃鶴樓送孟浩然之廣陵( )5、“三十功名塵與土,八千里路云和月”是( )的詞句。 A岳飛 B辛棄疾 C陸游 ( )6、龔自珍己亥雜詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”句中,“紅”是指( )。 A紅色 B花 C楓葉 ( )7、詩(shī)人杜甫人稱(chēng)( )。 A、詩(shī)仙 B、詩(shī)圣 C、詩(shī)囚 D、詩(shī)鬼 ( )8、“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”的作者是( )人。 A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代 ( )9、唐賈島在“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧 ( ) 月下門(mén)”這旬詩(shī)中最終是選了 A推 B敲 C扣 D、拉
4、 ( )10、“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠?!边@兩句詞描寫(xiě)的是 ( ) A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色 ( )11、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!笔且皇踪澝?( ) 的詩(shī)。 A、父愛(ài) B、母愛(ài) C、師愛(ài) D、友情 ( )12、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”出自 ( ) 的小池。 A、萬(wàn)里 B、軾 C、賀知章 D、陸游 四、填空。(44×1=44分)1、白的望廬山瀑布運(yùn)用了想象、 、 的修辭手法。2、白字 ,號(hào) , 是唐代偉大的 詩(shī)人。3、“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”兩句,詩(shī)人運(yùn)用了 的修辭手法。4、白曾有“吾愛(ài)孟夫子,風(fēng)流天下聞”的詩(shī)句,其中的“
5、孟夫子”是指唐代詩(shī)人 ,白曾寫(xiě)過(guò)一首送別詩(shī)給他,題目是 5、桃花一簇開(kāi)無(wú)主, 6、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”采用 的修辭手法,把 比作 。7、“姑城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”選自 ,作者 。8、古人一直用“風(fēng)花雪月”來(lái)寄托情感,請(qǐng)你寫(xiě)出有“月”字的詩(shī)句: 。9、詩(shī)人指出:人活著就要做人中的豪杰,為國(guó)家建功立業(yè);死了也要為國(guó)捐軀,成為鬼中的英雄。這是 詩(shī)人 寫(xiě)的 。10、示兒 詩(shī)人 表達(dá)了 情感。11、唐朝詩(shī)人 郁郁不樂(lè)地登上長(zhǎng)安的樂(lè)游原,只見(jiàn)一輪紅日西斜,顯得特別美麗,于是情不自禁地唱出了:“ ”12、“江上往來(lái)人, 但愛(ài)鱸魚(yú)美”中的“但”的意思是 。13、憫農(nóng)這首詩(shī)中凝聚著詩(shī)人強(qiáng)烈的憤慨和
6、真摯的同情的詩(shī)句是 14、在鋤禾這首詩(shī)中,“ ” 形象生動(dòng)地寫(xiě)出勞動(dòng)的艱辛。15、 , 。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。望天門(mén)山寫(xiě)出了 的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì)。16、別董大作者 ,“千里黃云白日曛”讀作 ,意思是 。17、別董大中,采用白描手法寫(xiě)出眼前之景的是: 18、村居中描寫(xiě)爛漫童年的詩(shī)句是 19、畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。 萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方20、不識(shí) 真面目,只緣身在此山中。 21、 瓜洲一水間, 只隔數(shù)重山。 22、 勸君更盡一杯酒,西出 無(wú)故人。 23、 朝辭 彩云間,千里江陵一日還。 24、 城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。 25、 羌笛何須怨柳,春風(fēng)不度 。 2
7、6、故人西辭 ,煙花三月下 。 27、 欲把 比西子,淡妝濃抹總相宜。五、根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句(5×2+3=13分)(1) 說(shuō)明好上加好,更進(jìn)一步的。 ( )(2) 說(shuō)明生命力強(qiáng),比喻烈火是撲不滅的。 ( )(3) 表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情。 ( )(4) 常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)。 ( )(5)皎潔的月光灑向松林間,清澈的泉水在沙石上流淌。( ) (6)根據(jù)對(duì)話寫(xiě)出詩(shī)句。A:“有需要寄送的信么?” B:“有。已經(jīng)寫(xiě)好了?!盇:“好的。我這就給你寄出去。” B:“等等。讓我再看一下有沒(méi)有漏寫(xiě)的東西”( )六、下圖是小明根
8、據(jù)一首古詩(shī)畫(huà)出的圖畫(huà)。根據(jù)這副圖畫(huà)寫(xiě)出這首詩(shī)(包括題目、作者、正文)。(8分) 答案部分一、魚(yú)戲蓮葉間 解落三秋葉 月是故鄉(xiāng)明 春風(fēng)吹又生能不憶江南 白日依山盡 呼作白玉盤(pán) 云深不知處月落烏啼霜滿(mǎn)天 兒童散學(xué)歸來(lái)早 葡萄美酒夜光杯無(wú)邊光景一時(shí)新 最是一年春好處 煙花三月下二、都是橫著連三、CCB 4.AEG ABBABCBA四、填空。1、白的望廬山瀑布運(yùn)用了想象、比喻 、夸 的修辭手法。2、白字 太白 ,號(hào) 青蓮居士 , 是唐代偉大的 浪漫主義 詩(shī)人。3、“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”兩句,詩(shī)人運(yùn)用了 夸 的修辭手法。4、白曾有“吾愛(ài)孟夫子,風(fēng)流天下聞”的詩(shī)句,其中的“孟夫子”是指唐代詩(shī)人
9、 孟浩然 ,白曾寫(xiě)過(guò)一首送別詩(shī)給他,題目是 送孟浩然之廣陵 5、桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。6、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”采用比喻的修辭手法,把母愛(ài)比作春天的。7、“姑城外寒山寺,夜半鐘聲到客船?!边x自楓橋夜泊,作者繼。8、古人一直用“風(fēng)花雪月”來(lái)寄托情感,請(qǐng)你寫(xiě)出有“月”字的詩(shī)句: 月落烏啼霜滿(mǎn)天 , 江楓漁火對(duì)愁眠 。9、詩(shī)人指出:人活著就要做人中的豪杰,為國(guó)家建功立業(yè);死了也要為國(guó)捐軀,成為鬼中的英雄。這是 北宋 詩(shī)人 清照 寫(xiě)的夏日絕句。10、示兒南宋詩(shī)人陸游表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。11、唐朝詩(shī)人商隱郁郁不樂(lè)地登上長(zhǎng)安的樂(lè)游原,只見(jiàn)一輪紅日西斜,顯得特別美麗,于是情不自禁地唱出了:“夕陽(yáng)無(wú)
10、限好,只是近黃昏?!?2、“江上往來(lái)人, 但愛(ài)鱸魚(yú)美”中的“但”的意思是只。13、憫農(nóng)這首詩(shī)中凝聚著詩(shī)人強(qiáng)烈的憤慨和真摯的同情的詩(shī)句是四 海 無(wú) 閑 田, 農(nóng)夫 猶 餓 死。14、在鋤禾這首詩(shī)中,“(鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土)” 形象生動(dòng)地寫(xiě)出勞動(dòng)的艱辛。15、 天門(mén)中斷楚江開(kāi) , 碧水東流至此回 。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。望天門(mén)山寫(xiě)出了 天門(mén)山 的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì)。16、別董大作者 高適 ,“千里黃云白日曛”讀作 xn ,意思是 昏暗 。17、別董大中,采用白描手法寫(xiě)出眼前之景的是:千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。18、村居中描寫(xiě)爛漫童年的詩(shī)句是兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。19、畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方(1) 不識(shí) 廬山 真面目,只緣身在此山中。 (2) 京口 瓜洲一水間, 鐘山 只隔數(shù)重山。 (3) 勸君更盡一杯酒,西出 陽(yáng)關(guān) 無(wú)故人。 (4) 朝辭 白帝 彩云間,千里江陵一日還。 (5) 姑 城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。 (6) 羌笛何須怨柳,春風(fēng)不度 玉門(mén)關(guān) 。 (7) 故人西辭 黃鶴樓 ,煙花三月下 。 (8) 欲把 西湖 比西子,淡妝濃抹總相宜。五、根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句(1) ( 欲窮千里目,更上一層樓 。 )
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