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1、招魂野祭五月前。招魂野祭五月前。屈原已死三千年,屈原已死三千年,龍舟迅疾如流矢,龍舟迅疾如流矢,萬人喝彩青潭邊。萬人喝彩青潭邊。 端午 屈原是我國戰(zhàn)國屈原是我國戰(zhàn)國時期的一位偉大的愛時期的一位偉大的愛國詩人,楚國滅亡后,國詩人,楚國滅亡后,他滿懷悲憤投入汩羅他滿懷悲憤投入汩羅江,以身殉國,這一江,以身殉國,這一天正是五月初五。沿天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原的江的百姓不忍屈原的尸體被蛟龍吞食,便尸體被蛟龍吞食,便包粽子投入江中,造包粽子投入江中,造成龍舟競撈,并鳴鑼成龍舟競撈,并鳴鑼擂鼓驅(qū)趕蛟龍。經(jīng)過擂鼓驅(qū)趕蛟龍。經(jīng)過漫長的歲月,這些也漫長的歲月,這些也便成了一種習(xí)俗被流便成了一種習(xí)俗被流
2、傳下來了。傳下來了。 端午來歷端午來歷沈從文作者簡介作者簡介沈從文,苗族,生于荒僻而風(fēng)光如畫、沈從文,苗族,生于荒僻而風(fēng)光如畫、富有傳奇性的湘西鳳凰縣。沈從文創(chuàng)富有傳奇性的湘西鳳凰縣。沈從文創(chuàng)作豐富,作品結(jié)集約有作豐富,作品結(jié)集約有80多部。主要多部。主要作品有小說作品有小說邊城邊城長河長河,散文,散文集集湘行散記湘行散記。 蘸蘸酒酒 ( ) 茶茶峒峒 ( )伶俐伶俐 ( )( ) 嘭鐺嘭鐺 ( )( )吶吶喊喊 ( )老老鸛鸛 ( )泅泅水水 ( )戍戍軍軍 ( )數(shù)數(shù)天前天前( )zhndnglpng dngngunqishsh lng思思考考:茶峒人端午這天有哪些風(fēng)俗?介紹這茶峒人端午這
3、天有哪些風(fēng)俗?介紹這 些風(fēng)俗的順序和詳略是怎樣安排的?些風(fēng)俗的順序和詳略是怎樣安排的?其中最吸引你的是什么?說說理由。其中最吸引你的是什么?說說理由。 討討論:論:1、作者是從哪些方面來寫龍舟、作者是從哪些方面來寫龍舟競賽的精彩場面的?競賽的精彩場面的?2、除了直接正面描寫船手們,、除了直接正面描寫船手們,還有哪個句子突出這龍舟賽的緊還有哪個句子突出這龍舟賽的緊張與激烈?這是從什么角度來寫張與激烈?這是從什么角度來寫的?的? 鼓聲如雷鳴,加鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,上兩岸人吶喊助威,便使人想起小說故事便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。時擂鼓的種種情形
4、。 要求:要求: 1、找出兩組同學(xué)、找出兩組同學(xué) 分別進行比賽,必分別進行比賽,必須有明確的分工。須有明確的分工。 2、其余同學(xué)為觀、其余同學(xué)為觀眾,為他們吶喊助眾,為他們吶喊助威。威。 3、思考:如果在、思考:如果在水中哪一組劃得更水中哪一組劃得更快一些,并說說原快一些,并說說原因。因。如果你也在旁邊的話,請用如果你也在旁邊的話,請用50到到100字描述一字描述一下你想象中的人們競追鴨子的細節(jié)。可以寫一下你想象中的人們競追鴨子的細節(jié)??梢詫懸粋€人怎樣抓住鴨子的,或者寫一群人怎樣抓住個人怎樣抓住鴨子的,或者寫一群人怎樣抓住鴨子的。(運用側(cè)面描寫相結(jié)合的方法)鴨子的。(運用側(cè)面描寫相結(jié)合的方法)
5、提示提示 方法:窮追猛打、迂回包抄、合力擒方法:窮追猛打、迂回包抄、合力擒 抓、守株抓、守株 待兔待兔 動作動作 抓鴨人:抓、拽、拉、捉、按、抓鴨人:抓、拽、拉、捉、按、 撲、追等撲、追等 鴨鴨 子:撲打、亂蹬、劃水、伸子:撲打、亂蹬、劃水、伸 脖、抖等脖、抖等課堂總結(jié)課堂總結(jié) 湘西的端午日,以湘西的端午日,以龍舟競賽龍舟競賽作為重頭戲。作為重頭戲。作者就抓住了這個重點,像一個向?qū)б粯?,作者就抓住了這個重點,像一個向?qū)б粯?,為我們詳細描述了為我們詳細描述了龍舟競賽龍舟競賽的精彩場面。并的精彩場面。并通過通過正面描寫正面描寫與與側(cè)面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合的方面,突相結(jié)合的方面,突出了出了龍舟競賽龍舟
6、競賽的熱烈與歡騰。同時運用了的熱烈與歡騰。同時運用了聯(lián)聯(lián)想想的手法,渲染出競賽的緊張、激烈程度,的手法,渲染出競賽的緊張、激烈程度,讓我們仿佛置身于這一場景中,一同和茶峒讓我們仿佛置身于這一場景中,一同和茶峒人歡笑,嬉戲,共同度過這個充滿了喜慶的人歡笑,嬉戲,共同度過這個充滿了喜慶的節(jié)日。節(jié)日。 布置作業(yè):布置作業(yè):完成完成導(dǎo)學(xué)練導(dǎo)學(xué)練相應(yīng)練習(xí)相應(yīng)練習(xí) 運用今天所學(xué)的方法寫一段場面描寫運用今天所學(xué)的方法寫一段場面描寫的文字(的文字(150字左右),如運動會場面、字左右),如運動會場面、跳長繩的場面、吃年夜飯的場面、拔河跳長繩的場面、吃年夜飯的場面、拔河的場面的場面 槳手每人持一只短槳,隨了鼓聲
7、槳手每人持一只短槳,隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。帶頭的緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭,坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭,手上拿兩只小令旗,左右揮動,指揮手上拿兩只小令旗,左右揮動,指揮船只進退。擂鼓打鑼的,多坐在船只船只進退。擂鼓打鑼的,多坐在船只的中部,船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把的中部,船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來,為劃槳水手鑼鼓很單純的敲打起來,為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲,鼓聲,故每當(dāng)兩船競賽到激烈時,故每當(dāng)兩船競賽到激烈時,鼓聲如雷鳴,鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,加上兩岸人吶喊助威,便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金
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