小蝦教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小蝦教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解小蝦的特點(diǎn)。激發(fā)同學(xué)細(xì)致觀察小動(dòng)物的興趣，懂得要保護(hù)小動(dòng)物。2能抓住重點(diǎn)詞語理解一段話，感受作者的喜愛之情，體會(huì)作者是如何寫具體的。3正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解小蝦的特點(diǎn)，體會(huì)作者對小蝦的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：能抓住重點(diǎn)詞語理解一段話，感受作者的喜愛之情，體會(huì)作者是如何寫具體的。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧內(nèi)容1回顧課文內(nèi)容：同學(xué)們，上節(jié)課我們讀了小蝦一課，誰能說一說小蝦的樣子ppt出示圖片。2小蝦給你留下印象最深的特點(diǎn)是什么呢？（脾氣不好、有趣）3過渡：這節(jié)課我們就來繼續(xù)深入了解小蝦的特點(diǎn)，感受小蝦的可愛，體會(huì)作

2、者的感情。二、讀書品悟，體會(huì)蝦趣1自讀全文：用自己喜歡的方式讀讀課文，找找小蝦的有趣和脾氣不好在課文哪個(gè)自然段。過渡：那選擇你最感興趣的段落（三、四）進(jìn)行自讀體會(huì)。2學(xué)習(xí)課文三、四自然段（1）自讀自悟，體會(huì)特點(diǎn)。出示自讀提示：讀一讀你最感興趣的自然段。找一找作者是圍繞那句話寫的？畫一畫重點(diǎn)詞語體會(huì)小蝦的特點(diǎn)。（2）小組匯報(bào)，交流收獲（3）集體交流、資源共享：根據(jù)同學(xué)的發(fā)言調(diào)整以下兩段教學(xué)順序：A第三自然段（1）同學(xué)匯報(bào)：圍繞第一句話“小蝦真有趣”寫的。（板書：真有趣）（2）抓詞抓句，體會(huì)有趣。師：小蝦是怎么有趣的，你是從哪些地方看出來的？第一方面：從小蝦吃東西非常小心體會(huì)出有趣（板書：小心）出

3、示：小蝦真有趣。他們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下失誤，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。 抓詞語體會(huì)。（同學(xué)可能會(huì)抓住碰、后退、捧等詞語體會(huì)小蝦吃東西很小心）朗讀體會(huì)。練一練:請你模仿這一段，用上“先然后接著再”，描寫自己或熟悉的小動(dòng)物吃東西時(shí)的情形。第二方面：從小蝦吃飽后十分自在體會(huì)出有趣。（板書：自在）出示：吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼著缸壁上休息。生匯報(bào)。（可能會(huì)抓“自由自在、互相追逐”體會(huì)出小蝦的悠閑、自在）朗讀體會(huì)，把你的感受讀出來。3想象說話：吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游

4、來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息.還有的_。B第四自然段（1）交流匯報(bào)。這段話是圍繞“小蝦脾氣不好”這句來寫的。（板書：脾氣不好）出示：要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。 抓詞抓句、體會(huì)脾氣不好。 a.抓“一張一張”等詞體會(huì)：（板書：一張一張.）比較句子： 要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，再也不出來了。要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙

5、細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。b.朗讀體會(huì)：誰來讀出小蝦的生氣、兇猛。 填空練習(xí)：小白兔走起路來一（ ）一（ ），真可愛！ 夏天的夜晚，天上的星星一（ ）一（ ），像在和我們說話呢！三、讀說結(jié)合，訓(xùn)練表達(dá)過渡：像這么可愛的小動(dòng)物還有很多，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，說一說，寫一寫。1欣賞畫面。（PPT小烏龜吃食物的視頻、圖片）師：這些小動(dòng)物各有各的姿態(tài)、各有各的特點(diǎn)，你最喜歡什么？能結(jié)合生活中的觀察說說它們有趣在哪兒嗎？2說話訓(xùn)練。3.寫寫剛才觀看的畫面。4.展示。五、總結(jié)全文，布置作業(yè)：這些可愛的小生靈給我們的生活帶來了無窮的樂趣，走進(jìn)他們的世界，用心去觀察，去體驗(yàn)，你會(huì)收獲更多的歡樂，和同學(xué)們來分享你的快樂。六、作業(yè)超市：（選擇一至兩項(xiàng)完成）畫一畫：畫幾只小蝦。讀一讀：有感情地朗讀課文。抄一抄：摘抄文中你喜歡的詞句。寫一寫：寫一種你喜