物聯(lián)網(wǎng)工程入學(xué)教育——賀鵬飛

1、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)介紹煙臺(tái)大學(xué)光電信息學(xué)院煙臺(tái)大學(xué)光電信息學(xué)院教教 師：賀鵬飛師：賀鵬飛2014 2014 年年1010月月 YanTai University 主要內(nèi)容主要內(nèi)容v物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述v專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景v培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案v專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院_賀鵬飛賀鵬飛2 YanTai University 物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述v物聯(lián)網(wǎng)是指通過(guò)射頻識(shí)別物聯(lián)網(wǎng)是指通過(guò)射頻識(shí)別(RFID)、紅外感應(yīng)器、全、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物體與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，進(jìn)行信息交換協(xié)議，把

2、任何物體與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)智能識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理和通信，以實(shí)現(xiàn)智能識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。簡(jiǎn)而言之，物聯(lián)網(wǎng)就是的一種網(wǎng)絡(luò)。簡(jiǎn)而言之，物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互物物相連的互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)”。v英文名稱(chēng)是：英文名稱(chēng)是：“ Internet of Things”。IOT光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院-賀鵬飛賀鵬飛3較為認(rèn)可的定義較為認(rèn)可的定義 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院-賀鵬飛賀鵬飛4物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述v“物聯(lián)網(wǎng)概念物聯(lián)網(wǎng)概念”是在是在“互互聯(lián)網(wǎng)概念聯(lián)網(wǎng)概念”的基礎(chǔ)上，的基礎(chǔ)上，v將其用戶(hù)端延伸和擴(kuò)展到將其用戶(hù)端延伸和擴(kuò)展到任

3、何物品與物品之間，任何物品與物品之間，v進(jìn)行信息交換和通信的一進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)概念。種網(wǎng)絡(luò)概念。國(guó)際電信聯(lián)盟（國(guó)際電信聯(lián)盟（ITUITU）曾描繪）曾描繪“物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的情形：時(shí)代的情形：司機(jī)司機(jī)出現(xiàn)操作失誤時(shí)汽車(chē)會(huì)自動(dòng)報(bào)警；出現(xiàn)操作失誤時(shí)汽車(chē)會(huì)自動(dòng)報(bào)警；公文包公文包會(huì)提醒主人忘帶了什么東西；會(huì)提醒主人忘帶了什么東西；衣服衣服會(huì)會(huì)“告訴告訴”洗衣機(jī)對(duì)顏色和水溫的要求洗衣機(jī)對(duì)顏色和水溫的要求; ; YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院-賀鵬飛賀鵬飛5物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述全面感知全面感知可靠傳輸可靠傳輸智能處理智能處理利用利用RFIDRFID、傳感器、二維碼

4、等隨時(shí)隨地獲取、傳感器、二維碼等隨時(shí)隨地獲取物體的信息。物體的信息。通過(guò)各種電信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的融合，將物體通過(guò)各種電信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的融合，將物體的信息實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地傳遞出去。的信息實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地傳遞出去。利用各種智能計(jì)算技術(shù)，對(duì)海量數(shù)據(jù)和信息利用各種智能計(jì)算技術(shù)，對(duì)海量數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析和處理，對(duì)物體實(shí)施智能化的控制。進(jìn)行分析和處理，對(duì)物體實(shí)施智能化的控制。感知感知傳輸傳輸智能智能 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院-賀鵬飛賀鵬飛6物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院-賀鵬飛賀鵬飛7物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述傳感器技術(shù)傳感器技術(shù)RFID

5、技術(shù)技術(shù)納米技術(shù)納米技術(shù)信息處理和信息處理和服務(wù)提供技術(shù)服務(wù)提供技術(shù)嵌入式嵌入式智能技術(shù)智能技術(shù)移動(dòng)遠(yuǎn)程移動(dòng)遠(yuǎn)程通信技術(shù)通信技術(shù)物品物品標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)物品物品感知感知物品物品思考思考物品物品微縮微縮可靠可靠傳輸傳輸智能智能 處理處理物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)關(guān)鍵技術(shù) YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院-賀鵬飛賀鵬飛8物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)“十二五十二五”規(guī)劃規(guī)劃十大應(yīng)用領(lǐng)域：十大應(yīng)用領(lǐng)域：智能電網(wǎng)智能電網(wǎng)智能交通智能交通智能物流智能物流智能家居智能家居環(huán)境與安全檢測(cè)環(huán)境與安全檢測(cè)工業(yè)與自動(dòng)化控制工業(yè)與自動(dòng)化控制醫(yī)療健康醫(yī)療健康精細(xì)農(nóng)業(yè)精細(xì)農(nóng)業(yè)金融與服務(wù)業(yè)金融與服務(wù)業(yè)國(guó)防

6、軍事國(guó)防軍事 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院_賀鵬飛賀鵬飛9物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院_賀鵬飛賀鵬飛10物聯(lián)網(wǎng)是個(gè)萬(wàn)億大蛋糕物聯(lián)網(wǎng)是個(gè)萬(wàn)億大蛋糕物聯(lián)網(wǎng)反應(yīng)了人物聯(lián)網(wǎng)反應(yīng)了人-機(jī)機(jī)-物和諧發(fā)物和諧發(fā)展的趨勢(shì)展的趨勢(shì)。物聯(lián)網(wǎng)將人類(lèi)生存的物理世界物聯(lián)網(wǎng)將人類(lèi)生存的物理世界網(wǎng)絡(luò)化、信息化，將分離的物網(wǎng)絡(luò)化、信息化，將分離的物理世界和信息空間有效互連，理世界和信息空間有效互連，是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展到一定階是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展到一定階段后出現(xiàn)的一種聚合性應(yīng)用與段后出現(xiàn)的一種聚合性應(yīng)用與技術(shù)提升，為新一代信息技術(shù)技術(shù)提升，為新

7、一代信息技術(shù)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇和平臺(tái)。的發(fā)展提供了新的機(jī)遇和平臺(tái)。物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛11硬件開(kāi)發(fā)工程師5.45%軟件開(kāi)發(fā)工程師39.37%通信工程師2.13%銷(xiāo)售工程師14.33%規(guī)劃師/架構(gòu)師8.96%集成/技術(shù)支持工程師21.81%其他人員7.95%硬件開(kāi)發(fā)工程師軟件開(kāi)發(fā)工程師通信工程師銷(xiāo)售工程師規(guī)劃師/架構(gòu)師集成/技術(shù)支持工程師其他人員物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)人才需求物聯(lián)網(wǎng)人才需求 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院-賀鵬飛賀鵬飛12物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)概述l物聯(lián)網(wǎng)工程（應(yīng)用技術(shù)）專(zhuān)業(yè)是

8、目前物聯(lián)網(wǎng)工程（應(yīng)用技術(shù)）專(zhuān)業(yè)是目前最有前途、最具競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)之一。最有前途、最具競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)之一。l物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)人才是社會(huì)急需的。物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)人才是社會(huì)急需的。 YanTai University v 物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信之后的又一次信息產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展。業(yè)的革命性發(fā)展。2009年物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展年物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。v 2010年初教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)申報(bào)通知。年初教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)申報(bào)通知。v 2010年，教育部批準(zhǔn)了首批年，教育部批

9、準(zhǔn)了首批31所大學(xué)開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)所大學(xué)開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。（業(yè)。（山東大學(xué)山東大學(xué) 山東科技大學(xué)山東科技大學(xué)）v 2011年，第二批批準(zhǔn)年，第二批批準(zhǔn)27所高校。（所高校。（青島科技大學(xué)青島科技大學(xué)）v 2012年年2月，教育部批準(zhǔn)月，教育部批準(zhǔn)80所高校辦學(xué)。（所高校辦學(xué)。（煙臺(tái)大學(xué)煙臺(tái)大學(xué) 山山東建筑大學(xué)東建筑大學(xué) 山東交通大學(xué)山東交通大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)） 專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)代碼 ：080640S光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛13專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)工程教育背景國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)工程教育背景 YanTai University v光電學(xué)院：光電學(xué)院： 電子科學(xué)與技術(shù)電子

10、科學(xué)與技術(shù) 通信工程通信工程 電子信息工電子信息工程（電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)）程（電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)） 物聯(lián)網(wǎng)工程。物聯(lián)網(wǎng)工程。v 2012年，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)并正式招生，設(shè)立年，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)并正式招生，設(shè)立1個(gè)班，個(gè)班，50人。人。v 2013年，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立年，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立3個(gè)班，其中設(shè)立本科統(tǒng)招學(xué)個(gè)班，其中設(shè)立本科統(tǒng)招學(xué)生生1個(gè)班，個(gè)班，50人；設(shè)立煙臺(tái)大學(xué)光電信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院人；設(shè)立煙臺(tái)大學(xué)光電信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院-浪潮浪潮合辦物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)合辦物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)2個(gè)班（校企合作辦學(xué)），個(gè)班（校企合作辦學(xué)），100人。人。v 2014年，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立年，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立3個(gè)班，其中設(shè)立本科統(tǒng)招

11、學(xué)個(gè)班，其中設(shè)立本科統(tǒng)招學(xué)生生1個(gè)班，個(gè)班，50人；設(shè)立煙臺(tái)大學(xué)光電信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院人；設(shè)立煙臺(tái)大學(xué)光電信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院-浪潮浪潮合辦物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)合辦物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)2個(gè)班（校企合作辦學(xué)），個(gè)班（校企合作辦學(xué)），100人。人。光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛14專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景煙臺(tái)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)招生情況煙臺(tái)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)招生情況 YanTai University v基礎(chǔ)條件：基礎(chǔ)條件： 電子信息科學(xué)與技術(shù)和應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)電子信息科學(xué)與技術(shù)和應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和山東省品牌特色專(zhuān)業(yè)；業(yè)和山東省品牌特色專(zhuān)業(yè)； 擁有電路與系統(tǒng)和信號(hào)與信息處理等共計(jì)擁有電路與系統(tǒng)

12、和信號(hào)與信息處理等共計(jì)10個(gè)二級(jí)學(xué)科個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；碩士點(diǎn)； 光電信息學(xué)院現(xiàn)擁有山東省光電信息學(xué)院現(xiàn)擁有山東省“十一五十一五”期間強(qiáng)化建設(shè)實(shí)驗(yàn)期間強(qiáng)化建設(shè)實(shí)驗(yàn)室室光電信息技術(shù)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；光電信息技術(shù)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室； 山東省骨干學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心山東省骨干學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心信息物理與技術(shù)實(shí)驗(yàn)信息物理與技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心；中心； 煙臺(tái)大學(xué)煙臺(tái)大學(xué)ALTERA公司公司EDA/SOPC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，煙臺(tái)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，煙臺(tái)大學(xué)大學(xué)TI公司公司DSP聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室； 電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室，嵌入式實(shí)驗(yàn)室電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室，嵌入式實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)代通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等。，現(xiàn)

13、代通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等。光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛15專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè) YanTai University v學(xué)校和學(xué)院已投入學(xué)校和學(xué)院已投入400余萬(wàn)元用于物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)余萬(wàn)元用于物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建。（升級(jí)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建。（升級(jí) 嵌入式嵌入式 和和 高頻實(shí)驗(yàn)室）高頻實(shí)驗(yàn)室）v新建實(shí)驗(yàn)室：新建實(shí)驗(yàn)室： 傳感器網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室；傳感器網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室； RFID實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)室； 物聯(lián)網(wǎng)智能交通實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；物聯(lián)網(wǎng)智能交通實(shí)驗(yàn)平臺(tái)； 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)虛擬實(shí)驗(yàn)室；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)虛擬實(shí)驗(yàn)室； 物聯(lián)網(wǎng)智能節(jié)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；物聯(lián)網(wǎng)智能節(jié)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室； 智慧校

14、園實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。智慧校園實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛16專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè) YanTai University v電子教研室電子教研室: 教授：教授： 王中訓(xùn)王中訓(xùn) 楊尚明楊尚明 副教授；副教授； 胡國(guó)四胡國(guó)四 高穎高穎 張振義張振義v 通信教研室：通信教研室： 教授：教授： 閻毅閻毅 副教授：張志剛副教授：張志剛 歐世峰歐世峰 劉云學(xué)劉云學(xué) 范文強(qiáng)范文強(qiáng) 賀鵬飛賀鵬飛光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛17專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景物聯(lián)網(wǎng)工程師資力量物聯(lián)網(wǎng)工程師資力量 YanTai University v學(xué)制學(xué)制 1）4 學(xué)年學(xué)年

15、165學(xué)分學(xué)分 通識(shí)教育課程通識(shí)教育課程34學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)教育課程學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)教育課程47.5學(xué)分，專(zhuān)業(yè)教育課程學(xué)分，專(zhuān)業(yè)教育課程53學(xué)分學(xué)分(其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程34學(xué)分；限選課程學(xué)分；限選課程13學(xué)分；任選課程學(xué)分；任選課程6學(xué)學(xué)分分)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育課程，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育課程20.5學(xué)分學(xué)分,綜合素質(zhì)教育課程綜合素質(zhì)教育課程10學(xué)分學(xué)分(包含全包含全校通選課程校通選課程4學(xué)分學(xué)分)。 2）2.5+1.5 學(xué)年學(xué)年 169.5學(xué)分學(xué)分 通識(shí)教育課程通識(shí)教育課程34學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)教育課程學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)教育課程45學(xué)分，專(zhuān)業(yè)教育課程學(xué)分，專(zhuān)業(yè)教育課程60學(xué)分學(xué)分(其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程其中專(zhuān)

16、業(yè)基礎(chǔ)課程41學(xué)分；限選課程學(xué)分；限選課程12學(xué)分；任選課程學(xué)分；任選課程7學(xué)分學(xué)分)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育課程，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育課程20.5學(xué)分（不含課內(nèi)上機(jī)和實(shí)驗(yàn)）學(xué)分（不含課內(nèi)上機(jī)和實(shí)驗(yàn)）,綜合素質(zhì)教綜合素質(zhì)教育課程育課程10學(xué)分學(xué)分(包含全校通選課程包含全校通選課程4學(xué)分學(xué)分)。光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛18培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案整體要求整體要求 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛19培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)課程體系結(jié)構(gòu) YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛20培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案課程課程學(xué)期安排學(xué)期

17、安排第第8學(xué)期是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間。學(xué)期是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間。 YanTai University v基礎(chǔ)課：基礎(chǔ)課： 高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué) 英語(yǔ)英語(yǔ) 電磁學(xué)電磁學(xué) 光學(xué)光學(xué) 信號(hào)與系統(tǒng)信號(hào)與系統(tǒng) 電路分析電路分析 模擬電子技術(shù)模擬電子技術(shù) 高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) v專(zhuān)業(yè)課：專(zhuān)業(yè)課： 通信原理通信原理 數(shù)字電路數(shù)字電路 數(shù)字信號(hào)處理數(shù)字信號(hào)處理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 無(wú)線(xiàn)傳無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)感器網(wǎng)絡(luò) 單片機(jī)原理及應(yīng)用單片機(jī)原理及應(yīng)用 嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用 EDA技術(shù)技術(shù) 操操作系統(tǒng)（作系統(tǒng)（Linux， IOS， Android ） RFID與與ZIGBEE技術(shù)技術(shù)

18、云計(jì)算云計(jì)算 信息安全信息安全 JAVA語(yǔ)言語(yǔ)言 Web客戶(hù)端編程技術(shù)客戶(hù)端編程技術(shù)光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛21培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案重要課程重要課程 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛22專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議大學(xué)新生需要調(diào)整適應(yīng)的內(nèi)容大學(xué)新生需要調(diào)整適應(yīng)的內(nèi)容v環(huán)境的適應(yīng)環(huán)境的適應(yīng)v人際關(guān)系的適應(yīng)人際關(guān)系的適應(yīng)v學(xué)習(xí)的適應(yīng)學(xué)習(xí)的適應(yīng)v經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)v心理的適應(yīng)心理的適應(yīng) YanTai University 信息科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論信息科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論1.8 大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、問(wèn)題和方法大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、問(wèn)題和方法v大學(xué)學(xué)習(xí)的大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)特點(diǎn) 大學(xué)生學(xué)習(xí)

19、內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性 職業(yè)定向、目標(biāo)明確。職業(yè)定向、目標(biāo)明確。 課程設(shè)置緊扣專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要。課程設(shè)置緊扣專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要。 專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練。專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練。 大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的自主性大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的自主性 主動(dòng)性。主動(dòng)性。 選擇性。選擇性。 批判性。批判性。 探究性探究性。光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛23專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn) YanTai University v學(xué)習(xí)適應(yīng)不良學(xué)習(xí)適應(yīng)不良v缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力v自控能力差自控能力差 v不會(huì)利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)檢索不會(huì)利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)檢索 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛24專(zhuān)業(yè)學(xué)

20、習(xí)建議專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議大學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題大學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題 YanTai University v思路：思路： 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡早進(jìn)入角色，熟悉生活，提高適應(yīng)能力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡早進(jìn)入角色，熟悉生活，提高適應(yīng)能力。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍥而不舍，持之以恒。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍥而不舍，持之以恒。v方法：方法： 作好筆記，課后復(fù)習(xí)，查閱參考書(shū)籍作好筆記，課后復(fù)習(xí)，查閱參考書(shū)籍。 廣泛閱讀，積極質(zhì)疑，樹(shù)立參與意識(shí)。廣泛閱讀，積極質(zhì)疑，樹(shù)立參與意識(shí)。 把握整體，注重聯(lián)系，歸納事物本質(zhì)把握整體，注重聯(lián)系，歸納事物本質(zhì) 。 勞逸結(jié)合，預(yù)防疲

21、勞，提高學(xué)習(xí)效率。勞逸結(jié)合，預(yù)防疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院賀鵬飛賀鵬飛25專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議建議的學(xué)習(xí)思路和方法建議的學(xué)習(xí)思路和方法 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院_賀鵬飛賀鵬飛26學(xué)生繼續(xù)深造方向?qū)W生繼續(xù)深造方向 學(xué)生畢業(yè)后也可攻讀學(xué)生畢業(yè)后也可攻讀“物聯(lián)網(wǎng)工程物聯(lián)網(wǎng)工程”、“電路與系統(tǒng)電路與系統(tǒng)”、“通信與信息系統(tǒng)通信與信息系統(tǒng)”、“信號(hào)與信息處理信號(hào)與信息處理” 、“電子與通信電子與通信工程工程”等領(lǐng)域的碩士學(xué)位，也可攻讀等領(lǐng)域的碩士學(xué)位，也可攻讀 信息與通信工程、

22、電子信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向的碩士和博士學(xué)位?？茖W(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向的碩士和博士學(xué)位。 根據(jù)教育部的排名，國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的高根據(jù)教育部的排名，國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的高校有：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、江校有：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、江南大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京郵電大學(xué)、大連理工大學(xué)、南大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京郵電大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、武漢理工大學(xué)。北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、武漢理工大學(xué)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院_賀鵬飛賀鵬飛27學(xué)生就

23、業(yè)方向?qū)W生就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后能夠在信息領(lǐng)域、科研部門(mén)從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)學(xué)生畢業(yè)后能夠在信息領(lǐng)域、科研部門(mén)從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作，也能勝任物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能交通、環(huán)境保域的科學(xué)研究工作，也能勝任物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能交通、環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、政府工作、公共安全、平安家居、智能消護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測(cè)、個(gè)人健康等多個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用工作防、工業(yè)監(jiān)測(cè)、個(gè)人健康等多個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用工作 。由于電子與電氣信息各學(xué)科之間的交叉融合日益明顯，使由于電子與電氣信息各學(xué)科之間的交叉融合日益明顯，使得各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的業(yè)務(wù)領(lǐng)域、工作部門(mén)、行業(yè)等并沒(méi)有明顯得各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的業(yè)務(wù)領(lǐng)域、工作部門(mén)、行業(yè)等并沒(méi)有明顯差異。差異。專(zhuān)業(yè)業(yè)不等于行業(yè)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后從事何工作沒(méi)有必專(zhuān)業(yè)業(yè)不等于行業(yè)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后從事何工作沒(méi)有必然的聯(lián)系。因而電子與電氣信息相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生可看淡自己然的聯(lián)系。因而電子與電氣信息相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生可看淡自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，關(guān)鍵是掌握好基礎(chǔ)理論和具備從事某方面工作的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，關(guān)鍵是掌握好基礎(chǔ)理論和具備從事某方面工作的能力。能力。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)建議 YanTai University 光電信息學(xué)院光電信息學(xué)院_賀鵬飛賀鵬飛28對(duì)物聯(lián)網(wǎng)人才