013課件化學(xué)使世界變得絢麗多彩

1、 歡迎同學(xué)們進(jìn)入化學(xué)課堂！歡迎同學(xué)們進(jìn)入化學(xué)課堂！有趣有用的有趣有用的一、值得思考的現(xiàn)象 1.堅(jiān)固的鋼鐵制品長(zhǎng)期處在潮濕 的環(huán)境中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 為什么會(huì)生銹呢？ 如何防止和減緩它的生銹？ 這樣為什么就能防止和減緩生銹呢？2、堆放著的大草堆、大煤堆等，在沒有任何外來火源的情況下，有時(shí)會(huì)自動(dòng)燃燒起來，這種現(xiàn)象曾被人們叫做“天火”燒，那么，“天火”到底是怎么回事？怎樣防止“天火”燒呢？3、從前有一支美國鉆井隊(duì)，在得克薩斯州勘探石油，有一次，當(dāng)他們的鉆井打到地下很深的地方時(shí)，突然有一股氣體以很高的壓力從井中噴出來，頓時(shí)井口積起了白皚皚的“雪花”。年輕的鉆井隊(duì)員好奇地跑過去捧起“雪花”，結(jié)果，奇怪

2、的事發(fā)生了，“雪花”迅速消失卻沒有留下一滴水，而捧“雪花”的人手卻被嚴(yán)重的凍傷了。你知道這種“雪花”是什么嗎？為什么小貓?jiān)诟邷氐幕鹧嫔线€能坐得這么安穩(wěn)呢？為什么小貓?jiān)诟邷氐幕鹧嫔线€能坐得這么安穩(wěn)呢？ 利用聚硅氧烷利用聚硅氧烷（牌號(hào)為（牌號(hào)為RTV615）制成的隔熱板，能制成的隔熱板，能阻隔阻隔2 200 的高溫的高溫,使這只小貓受到保使這只小貓受到保護(hù)，能安然無恙地護(hù)，能安然無恙地站在上面。這種材站在上面。這種材料是一種透明橡膠，料是一種透明橡膠，具有隔絕強(qiáng)熱功能。具有隔絕強(qiáng)熱功能。類似的聚硅氧烷已類似的聚硅氧烷已經(jīng)用于大空船的隔經(jīng)用于大空船的隔熱屏，它能耐太空熱屏，它能耐太空船重返大氣層時(shí)所

3、船重返大氣層時(shí)所產(chǎn)生的產(chǎn)生的8 300 的高的高溫達(dá)三分鐘之久。溫達(dá)三分鐘之久。古代的字畫為什么歷經(jīng)千百年仍不褪色？古代的字畫為什么歷經(jīng)千百年仍不褪色？氫氫 彈彈 的的 爆爆 炸炸 到到 底底 是是 哪哪 一一 回事回事 呢呢 ?溶溶 洞洞 風(fēng)風(fēng) 光光它們是怎樣形成的呢？它們是怎樣形成的呢？請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)：觀察實(shí)驗(yàn)的步驟、方法：觀察實(shí)驗(yàn)的步驟、方法：實(shí)驗(yàn)前：實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)后：實(shí)驗(yàn)條件、伴隨的現(xiàn)象（如：光、焰、煙、聲、色以及沉淀生成、氣體產(chǎn)出和熱量放出等)；物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、硬度等；生成物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、硬度等。（一光、二熱、（一光、二熱、 三生成）三生成）實(shí)驗(yàn)一：“魔棒點(diǎn)

4、燈”實(shí)驗(yàn)二：“清水變牛奶”實(shí)驗(yàn)三：銅綠受熱二、什么是化學(xué)認(rèn)真閱讀課本P2-3，看什么是化學(xué)？、世界是物質(zhì)的，不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)，物質(zhì)都在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化。、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。 化學(xué)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，化學(xué)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，對(duì)自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至對(duì)自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。威脅著人類的生存。三、化學(xué)是一把雙刃劍三、化學(xué)是一把雙刃劍滿是垃圾的沙灘滿是垃圾的沙灘 澳大利亞雖然聲稱環(huán)境保護(hù)，以保護(hù)他們周邊的動(dòng)植物，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，他們一年大約要用,000,000,000個(gè)塑料袋，然而他們的人口卻只有大約2,000,000而已。有關(guān)專家說，塑料袋大約要花100年的時(shí)間才可以完全降解，對(duì)環(huán)境的污染十分之大。環(huán)境污染環(huán)境污染 海龜以塑料為海龜以塑料為“食食”全身沾滿原油而死亡的海獺全身沾滿原油而死亡的海獺 面對(duì)大自然痛苦的呼救，有識(shí)之士提出了“綠色化學(xué)”的號(hào)召，并立即得到了全世界的積極響應(yīng)。作為社會(huì)未來主人的我們，更應(yīng)該努力學(xué)好化學(xué)知識(shí)，改變現(xiàn)有化學(xué)工業(yè)的面貌，為地球的生靈造福！課堂小結(jié)：怎樣觀察實(shí)驗(yàn)化學(xué)研究的對(duì)象學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué)布置作業(yè)：做做練習(xí)題，看你對(duì)知識(shí)掌握了沒有