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1、3/18/20221論文選題與寫(xiě)作規(guī)范論文選題與寫(xiě)作規(guī)范李強(qiáng)北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院林經(jīng)系北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院林經(jīng)系二零零九年二零零九年3/18/20222主要內(nèi)容o經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)用的主要方式o如何選題o數(shù)據(jù)資料收集o論文寫(xiě)作3/18/20223一、經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)用的主要方式o規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)o實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)3/18/20224o規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)則是主要考察經(jīng)濟(jì)行為的后果,并且提出他們是好還是壞,以及這些結(jié)果是否可以變得更好。因而,規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)包含有對(duì)所偏愛(ài)的行動(dòng)路線(xiàn)的判斷和規(guī)定,即。n是否應(yīng)該進(jìn)行集體林權(quán)改革?是否應(yīng)該進(jìn)行集體林權(quán)改革?n是否應(yīng)當(dāng)向富人課以重稅以幫助窮人?(課稅是好還是壞?)是否應(yīng)當(dāng)向富人課以重稅以幫
2、助窮人?(課稅是好還是壞?)n是否應(yīng)該實(shí)行退耕還林政策?(退耕還林是好還是壞?)是否應(yīng)該實(shí)行退耕還林政策?(退耕還林是好還是壞?)n是否應(yīng)該提供水價(jià)?(提高水價(jià)好還是壞?是否應(yīng)該提供水價(jià)?(提高水價(jià)好還是壞?)n是否應(yīng)該取消本科畢業(yè)論文制度?(取消畢業(yè)論文好還是壞)是否應(yīng)該取消本科畢業(yè)論文制度?(取消畢業(yè)論文好還是壞)n農(nóng)村小學(xué)是否應(yīng)該合并?(認(rèn)為小學(xué)合并可以提高辦學(xué)效率,但增農(nóng)村小學(xué)是否應(yīng)該合并?(認(rèn)為小學(xué)合并可以提高辦學(xué)效率,但增加成本,學(xué)生上不起學(xué),鄉(xiāng)村走向衰落。)加成本,學(xué)生上不起學(xué),鄉(xiāng)村走向衰落。)又稱(chēng)為“政策經(jīng)濟(jì)學(xué)”。 (Case, K.E. and R.C. Fair 1989)
3、 不同的人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的價(jià)值判斷是不同的,因此,結(jié)論也不同。不同的人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的價(jià)值判斷是不同的,因此,結(jié)論也不同。3/18/20225o實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)是主要描述經(jīng)濟(jì)中的事實(shí)、情況和關(guān)系,試圖在的情況下理解理解經(jīng)濟(jì)體系的行為和運(yùn)行。它力求描述現(xiàn)存的事物以及它如何運(yùn)行。n從從1978年到年到2008年農(nóng)民收入是如何變動(dòng)的?年農(nóng)民收入是如何變動(dòng)的?n退耕還林政策實(shí)施后,林區(qū)農(nóng)戶(hù)家庭收入將怎么樣?退耕還林政策實(shí)施后,林區(qū)農(nóng)戶(hù)家庭收入將怎么樣?n集體林權(quán)改革后,林農(nóng)是否會(huì)增加林業(yè)投入?是增加?還集體林權(quán)改革后,林農(nóng)是否會(huì)增加林業(yè)投入?是增加?還是減少?(是減少?(林權(quán)改革是如何影響林農(nóng)的生產(chǎn)投資?林權(quán)改
4、革是如何影響林農(nóng)的生產(chǎn)投資?)n大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)是怎樣的?哪些因素影響大學(xué)生的消費(fèi)?大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)是怎樣的?哪些因素影響大學(xué)生的消費(fèi)?n金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響?金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響?3/18/20226規(guī)范與實(shí)證之間的關(guān)系規(guī)范與實(shí)證之間的關(guān)系大部分規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題涉及到實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。大部分規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題涉及到實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。如:如:春節(jié)火車(chē)票提價(jià)政策(分流)是否應(yīng)該實(shí)施?春節(jié)火車(chē)票提價(jià)政策(分流)是否應(yīng)該實(shí)施?規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是以實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)研究為基礎(chǔ)。以實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)研究為基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)通過(guò)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)研究,能為規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供支撐。研究,能為規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供支撐。在
5、回答在回答“應(yīng)該怎么樣應(yīng)該怎么樣”之前,首先應(yīng)該了解之前,首先應(yīng)該了解“是什是什么么”。o了解政策實(shí)施后果:人們對(duì)提高價(jià)格的反應(yīng)(價(jià)格彈性)o是否應(yīng)該實(shí)施n如果無(wú)彈性,則該政策不起作用,不應(yīng)實(shí)施n如果有彈性,則該政策能發(fā)揮預(yù)期作用,可以實(shí)施3/18/20227經(jīng)濟(jì)解釋經(jīng)濟(jì)解釋-張五常張五常顧名思義,經(jīng)濟(jì)解釋是說(shuō)以經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度,用上科學(xué)的方法,來(lái)解釋現(xiàn)象或人的行為。在科科學(xué)的范疇學(xué)的范疇內(nèi),問(wèn)題來(lái)來(lái)去去只有一條:為什幺?為什幺?是的,怎幺辦?怎幺辦?是工程學(xué)工程學(xué)的問(wèn)題,而好不好不好?好?則是倫理上的問(wèn)題了。征稅政策?征稅的效果征稅政策?征稅的效果退耕還林政策?退耕還林政策? 政策的效果政策的效
6、果3/18/20228實(shí)證研究的基本操作步驟o2、研究假說(shuō)、目標(biāo)和內(nèi)容、研究假說(shuō)、目標(biāo)和內(nèi)容o3、研究方案的設(shè)計(jì)和、研究方案的設(shè)計(jì)和o5、數(shù)據(jù)資料的整理和分析、數(shù)據(jù)資料的整理和分析o6、實(shí)證結(jié)果的評(píng)價(jià)分析、實(shí)證結(jié)果的評(píng)價(jià)分析o7、研究成果的擴(kuò)散、研究成果的擴(kuò)散/相關(guān)的政策建議相關(guān)的政策建議o8、報(bào)告和論文撰寫(xiě)、報(bào)告和論文撰寫(xiě)3/18/20229論文題目選擇方向o森林碳匯、環(huán)境問(wèn)題o大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題、大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題、大學(xué)生村官等o農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)研究:(金融危機(jī)背景)o集體林權(quán)改革:(當(dāng)前熱點(diǎn))o新農(nóng)村建設(shè): (當(dāng)前熱點(diǎn))o退耕還林等工程評(píng)價(jià)o林農(nóng)種植意愿o旅游區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響評(píng)價(jià)模型及比較研究o城鎮(zhèn)污
7、水、垃圾處理市場(chǎng)化機(jī)制研究3/18/202210 實(shí)證研究最主要的是關(guān)注實(shí)證研究最主要的是關(guān)注。(即:為什么要研究這個(gè)問(wèn)題)(即:為什么要研究這個(gè)問(wèn)題)選擇一個(gè)合適的問(wèn)題(切入點(diǎn))十分重要。選擇一個(gè)合適的問(wèn)題(切入點(diǎn))十分重要。 1、問(wèn)題的來(lái)源、問(wèn)題的來(lái)源 2、選擇研究問(wèn)題需考慮的、選擇研究問(wèn)題需考慮的o如何選擇合適的問(wèn)題如何選擇合適的問(wèn)題n找房子找房子n選課選課-視聽(tīng)視聽(tīng)-確定課程確定課程3/18/202211問(wèn)題的來(lái)源問(wèn)題的來(lái)源o原有專(zhuān)業(yè)理論無(wú)法解釋的問(wèn)題-專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)問(wèn)題研究;n為什么勞動(dòng)力供給曲線(xiàn)是向后彎曲的?o熱點(diǎn)問(wèn)題:相關(guān)專(zhuān)業(yè)、政府或公共利益集團(tuán)的問(wèn)題 形成相關(guān)專(zhuān)題研究或決策研究。n新
8、農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響n(yōu)退耕還林政策效果評(píng)價(jià)n生物能源發(fā)展前景o原有研究基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題n抗蟲(chóng)棉:最初研究是減少農(nóng)藥施用及對(duì)人健康的威脅,對(duì)收入沒(méi)有影響;次要害蟲(chóng)是否增加?o根據(jù)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些新的問(wèn)題:數(shù)據(jù)、方法、研究范圍n技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)率:o聽(tīng)課程或者講座o課題最后展望o與同學(xué)和老師交談?dòng)懻?/18/2022123/18/202213選擇研究問(wèn)題前要考慮選擇研究問(wèn)題前要考慮n研究者本身的知識(shí)背景情況:根據(jù)興趣、愛(ài)好和能力選擇n林業(yè)、農(nóng)業(yè);n描述分析還是建立模型分析n研究分析問(wèn)題所需是否可獲得n評(píng)估林改對(duì)農(nóng)戶(hù)收入的影響:需要林農(nóng)林改前后的數(shù)據(jù)n我國(guó)林業(yè)技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)率分析:林業(yè)的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)或微
9、觀林農(nóng)生產(chǎn)的數(shù)據(jù)n農(nóng)戶(hù)的消費(fèi)行為:消費(fèi)量、價(jià)格、收入數(shù)據(jù),個(gè)人特征等n旅游景區(qū)意愿調(diào)查:n重視綜合前人的研究結(jié)果(文獻(xiàn))n選擇要研究的問(wèn)題要參考前人的研究的成果n別人是否已經(jīng)研究過(guò)?n前人研究主要的側(cè)重點(diǎn)是什么?采用的方法是什么?3/18/202214研究問(wèn)題提出的過(guò)程研究問(wèn)題提出的過(guò)程n研究背景:n研究的一個(gè)大的背景條件。n提出問(wèn)題n為什么需要研究?是否存在問(wèn)題n是否有意義?通過(guò)研究你可以解決什么問(wèn)題。n即使是調(diào)查報(bào)告,也是希望來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的。3/18/202215退耕還林對(duì)我國(guó)糧食安全影響的分析退耕還林對(duì)我國(guó)糧食安全影響的分析研究背景:研究背景: 改革開(kāi)放改革開(kāi)放20多年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持著
10、持續(xù)高速增多年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持著持續(xù)高速增長(zhǎng),但是以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的。長(zhǎng),但是以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的。 根據(jù)世界銀行報(bào)告,根據(jù)世界銀行報(bào)告,“就全世界而言,中國(guó)是就全世界而言,中國(guó)是世界各國(guó)中水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一世界各國(guó)中水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一”(World Bank, 2001)。 在越來(lái)越大的生態(tài)壓力和多種經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政在越來(lái)越大的生態(tài)壓力和多種經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政策因素的作用下,我國(guó)政府自上世紀(jì)策因素的作用下,我國(guó)政府自上世紀(jì)90年代以來(lái)啟年代以來(lái)啟動(dòng)了幾項(xiàng)大型或超大型生態(tài)保護(hù)工程,以遏止水土動(dòng)了幾項(xiàng)大型或超大型生態(tài)保護(hù)工程,以遏止水土流失加劇的趨勢(shì)。流失加劇的趨勢(shì)。退耕還林政策就是其
11、中的一項(xiàng)。退耕還林政策就是其中的一項(xiàng)。3/18/202216問(wèn)題提出o大規(guī)模的退耕還林將會(huì)對(duì)我國(guó)宏觀和微觀的糧食大規(guī)模的退耕還林將會(huì)對(duì)我國(guó)宏觀和微觀的糧食安全產(chǎn)生怎樣的影響安全產(chǎn)生怎樣的影響? ?o退耕還林是否是引起近期國(guó)內(nèi)糧價(jià)飛漲的主要因退耕還林是否是引起近期國(guó)內(nèi)糧價(jià)飛漲的主要因素素? ?o怎樣處理退耕還林與國(guó)家糧食安全之間的矛盾怎樣處理退耕還林與國(guó)家糧食安全之間的矛盾? ?怎樣的退耕規(guī)模是適度的怎樣的退耕規(guī)模是適度的? ?o通過(guò)研究可以第二階段的退耕工作提供有益的建通過(guò)研究可以第二階段的退耕工作提供有益的建議。議。3/18/202217農(nóng)戶(hù)施肥行為研究農(nóng)戶(hù)施肥行為研究糧食糧食產(chǎn)量增加依靠生
12、產(chǎn)要素的投入(勞糧食糧食產(chǎn)量增加依靠生產(chǎn)要素的投入(勞動(dòng)、資本和化肥等),特別是化肥。動(dòng)、資本和化肥等),特別是化肥。化肥投入雖可增加產(chǎn)出,但同時(shí)帶來(lái)污染。化肥投入雖可增加產(chǎn)出,但同時(shí)帶來(lái)污染。如何有效控制化肥施用的數(shù)量,減少污染?如何有效控制化肥施用的數(shù)量,減少污染? 哪些影響農(nóng)戶(hù)個(gè)體施肥的決策?哪些影響農(nóng)戶(hù)個(gè)體施肥的決策?現(xiàn)代社會(huì)對(duì)環(huán)境意識(shí)增強(qiáng),要就減少污染現(xiàn)代社會(huì)對(duì)環(huán)境意識(shí)增強(qiáng),要就減少污染化肥施用量是由人來(lái)決定的化肥施用量是由人來(lái)決定的3/18/202218論文題目選擇方向o森林碳匯、環(huán)境問(wèn)題o大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題、大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題、大學(xué)生村官等o農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)研究:(金融危機(jī)背景)o集體林權(quán)
13、改革:(當(dāng)前熱點(diǎn))o新農(nóng)村建設(shè): (當(dāng)前熱點(diǎn))o退耕還林等工程評(píng)價(jià)o林農(nóng)種植意愿o旅游區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響評(píng)價(jià)模型及比較研究o城鎮(zhèn)污水、垃圾處理市場(chǎng)化機(jī)制研究3/18/202219n常用的研究分析方法n定性分析n定量分析o描述統(tǒng)計(jì)分析:均值、最大、最小,標(biāo)準(zhǔn)差o簡(jiǎn)單相關(guān)分析:交叉表格、圖形o多元回歸分析:建立模型進(jìn)行分析o其它分析方法:非參數(shù)n如何選擇研究方法n研究的目標(biāo)和內(nèi)容n獲得的數(shù)據(jù)n文獻(xiàn)中提到方法3/18/202220四、數(shù)據(jù)資料的收集和整理四、數(shù)據(jù)資料的收集和整理o數(shù)據(jù)來(lái)源n二手資料:o統(tǒng)計(jì)年鑒:n中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒、中國(guó)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)年鑒n中國(guó)農(nóng)村住戶(hù)調(diào)查年鑒、中國(guó)農(nóng)業(yè)年鑒n中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展報(bào)告(白皮書(shū))
14、n中國(guó)林業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒、中國(guó)林業(yè)發(fā)展報(bào)告o研究報(bào)告:n一手資料:根據(jù)研究目的和內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)研獲得數(shù)據(jù)o分析工具nExcel n其他工具軟件:Stata、Eviews、sas、spss3/18/2022213/18/202222五、論文和報(bào)告撰寫(xiě)框架o引言:(研究背景與問(wèn)題)o研究目的、方法和數(shù)據(jù)o分析結(jié)果o結(jié)論3/18/202223論文寫(xiě)作規(guī)范格式 oBarry R. Weingast, 斯坦福大學(xué) 1995年4月3/18/202224文章的第一個(gè)準(zhǔn)則是文章的第一個(gè)準(zhǔn)則是 文章必須關(guān)注一個(gè)主要的問(wèn)題。不要試圖在你的文章中寫(xiě)很多方面。應(yīng)該避免與文章主要觀點(diǎn)無(wú)關(guān)的論述。一個(gè)窄的、集中的、有用的文章勝
15、于面面俱到的文章。 3/18/202225文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)第一部分:介紹第二部分:理論第三部分:實(shí)施第四部分:結(jié)論3/18/202226 第一部分:介紹introduction 從設(shè)計(jì)的角度出發(fā),對(duì)文章的介紹是其最為重要的一個(gè)部分。讀者如果沒(méi)有明白介紹部分的內(nèi)容或者沒(méi)有發(fā)現(xiàn)文章中的興趣點(diǎn),他們是不太可能繼續(xù)讀下去的。如果他不繼續(xù)讀,他就更不會(huì)知道主要的觀點(diǎn)。所以,所有的介紹部分應(yīng)當(dāng)包括以下四個(gè)部分: 3/18/2022271. 陳述要解決的問(wèn)題。2. 文獻(xiàn)綜述,解釋你為什么要寫(xiě)這個(gè)文章:不清楚的;誤解的;錯(cuò)誤的;或者沒(méi)有解決的問(wèn)題。或者用實(shí)證質(zhì)疑現(xiàn)有文獻(xiàn)的不足。3. 陳述你的貢獻(xiàn),即你對(duì)問(wèn)題的
16、結(jié)論。告訴讀者你如何解決的問(wèn)題;確定你的文章能讓讀者學(xué)到東西。4. 你介紹的最后一段應(yīng)該陳述文章的思路、結(jié)構(gòu);比如:“本文結(jié)構(gòu)如下:第一部分”3/18/202228第二部分:理論 描述你的研究的基本理論。這不需要任何有關(guān)你研究問(wèn)題的參考文獻(xiàn)。通常來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單的例子或者說(shuō)明就足夠了。 應(yīng)用文不能夠?yàn)榱俗约悍奖銇?lái)發(fā)展理論。理論的目的應(yīng)該是能夠盡可能解決介紹中所提出的問(wèn)題(解決問(wèn)題部分在下一部分出現(xiàn))。所以,這部分不應(yīng)該包括你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的觀點(diǎn);僅僅提供能夠形成你主要觀點(diǎn)的理論。即使你的理論是非常豐富的,盡量少用你的觀點(diǎn)和額外的陳述。3/18/202229第三部分:實(shí)施o這是應(yīng)用文的核心。n在此你必須陳述
17、為什么你的理論與研究問(wèn)題相關(guān),以及陳述分析工具。簡(jiǎn)而言之,這部分解決介紹中提出的問(wèn)題。 3/18/202230第四部分:結(jié)論o陳述文章主要觀點(diǎn)。n這是對(duì)問(wèn)題和答案的簡(jiǎn)短討論?!霸诒疚恼轮?,我們已經(jīng)表明”總結(jié)你們的主要觀點(diǎn),解釋為什么你們能夠做這些但是別人沒(méi)有。n你們也許可以指出你們研究的不足之處以及與觀點(diǎn)有關(guān)的其他東西。3/18/202231注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)o要用經(jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言寫(xiě)文章,盡量避免使用第一人稱(chēng),體現(xiàn)客觀性和正式性n“本研究認(rèn)為本研究認(rèn)為”;“筆者認(rèn)為筆者認(rèn)為”;“根據(jù)資根據(jù)資料,可以發(fā)現(xiàn)料,可以發(fā)現(xiàn).”.”;“以上數(shù)據(jù)表明以上數(shù)據(jù)表明”等,等,不宜采用:不宜采用:“我認(rèn)為我認(rèn)為”o“
18、對(duì)實(shí)事的陳述要做到客觀,不要對(duì)事物做價(jià)值判斷,不要在敘述過(guò)程中使用帶有主觀的、帶有感情成分的語(yǔ)言,只求做到將事實(shí)告訴讀者,而不是去說(shuō)服讀者,要相信讀者具有自己的價(jià)值判斷能力?!保ǔ鹆⑵剑?008)n例如:農(nóng)民收入來(lái)源不合理例如:農(nóng)民收入來(lái)源不合理. . 3/18/202232注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)o結(jié)論性的話(huà)要有證據(jù)n有具體的數(shù)據(jù)n有權(quán)威的文獻(xiàn)o引用別人的資料,一定要注明文獻(xiàn)的出處。(學(xué)術(shù)道德問(wèn)題)(學(xué)術(shù)道德問(wèn)題)n“就全世界而言,中國(guó)是世界各國(guó)中水土流失最嚴(yán)重的國(guó)就全世界而言,中國(guó)是世界各國(guó)中水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一家之一”(World Bank, 2001)。nZhang (2008)提出.。o文章的前后對(duì)應(yīng),引用格式正確。n結(jié)論和建議應(yīng)該是根據(jù)前面的分析得出來(lái)的,而憑空寫(xiě)的結(jié)論和建議應(yīng)該是根據(jù)前面的分析得出來(lái)的,而憑空寫(xiě)的n文中的引用,參考文獻(xiàn)中一定能找到;而文中沒(méi)有的,參文中的引用,參考文獻(xiàn)中一
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